山西省义务教育标准化建设验收标准(修).doc
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1、山西省义务教育标准化建设验收标准(修)A级指标B级指标分值C级指标自评得分评估得分A1普及程度(110分)B1入学年龄及学制10C1小学实行6周岁入学(5)C2实行完整的九年义务教育,义务教育阶段学制为“六三”或九年一贯制,小学学制六年,初中学制三年。(5)B2入学率40C3小学适龄儿童入学率100%(10)C4初中适龄少年入学率98%以上(10)C5三类残疾儿童少年入学率达90%以上。(10)C6进城务工就业农民适龄子女在流入地入学(10)B3巩固率40C7小学在校生年巩固率在99%以上(10)C8初中在校生年巩固率在98%以上,辍学率控制在2%以下(20)C9三类残疾儿童少年在校生年巩固率
2、97%以上(10)B4完成率20C1014周岁人口中小学教育完成率99%以上(10)C11 16周岁人口中初中教育完成率97%以上(10)A级指标B级指标分值C级指标自评得分评估得分A2学校布局(110分)B5小学布局55C12 小学布局覆盖所有行政区域,保证全部适龄儿童就近入学。新建居民区需要设置学校的,与居民区的建设同步进行。(10)C13 平川县全部取消三、四级复式,二级复式小学控制在10%以内,山区县取消四级复式,三级复式教学点控制在10%以内,二级复式小学控制在20%以内(10)C14每个乡镇至少有一所中心小学且发挥骨干辐射作用(10)C15 城镇小学布局、规模满足学生入学需要,小学
3、班容量控制在45人以内。(10)C16 小学校均学生数150人以上,贫困山区县小学校均学生数100人以上。(15)B6初中布局40C17 初中学校布局覆盖所有行政区域,保证学区内全部适龄少年接受初中阶段教育。新建居民区需要设置学校的,与居民区的建设同步进行。(10)C18 1.5-2万人口设1所初中,不足1万人口的乡镇由县统筹安排,合理布点(10)C19 除九年一贯制学校外,所有初中学校办学规模在四轨(含四轨)以上,同时农村初中积极创造条件,实行寄宿制。(10)C20 城镇初中布局、规模满足学生入学需要,学校班容量控制在50人以内。(10)B7特殊教育学校布点15C21 30万人口以上县(市、
4、区)独立设置1所特殊教育学校,30万人口以下的县(市区)设有2个以上复读班。(15)A级指标B级指标分值C级指标自评得分评估得分A3校舍建设(115分)B8建设标准25C22 学校建设符合国家规定的建设标准,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,新建学校选址符合国家规定和建设标准的标准要求。(10) C23 有完善的校舍维修长效机制,当年危房当年消除,D级危房全部消除。(15)B9生均用地及建筑面积20C24 城市小学生均建筑面积3.6-3.8m2,生均用地面积10-11m2,县城及农村小学不低于此标准。(10)C25 城市初中学校生均建筑面积4.7-5m2,生均用地面积13-16m2,县城
5、及农村初中学校不低于此准。(10)B10教学用房25C26、班班有教室。(10)C27、二轨以上的小学有单独的自然教室(实验室)、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、语音教室、多功能教室、微机室、体育器材室等专用教室;二轨以下的小学有实验仪器室、图书阅览室、微机电教室等,所有初中有满足教育教学需要的实验室、准备室、仪器室、化学药品室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、美术室、劳技教室、音乐教室等。(15)B11生活用房20C28、学生食堂按就餐人数,每生使用面积0.45m2(5)C29、厕所生均0.12m2,男生每40人一个蹲位,每20人一个小便槽,女生每25人一个蹲位。(5)C30
6、、寄宿制学校生均居住面积小学2.4m2,初中2.7m2。(5)C31、有满足学校必需的其它生活用房,如开水房、杂物贮藏室等。(5)B12行政用房10C32、教师人人有固定的办公地点和专用的办公桌、柜。(5)C33、中小学校有满足需要的党政办公室,团、队办公室、卫生保健室等。(5)B13运动场地15C34、二轨以下学校有必要的运动场地,环型跑道操场不低于150米,直跑道不低于60米,(5)C35、三轨以上初中有250-400米的环型跑道操场,直跑道100米,城市初中达标率不低于80%。(10)A级指标B级指标分值C级指标自评得分评估得分A4教育教学设施设备(125分)B14教学仪器35C36、四
7、轨以上的初中和小学教学仪器设施设备(自然、物理、化学、生物)达国家I类配备标准。其余小学、初中教学仪器设施设备达国家II类标准。仪器完好率和使用率均达95%以上。(35)B15信息技术教育及电教设备20C37、小学有满足信息技术课开设需要的硬件设备。(5)C38、全部学校有必要的满足教育教学需要的电教设备。(5)C39、小学、初中计算机生机比分别达到20:1、15:1,教学资源库存量达到150G以上。(5)C40、小学、初中“校校通”接通率分别达30%、50%以上,多媒体教室占班级总数的比例分别达到10%、15%以上。(5)B16图书资料25C41、小学、初中各校报刊杂志数量达到省定II类标准
8、。小学订阅量达40种/年,初中订阅量达100种/年。(10)C42、小学生均图书15册以上,初中生均图书30册以上。(10)C43、学校配备的影像资料和电子图书能满足教学需要。(5)B17文体器材15C44、四轨以上的小学和六轨以上的初中音、体、美器材和相关设施的配备达国家I类标准。卫生器械配备达省定I类标准。其余小学、初中音、体、美器材配备达国家II类标准,卫生器械配备达省定II类标准。各类设施设备完好率和使用率均达95%以上。(15)B18办公设施设备10C45、设施设备能满足教师学习、办公的基本需要。(10)B19基地建设20C46、全县有一处建筑面积2000平方米以上的青少年活动中心;
9、一处占地面积30亩以上的有食宿条件的综合社会实践基地。(5)C47、有一批固定的德育、国防教育基地和课外文体活动示范区。(5)C48、农村小学校林、校用一般每校2亩以上,初中每校5亩以上。县级有关管理部门要发给学校林权证、土地证和产权证。(5)C49、城市学校有固定的校外劳动实践基地。(5)A级指标B级指标分值C级指标自评得分评估得分A5经费保障(130分)B20经费投入55C50、连续三年县级财政对教育拨款做到“三个增长”。(10)C51、中小学(含特殊教育学校)公用经费和农村义务保障机制中县级政府承担的经费,按照规定标准按时足额拨付至小学、初中。(15)C52、城市教育费附加按时、足额征收
10、。(10)C53、学校基础设施建设、大宗设备购置及维修等纳入县财政预算。(10)C54、教育事业经费中不少于教师工资总额的2.5% 和城市教育附加中不少于5%的经费用于义务教育阶段教师继续教育,并列入财政预算。(10)B21教师待遇35C55、教师工资实行县政府统筹,按照国家规定的工资标准和各种津贴标准按时足额发放。(10)C56、特殊教育教师津贴、待遇落实。(10)C57、边远、贫困地区中小学教师工资总额的10%岗位津贴落实。(10)C58、教师工作、生活条件得到有效改善,教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。(5)B22经费使用、管理40C59、农村义务教育经费保障机制中的各项资
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