《伸缩玩具》教案材料3篇(伸缩玩具教材分析).docx
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1、伸缩玩具教案材料3篇(伸缩玩具教材分析)下面是我共享的伸缩玩具教案材料3篇(伸缩玩具教材分析),以供借鉴。伸缩玩具教案材料1小学美术伸缩玩具教案m一、创设情景,激趣导人小小冰棒解渴又香甜,可是同学们知道吗,吃完的冰棒棍也有用途哦。谁能告知老师,你可以利用冰棒棍做些什么?今日,老师就带领同学们走入冰棒棍玩具的世界,感受冰棒棍带给我们的美。板书课题:冰棒棍玩具二、师生探讨,表现创新.、组织嬉戏:哪个小组同学能想出好方法将这些冰棒棍组合成一个能活动的玩具?总结沟通制作阅历。2、展示组合好的冰棒棍,看看这些冰棒棍是什么造型?你能想出其它的组合造型吗?两根冰棒棍的创意设计)你从哪里看出这是一位足球守门员
2、?2)他手中的纸弹簧代表什么?作者把冰棒棍又变成了什么形象?你受到了哪些启发?四根冰棒棍的创意设计说一说,四根冰棒棍可以制作出哪些好玩的玩具?不同的设想就会创作出不同形象的冰棒棍玩具。你还有哪些想法?)从造型上看,这些冰棒棍玩具有什么不同?2)从色调上看,这些冰棒棍玩具有什么特点?3)你能依据它们的形象,给玩具起个名字吗?3、冰棒棍制作方法示范演示构思钻眼组装装饰与制作完成 观赏冰棒棍玩具。)利用冰棒棍还可以制作出什么样的玩具?2)看一看它们是由几根冰棒棍组合的?快快想方法将它们变成好玩的玩具。3)这些冰棒棍玩具的玩法有什么特点?想一想什么造型与这些冰棒棍运动规律相像?4)想好适合形象,用多个
3、冰棒棍装饰制作三、展示沟通,多元评价.组织学生评价。希望每个同学都能体会到胜利的欢乐。四、归纳拓展,审美升华.在生活中,你在哪里看到利用伸缩原理为人们供应便利的事物?能不能用其他的废旧材料设计制作一个造型奇妙的玩具?学生回答:在冰棒棍上画画、制作小木屋、制作笔筒、制作玩具小组探究实践。给冰棒棍钻眼,钻眼时要慢,用大头针固定。相互启发观看:足球守门员手风琴家视察思索明确有主题设计和色调、图案装饰的冰棒棍才称为玩具。学生观赏用多个冰棒棍制作的玩具。m伸缩玩具教案材料2伸缩玩具 教学目标:1、学问目标:简洁了解伸缩玩具的活动方式和活动原理(四边形易变性),利用合适的材料设计、制作伸缩骨架,并依据预先
4、的设计完成伸缩玩具的制作。2、实力目标:培育学生的设计实力和动手实力。3、情感目标:通过实践活动,培育学生的探究精神和创新精神,以及对美术学习的爱好。教学重点:通过视察、分析伸缩玩具的骨架,了解其伸缩的原理。用剪、贴、画等方法进行简洁的组合及装饰,体验伸缩玩具的设计制作过程及乐趣。教学难点:伸缩骨架制作的坚固性;伸缩骨架与设计奇妙结合;作品新颖、美观。教学过程:一、引入环节嬉戏:摸一摸,玩一玩。课题(伸缩玩具)二、建构新知:1、对比三角形、四边形的易变性,引导学生简洁了解伸缩原理。2、比一比,想一想。伸缩骨架有什么特点?他们是怎样连接的?有什么地方可以连接?(1)做一做,设计伸缩骨架。(2)总
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