2022年三级心理咨询师考试基础知识和技能真题以及知识点大全 .docx
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1、精品_精品资料_科目代码: 2302022 年 11 月 人力资源和社会保证部国 家 职业 资 格 全 国 统 一鉴 定职 业:心理询问师等 级:国家职业资格三级卷册二:技能挑选题案例问答题留意事项 : 1、考生第一将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位.2 、 考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3 、本试卷册包括挑选题和案例问答题两部分.第一部分,技能挑选题,在答题卡上作答. 其次部分,案例问答题,在答题纸上作答.4 、第一部分技能挑选题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑
2、.如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其它答案标号.全部答案均不能答在试卷上.不按标准要求进行填涂,就均属作答无效.5 、其次部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别.请勿在试卷上书写与考试无关的内容.6 、考试终止时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员.的区:姓名: 准考证号:人力资源和社会保证部职业技能鉴定中心监制1 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一部分技能挑选题1 100 题,共 l00 道题 本部分由十三个案例组成.请分别依据案例回答1100 题,共 l00 道题.每题 1 分,满分 100 分.每道题有一个或
3、多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多项,该题不得分.案 例 一:一般资料 :求助者,男性,l 6 岁,高一同学.案例介绍 :求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟.从小懂事,知道父母种的辛苦,养成了勤俭节省的好品质.成果始终在班上名列前茅.初一开头当班干部,深得老师喜爱.中考时以全县第一名的成果考入市重点中学.为学英语,父母节衣缩食给他买了一台八十多元的小型录音机作为嘉奖.求助者特别疼惜,总担忧会将录音机丢了.但却不幸有一天真的不慎弄丢了.当时特别焦急,处处查找也没结果.也没敢告知父母.他不甘 心,幻想着有一天能找到,常常有意识的处处找,无论走到哪都不忘.几个月
4、过去了,知道已经找不到了,但仍是掌握不住自己的行为,反复查找.为此耽搁了时间,同学们也不懂得.受此影响,求助者心情烦躁,心情较为低落,常常失眠,吃饭不香,成果也有所下降.心理询问师观看明白到的情形:求助者家境贫寒,家庭负担重,仍有爷爷奶奶需要照管.求助者性格内向,从小懂事,聪慧好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子.多项: 1、该求助者的症状主要包括.ACA 焦虑心情B 强迫观念C 抑郁心情D 回避行为单项: 2、该求助者行为方面的主要症状是.BA 强迫计数B 强迫查找C 强迫检查D 强迫询问单项: 3、该求助者内心苦恼最主要的缘由是. BA 丢录音机B 内心冲突C 反复查找D 成果优良单项: 4
5、、该求助者最主要的性格特点是.AA 勤俭节省B 个性偏执C 吃苦耐劳D 性格内向多项: 5、该求助者产生心理问题的缘由包括. ACDA 家境贫寒B 认知因素C 丢录音机D 性格因素多项: 6、对该求助者可选用的心理测验包括.ASASB SCL 90CCRTDWAIS RC多项: 7、在会谈时需考虑的求助者因素包括. BCDA 相貌特点B 年龄特点2 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C 性格特点D 问题特点单项: 8、对倾听技术的错误懂得是.CA 摸索的听B 关注的听C 积极参加D 仔细的听多项: 9、初学询问者不适当的运用询问技巧易显现的问题包括.ACA 询问过多B 内
6、容反应C 概述过多D 情感反应案例二:一般资料 :求助者,男性,27 岁,北方某高校在读硕士讨论生.案例介绍 :求助者将要硕士毕业,为连续考博士仍是找工作而徘徊.现在高学历人才越来越多,硕士毕业不肯定能找到一份如意的工作,所以想连续攻读博士学位.但假如再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚.另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为究竟在哪里找工作发愁口相恋四年的女友向他提出最终通牒,假如他硕士毕业不去她的家乡工作就分手.一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心特别焦 虑,学习的效率也有所下降.心理询问
7、师观看明白到的情形:求助者敏锐内向,追求完善,学习努力,人际交往良好.单项: 1 0、该求助者主要的心情症状是.A 惧怕B 心情低落C 焦虑D 强迫观念多项. 1 l、该求助者的躯体症状主要包括.A 食欲减退B 头痛C 体重下降D 失眠单项: 12、该求助者的病程是 .A 一个多月B 四个多月C 一年以上D 两年以上多项: 1 3、该求助者产生心理问题的主要缘由包括.A 追求完善B 如意的工作难找C 躯体病变D 不适应南方的生活多项: 14、为做出明确诊断应重点明白该求助者的.A 行为B 认知特点C 病程D 心情表现多项: 1 5、本案例诊断时可先考虑排除的是.A 躯体器质性病变B 一般心理问
8、题C 神经症性心理问题D 精神病性问题单项: 1 6、对该求助者的初步诊断是 .A 一般心理问题B 适应障碍C 严峻心理问题D 人格障碍3 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多项: 1 7、困扰该求助者的生活大事包括.A 查找工作B 挑选学业方向(C) 连续读书D 挑选进展的区多项: 1 8、与该求助者商定询问方案的内容应当包括.(A) 询问目标B 询问的点C 询问方法D 询问时间多项: 1 9、在本案例中商定的询问目标应具备的特点包括.A 详细的B 简便的C 可行的D 求助者接受的案例三:一般资料:求助者,男性,14 岁,中学二年级同学.案例介绍:求助者是妈妈强迫来询问
9、的.经过与心理询问师沟通,开头敞高兴扉,自诉最大的问题是与父亲的关系.父亲常常打他,几乎每天一次,后来每次打时求助者几乎都没反应了.很憎恶父亲的做法,但又没有方法.求助者很怕与人交往,总怕会挨打.一次受同学欺侮,求助者因怕处分没敢和那个同学动手.后来常常受同学的欺侮,老师也管不了,有时仍偏向那些打他的同学.恨自己太脆弱.家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响,上课听不懂,也不愿找同学帮忙.不想上学,已一个多月没上学了.母亲反映: 儿子在外不爱说话,与人交往有困难,学习成果下降明显.担忧出了什么问题,因此带其来就诊.心理询问师观看明白到的情形:求助者性格内向,从小胆小,说话声音很小,眼睛不敢看人
10、,缺乏自信,但语言及规律思维正常.多项: 20、该求助者的主要症状包括.A 关系妄图B 强迫观念C 社交困难D 回避行为单项: 21、该求助者的性格可能是.A 多疑敏锐B 内向自卑C 正直豁达D 外向耿直多项: 22、引发该求助者心理问题的可能缘由包括.A 同学欺侮B 缺乏自信C 心情低落D 父亲严格单项: 23、对该求助者最可能的初步诊断是.A 一般心理问题B 神经症性问题C 严峻心理问题D 精神病性问题多项: 24、该求助者的心理问题.A 已显现泛化B 未影响社会功能C 未显现泛化D 已影响社会功能多项: 25、该求助者的求助行为表现出.A 自知力完整B 主动性C 自知力缺失D 被动性4
11、/ 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_单项: 26、心理询问师在初诊接待时,最恰当的做法是.A 启示求助者寻求帮忙B 因求助者拒绝帮忙而停止询问C 帮助求助者改善人际关系D 因求助者拒绝帮忙而强制询问多项: 27、心理询问师应对该求助者予以积极关注的方面包括.A 经沟通后能与心理询问师合作B 不和同学打架C 仍旧能够做到孝敬父母D 性格内向胆小单项: 28、在本案例中,恰当的单次询问时间为.A 1 小时左右B 依据求助者的意愿C 2 小时左右D 依据询问师的习惯单项: 29、该求助者最初被妈妈强迫来询问,说明其.A 对心理询问产生抗击B 缺乏询问意愿C 不信任心理询问理论D
12、拒绝心理询问案例四:一般资料 :刘某,女性, l 9 岁,高校一年级同学.案例介绍: 刘某由其父母带到心理询问室,他们反映自己的孩子总说上高校后追求者不断,受此影响,现已不能正常学习.下面是心理询问师与刘某的一段鉴别谈话:心理询问师:你能说说是些什么人追求你吗.刘某:太多了,我都受不了,无论上课仍是走在路上男同学都盯着我看,都喜爱我,说我美丽,连老师也喜爱我,我们班的辅导员对我特殊好,都结婚了,仍说要和我谈恋爱.心理询问师:你怎么知道辅导员对你特殊好?刘某:我去教室,他就到教室等我,有时仍特的在路边等我,我有时没下课,他能等我半小时,他也观察其他女同学了,可他不怎么理她们,特的和我说话.心理询
13、问师:你说同学们说你美丽,那么你是怎么知道的.刘某:我听到的,我常常听到楼道里,窗外有叫我的声音,他们都说我美丽,我都快烦死了,这么多人喜爱我,我仍怎么上课吖.我们学校的女生嫉妒我,总在背后说我的坏话,后来仍在学校广播里说,我想的什么都被他们说出去了,不就是男生都喜爱我吗.她们仍派公安局的人监视我,我一出门,大路上的各种车都跟着我,我特殊烦.单项: 30、刘某目前心理状态属于.A 心理健康 B 心理反常C 心理正常 D 无法判定多项: 31、刘某说男同学都喜爱她,提示其可能存在.A 关系妄图B 嫉妒妄图(C) 钟情妄图D 夸大妄图单项: 32、从本案例中判定,刘某在与其辅导员的交往中存在.(A
14、) 幻听B 正常的恋爱关系C 幻视D 有待核实的疑点单项: 33、刘某对其辅导员的描述,提示其可能存在.5 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 被害妄图B 意识障碍C 钟情妄图D 情感障碍单项: 34、刘某听到别人说自己美丽,提示其可能存在.A 幻想B 客观实际反映C 幻听D 意识障碍单项: 35、刘某说学校的女生嫉妒她,提示其可能存在.A 嫉妒妄图B 关系妄图C 被害妄图D 影响妄图单项: 36、刘某说“我想的什么都被他们说出去了.”提示其可能存在.A 思维鸣响B 强迫性思维C 被洞悉感D 思维奔逸多项: 37、刘某说学校女生派公安局的人监视她,提示其可能存在.A 关
15、系妄图B 被害妄图C 夸大妄图D 嫉妒妄图单项 38、刘某说大路上的车跟着她,提示其可能存在.A 幻想B 钟情妄图C 幻视D 关系妄图单项: 39、对刘某的初步判定是.A 焦虑性神经症B 精神分裂症C 强迫性神经症D 严峻心理问题案例五 :一般资料: 求助者,女性, 30 岁,高校毕业,医院技术员.案例介绍: 求助者与母亲关系不和,心情低落一个月.心理询问师明白求助者的基本情形后,使用了合理心情疗法,下面是询问过程片断.心理询问师:你觉得是什么缘由使你始终处于目前这种心情状态中?求助者:那仍用说吗 .我们俩常常吵架,从小我妈就打我,直到我20 多岁了仍打我.不久前,她在生日那天穿了件旧衣服,说
16、是子女不给买新的.仍常常为一些小事给我打电话,哪怕是我在出差时也不例外.她仍在我婆婆面前说我父亲老不正经,仍有比这更糟糕的吗?心理询问师:你想转变与母亲的关系吗.求助者:想,但很难转变,而且我厌恶她.心理询问师:假设你母亲是老年痴呆、半身不遂、仍骂人,你怎么办.求助者:当然要管她了,是自己的母亲嘛.心理询问师:那现在你母亲仍不到这个程度吧.你前面说的,都是生活中发生的一些事, 但它们可能并不是你心情低落的直接缘由.求助者:那是什么缘由了?心理询问师:是你对这些事的看法.人们对事物都有一些自己的看法.有的是合理的,有6 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的是不合理的,不同的
17、想法可能会导致不同的心情结果.假如你能熟悉到你现在的心情状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的,那么你或许就能掌握你的心情.求助者: 缄默 怎么会是这样了?心理询问师:你觉得我们的心情是不是会受想法掌握了.认为是好事,就兴奋.认为是坏事,就愤慨.求助者:的确是这样,看样子我的问题也可能是由于我的一些想法在作怪.心理询问师:就你的问题来说,别人也可能遇到.都是一些很平常的事,问题是你总是用自己的标准和价值观去要求别人.要想改善同母亲的关系,你不能要求她怎么做,而只能从你做起.求助者:可我仍是不知道我的想法里有哪些不合理的的方.心理询问师:应当站在对方的角度考虑问题而不是站在自己的角度.你仍要明确
18、,假如想改善和母亲的关系该做些什么.求助者:看来我的态度方面是有些问题.多项: 40、该求助者的主要心理问题包括.A 心情低落B 内心冲突C 行为冲动D 认知偏差单项: 41、依据埃利斯 ABC 理论,引发求助者心理问题的直接缘由不是.A 歪曲的认知B 不合理信念C 现实的刺激D 评判性观念多项: 42、依据埃利斯 ABC 理论,该求助者的A 包括 A 母亲为小事打电话B 常常与母亲吵架C 母亲从小打求助者D 求助者厌恶母亲多项: 43、依据埃利斯 ABC 理论,该求助者的C 包括 .A 心情低落B 厌恶母亲C 照管母亲D 体谅母亲多项: 44、该求助者不合理信念的特点包括.A 确定化要求B
19、以偏概全C 挑选性概括D 糟糕至极单项: 45、该求助者的缄默最不行能是.A 抵抗型B 怀疑型(C) 摸索型D 内向型单项: 46、该求助者缄默之前心理询问师在对话中使角的技术是.(A) 释义B 引导C 说明D 指导单项: 47、这段询问最大可能是发生在.A 诊断阶段B 领会阶段C 修通阶段D 巩固阶段多项: 48、在这段询问的最终几句话中,心理询问师主要是在帮忙求助者.7 / 16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 强化合理信念B 转变不合理信念C 查找合理信念D 建立合理的信念案例六:一般资料 :求助者,男性,49 岁,工人.案例介绍 :求助者去年体检发觉肺部阴影,经检查确
20、诊为肺癌早期.经过半年多的治疗, 病情基本稳固,各项指标也逐步复原正常.但住院期间看到很多癌症转移复发的病友,很 担忧自己的情形,于是亲密观看自己的身体变化,身上长出任何东西都很可怕,常常摸到 自己腋下有小疙瘩,觉得确定是癌细胞转移病灶.去医院看,可医生说没事.他觉得是医 生不重视他的病情.或者癌细胞仍没有成形,于是又去其他医院检查,也没有发觉任何问 题.他仍是不踏实,又到国内出名的大医院检查,仍是没查出来明显反常.但仍不放心, 每日生活在疑虑和惧怕之中,觉得自己没有多少日子了,悲观扫兴,心情低落,主动来寻 求帮忙.心理询问师观看明白到的情形:求助者从小敏锐内向、胆小,听话,谨小慎微.长大后也
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