师德演讲稿:我自豪 我幸福 我感动.docx
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1、师德演讲稿:我自豪 我幸福 我感动师德演讲稿:我骄傲 我华蜜 我感动XX年8月,是我人生一个大的转折。我怀着希望与幻想,成为了新纪元教化集团的一名老师。在这几年的教学生涯中,我有过胜利的喜悦,也有过失败的悲伤,有过收获的欢乐,也有过苦痛的彷徨。但是,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事,我的骄傲,我的华蜜,我的感动就油然而生。闲逛于校内,你会发觉到处体现着一派朝气,“励志、明德、健身、博才”的校训清楚的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们绚丽的笑容。小桥,流水,假山,鱼儿,显出校内悠闲的气质。楼梯口处,“请靠右行走”,“请小声说
2、话”等温顺、亲切的提示语提示孩子们与环境友好相处。“让每一块石头说话,让每一堵墙都闪光,供应师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识,在学校的走廊上,墙壁上,布满了学生的书画作品,和各种活动的剪影,构成了艺术的海洋。正是这美丽的校内环境,让广外的老师和学生时时到处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、漂亮的教化环境,同行的精神影响着我,感染着我,我就一心一意用情工作着,当我用我心的漂亮,去成就了学生的漂亮的时候,我能不骄傲吗?我能不因为我是一名老师而骄傲吗?作为一名小学数学老师,如何做到学生喜爱我,这是我始终追求的目标。我总结了三点:一是让我的学生喜爱我这个人,二是让我的学生喜爱我所教
3、的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人敬重,首先自己要有真才实学。有一位教化家说过:“只有当你不断的致力于自我教化的时候,你才能教化别人。”要搞好教学,带好学生,必需有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己特性的教学心得。在这个新的环境里,尽管经验了彷徨,经验了迟疑,经验了苦痛,也经验了艰难,流了汗水,同时也伴随了几次悄然而落的泪水,但是我始终保持着做学生的那种心态,学而不厌,教而不倦。渐渐的,学生赞美的声音,钦佩的表情,我听见了,我望见了,家长喜悦的心情,放心的眼神,我望见了,也感觉到了,我心起先欢乐,我心起先无悔,我起先信任自己的选择!记得刚到
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