学校德育工作实践.doc
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1、学校德育工作理论学校德育工作理论 - “我们的节日”主题活动施行方案 为传承中华优秀传统文化,发挥中华传统节日文化教育功能作用,充分挖掘节日的深沉文化内涵,培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化,培育和践行社会核心价值观,引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统,增强民族自信心与自豪感,现就开展 20_ 年“我们的节日”主题活动,制定如下主题活动施行方案。一、活动目的 在中华民族的历史开展进程中,传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点,深深融入人们的日常生活和精神世界,滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力,推动着中华文化历久弥新、不断开展壮大。开展“我们的节日”主题活动,对于大力弘扬民族
2、文化的优秀传统,推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境,增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴,不断开展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化平安具有重要的现实意义和深远的历史意义。二、活动内容一开展“我们的节日-春节之庆”活动 1.开展民俗调查活动。要求学生理解有关春节的历史典故和家乡的民风民俗。2.开展志愿效劳公益活动。假期组织学生参与“美在家庭、美在农村”行动,进展清洁卫生、环境保护和公益宣传,营造喜庆祥和节日气氛;二要根据实际情况,开展尊老敬老、帮孤助残等形式多样的“送温暖”主题活动,让他们在节日期间实在感受关爱和温暖。二开展“我们的节日-清明之
3、思”活动 1.开展祭奠革命先烈活动。充分利用烈士陵园等爱国教育基地,通过为革命先烈扫墓、参观烈士陵园,举行入团、主题班会等形式,引导学生牢记革命宗旨,立志报效祖国。2.开展“清明祭英烈•共铸中华魂”网上祭奠活动。各学校积极组织师生登陆网络平台进展网络祭奠,发表祭奠感言,表达对英烈的感恩和敬仰。3.开展“文明祭奠我先行”活动,发一份文明祭奠倡仪书,倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文”的形式祭奠祖先,让学生在家长中广泛宣扬科学理念,引导家长改变旧的祭扫形式,感受传统文化魅力,领悟文明祭奠文化内涵。三开展“我们的节日-端午之忆”活动 1 .开展“和谐端午日,弘扬民族魂”主题教育活动。
4、通过召开主题班会,组织学生上网阅读,查阅有关屈原的故事和诗歌,引导学生缅怀先贤,学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质,弘扬传统美德,进步对民族文化的认同感和自豪感。2.开展爱国歌曲传唱活动。以歌咏比赛等形式,传唱爱祖国、颂祖国的歌曲,在学校唱响热爱祖国、爱家乡主旋律,弘扬中华民族的伟大精神,引导师生参与到建立美丽新家乡的行动中来。3.组织开展讲传统美德故事活动。广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事,引导师生在活动中承受爱国教育,增进爱国情感、树立报国之志,唱响主旋律,把建立社会核心价值体系的任务落到实处。4.开展主题社会理论活动。结合端午传统风俗,组织开展“我也
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