明乾坤-教育正能量.doc
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1、 传递教育中的正能量正能量是指给予人向上、希望和追求,使人行动的动力和感情。“教育需要美,需要传递正能量。教育是国家发展、民族振兴的根本动力,只有代表健康积极、向上的教育正能量无所不在时,教育才会产生无穷的力量,才会去推动教育的前进,教育中,爱学生,爱教育,这就是我们要积极倡导的教育当中正能量的核心,是弘扬高尚师德的基础,作为一名教师,更需要将这种能量传递给学生,让他们健康快乐地成长。如何让正能量落行到教师的教育教学中,笔者有如下探究和体会。一、 尊重宽容,循循善诱教育,是传递正能量的前提 “作为教师,一定要有宽容之心。用宽容的心悦纳学生,我们就会感受每一个鲜活的生命,看到每一种独特的美丽。”
2、对于学生而言,尤其是小学生,他们的心理脆弱,情绪易波动,需要正确的引导和温暖的鼓励,给予更多的理解,作为教育工作者,需要放低姿态,走到学生的中间,倾听他们的心声,关爱学生,尊重孩子,宽容孩子,逐渐消除师生间相处的恐惧感,增加亲近感,创设更加和谐、平等的师生关系,是向学生传递教育正能量前提,需要做好两点。二、 鼓励赞扬,赏识教育,是传递正能量重点教师在教育学生时也要多从正面引导学生,多给他们一些善意的赞美。在平时的工作中,一篇情理交融、鼓励性很强的评语,一段肯定、称颂的赞美之词,都能让我们的学生性情愉悦、精神爽利,那么我们的教育往往就会达到事半功倍的效果。课堂教学中赏识的力量不仅来自于老师,还可
3、以来自其他学生的共鸣.赏识和赞扬。情感信号巧妙地进行交流传递,欣赏的影响不仅促进被欣赏的学生,同时亦影响周围的同学,这就是一种正能量的传递。三、 快乐学习,阳光教育,是传递教育正能量的目的阳光教育是老师和孩子心灵的相遇和对话,阳光教育是包含最真情的问候,最温暖额微笑,阳光教育是让爱像阳光一样洒遍孩子心灵的每个角落,让孩子树立健康。积极,乐观,向上的心态,让孩子学会感恩,懂得宽容,让孩子有良好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。最后,课堂,阳光的课堂是教师与学生热情的投入、和谐的交流、愉快的心境来完成教与学的任务,阳光的课堂是充满人文的关怀,让学生真正感受到学习是一种快 乐,是一种享受。阳光课堂要给予孩子们一个快乐、安全、幸福、民主的世界,一个自信、创造、自主、开放的空间,培养出的阳光学生,积极、创新、健康、灿烂,阳光课堂为每一个生命奠定了坚实的基础。
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