小学体育《往返跑》说课稿.docx
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1、小学体育往返跑说课稿各位评委、老师大家好,今天我说课的内容是往返跑。属于水平一的跑单元第1次课;因本课教学需要,我选取了投准 作为辅助性教学内容。注:初中说清楚是什么单元,小学和高中不须说是什么单元。【指导思想】本次课以新课程标准为依据,坚持以育人 为中心,树立健康第一的指导思想。【教材分析】(10%)本节课教材选自广东省体育教材水平一 跑章节的主要内容,也是日常生活中的实用性技能,更是一项深 受低年级小学生喜爱的基本活动教材,可谓是“有趣又有用”。 选择往返跑作为主教材,跑龙套是锻炼身体的主要手段,也 是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此,具有很大 的实用价值,也是水平(一)的重点
2、教材之一,同时也是小学生十 分喜欢的体育活动工程。重点:转身协调灵活,难点:。【学情分析】我任教的班级是小学二年级的学生具有活泼好 动的个性和想像力丰富、求新、求变的心理特点。但他们的认知 和技能水平还较低,注意力容易转移、自控力较差。本课采用情 景化教学,利用筵子作为教具激发学生的学习兴趣,遵循学生的 开展规律,阶梯性的设计高抬腿跑和加速跑的尝试,充分调动学 生的学习积极性,循序渐进的实现本课的教学目标。【教学目标】(15%)基于教材和学情分析情况,依据新课标 中的课程目标要求我对本课的教学目标确定为:1、认知目标: 使学生了解原地高抬腿和行进间高抬腿跑的方法,学习跑的正确 姿势。2、技能目
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