2022少年聂耳(浙教版)51202.docx
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1、少年聂耳浙教版教学目标:1、.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字,用每当总会造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、能划出课文中具体描写聂耳少年时代就非常喜欢音乐的词句,能背诵课文的第五自然段。5、知道聂耳之所以成为杰出的音乐家是和他少年时代就非常喜欢音乐密切相关的,知道勤学苦练是事业有成的重要因素。重难点分析及突破方法:用自然段归并法给课文分段的训练。能知道聂耳成名成家与少年时代的关系。.教学准备录音磁带教学时间三课时第一教时教学要点自学课文,初知内容大意,练习用自然段归并法分段。教学过程一、揭题、审题。
2、1、听国歌、谈体会,引出人物聂耳2、学生谈谈对聂耳的认识,老师简介聂耳。见教参3、从题目看,课文是什么类型的文章。写人写谁?写他什么时候的事?补充课题二、初读课文,谈感受1、少年时代的聂耳是一个怎么样的人?2、参考课后第三题,小组讨论各自然段段意,试着用自然段归并法试着给课文分段。3、预习课文三、检查课前预习情况1、向同学们汇报自己会读、会写、已经理解的词语2、读一读自己认为读得最好的段落,读一读自己认为最难读的句子。3、提出预习中碰到的困难,师生互相解决重点理解以下词语:谱写、恳求、诞生、降临、美妙、归帆4、复习本单元学习提示明确分段的操作步骤,交流分段。四、作业第二教时教学要点.教学2-5
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