少年能自强学案.docx
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1、少年能自强学案少年能自强学习目标:1、情感、看法与价值观目标:初步培育自强的生活看法,明确自强要从少年起先。2、实力目标:能把自强作为自己追求的目标,尝试做自强少年。3、学问目标:驾驭培育自强精神的方法。学习重 、 难点:学习重点:战胜自我是自强的关键。学习难点:扬长避短是自强的捷径。运用说明与学法指导:1、依据学习目标,驾驭课本基础学问,并完成自主学习的题目。2、各小组内主动沟通,完成合作探究部分。擅长总结,大胆展示,提升自我!学 学 习 过 程 程订正与补充 (双色笔)一、自主学习(通读课本,勾画出你认为重要的学问点,独立思索下列问题。)1、志向对于自强有何作用?2、为什么说战胜自我是自强
2、的关键?3、怎样理解扬长避短是自强的捷径? 二、小组学习:结合所学学问,探讨培育自强品质的方法有哪些?三 、合作 探讨(建议先把个人的看法写出来,然后在小组内沟通。)1、阅读教材 52 页的材料,合作探究以下问题:小梅在学习上的困难比正常人大,她为什么能实现自己的高校梦并事业有成?她的胜利对你有何启发?2、阅读教材 53 页的表格材料,合作探究以下问题:(1)假如牛顿对自己的弱点麻木不仁,学习上仍不努力,结果会怎样?(2)结合牛顿的故事,思索:对于自己的弱点,你将如何对待?3、看课本 56 页图片资料,请你帮她出办法,她原委该听谁的看法? 为什么? 四 、 应用提升(可用顺口溜或诗歌的形式)利
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