自然类组学系探索.ppt
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1、自然類組學系探索1資料來源:漫步在大學網頁自然類組自然類組資訊學群n多媒體:多媒體動畫藝術學系、動畫與遊戲軟體設計學系、媒體設計科技學系、媒體傳達設計學系、資訊軟體學系、資訊與設計學系、資訊模擬與設計學系、數位內容科技學系、數位內容設計學系、數位多媒體設計學系、數位設計學系、數位媒體設計學系、網路應用科學學系n資訊教育:教育科技學系、教育資訊學系、數位學習設計與管理學系n資訊工程:資訊工程與科學系、資訊工程學系、資訊科技與資訊學系、資訊科技學系、資訊科學系、資訊科學與應用學系、資訊通訊科技管理學系、資訊學系n資訊管理:資訊管理學系、資訊商務學系、資訊與電子商務學系、資訊經營學系、資訊與財經管理
2、學系、電子商務管理學系、電子商務學系、數位學習科技學系n資訊傳播:資訊傳播工程學系、資訊傳播學系n圖書資訊:資訊與圖書館學系、圖書資訊學系n其他:資訊電機學院、電機資工不分系、醫學資訊學系資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南資訊_學些什麼?資訊工程資訊科學核心課程大一:微積分、普通物理、計算機概論 大二:線性代數、離散數學、工程數學、程式語言 大三:計算機組織、演算法、作業系統、編譯器設計 大四:專題研討、專題實驗、資料庫說明資工系是最早由電機系分設出來的學系,基本上資工系大的基礎課程和其他工程相關學系如電機系、機械系等非常類似。近幾年資工系與電機系講求軟硬體整合的驅勢興起
3、,在硬體技術日益需要及重視之下,資工系大多採軟體教學與硬體實作雙管齊下,在大二大三甚至逐漸納入諸如數位電子學、數位電路學等較偏向電機系必修的課程。因此過去專屬於電機系專業的IC設計,近年來也吸引愈來愈多資工系人才進入。學生特質學習條件由於現代資訊科技應用廣泛、生物資訊、光電、通訊等不同領域。也就因為資訊科技應用自如的特性,非常適合各類不同特質學生加入。資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南資訊_畢業出路公職以及各類考試1.經濟部及教育部委託資策會辦理的資訊專業人員能力鑑定。2.資訊技師、高考二級及高考一級的檢定。3.資訊工程人員高考專業技師。4.電子計算機、電子工程、資訊(電
4、腦)工程等相關證照檢定。5.公務人員資訊資格鑑定(高普考)。6.各大軟硬體廠商工程師資格鑑定。7.微軟所辦之各項認證。就業市場1.硬體業:硬體設計師、VLSI設計工程師、測試與維護、資訊系統工程師、高級工程人員、軟體設計與維修、電子製造工程師、銷售工程師、電腦專案經理、硬體結構設計師。2.軟體業:資訊系統工程師、網路工程師、銷售工程師、軟體設計工程師、系統設計師、專業經理。3.金融業:系統分析師、系統管理師、資訊系統工程師、網路工程師、系統維護師、資料庫管理師。4.研究教育單位:電腦教學、教師、各公家機關電腦中心、中科院、工研院、資策會、電信所、財團法人及資訊相關廠商之研發工作。主要進修領域資
5、訊工程(科學)、資訊網路與多媒體、生物資訊、電機工程、電信暨通訊、自動控制工程、光電學程、應用數學、應用力學、企業管理、商學等研究所。資訊工程學系發展特色發展特色教學目標教學目標四大發展方向:u智慧型系統 u計算機理論 u計算機系統 u網路與通訊 資訊科技的發展日新月異,任何從事資訊科技的人皆必須不斷地吸收新知、自我學習、成長以保持競爭之優勢。因此,本系的教學目標首重培養學生獨立自主的思考、判斷與學習資訊科技的能力。在教學的施行設計上,我們透過嚴格的基礎課程訓練奠定學生扎實的根基,並配合本系的發展方向智慧型計算中心的理念,規劃相關的教學實驗室與一系列的選修課程,一方面擴大學生的學習視野與學習新
6、知的能力,另一方面也透過適當的實習課程之設計,培養學生實作的能力。另外,學生於畢業前需修習專題研究的課程,要求學生參與教師的研究計畫或與企業界的實務問題,落實理論與實務相結合的理念。國立高雄大學工程學群(1)n機電工程:電機工程學系、自動控制工程學系、動力機械工程學系、電機資工不分系、電機與控制工程學系、電機資訊學士班、機械工程學系、機械與自動化工程學系、機械與電腦輔助工程學系、機械與機電工程學系、機電工程學系、機電科技學系n電子工程:微電子工程學系、電子工程學系n工業管理:工業工程與工業管理學系、工業工程與系統管理學系、工業工程與科技管理學系、工業工程與經營資訊學系、工業工程與管理學系、工業
7、工程學系、亞太工商管理學系、物流管理學系、n工業教育:工業科技教育學系、工業教育學系n工程科學:工程科學及海洋工程學系、工程科學系、工程與系統科學系n科技工程:科技工程管理學系、科技管理學系n通訊工程:通訊工程學系、通訊與導航工程學系、資訊電機學院、電信工程學系、電腦與通訊工程學系、電腦與通訊學系、網路通訊學系工程學群(2)n光電工程:光電工程學系、光電科學與工程學系、光電與通訊工程學系、光電學系、材料與光電工程學系、應用材料與光電工程學系n材料工程:材料工程學系、材料科學工程學系、材料科學及工程學系、材料科學系、材料科學及工程學系、材料與光電工程學系、應用材料與光電工程學系、纖維與複合材料學
8、系、化學工程及材料工程學系n化學工程:化工及材料工程學系、化學工程及材料工程學系、化學工程及材料科學學系、化學工程學系n土木環境工程:土木工程學系、土木與資訊工程學系、土木與水資源工程學系、土木與生態工程學系、土木與防災工程學系、土木與環境工程學系、環境工程與科學學系、環境工程學系、環境與安全衛生工程學系、環境與能源學系n水利工程:水利工程學系、水利及海洋工程學系、水資源及環境工程學系、河海工程學系n營建工程:建築設計學系、建築學系、營建工程學系、營建科技學系、營建管理學系工程學群(3)n航運工程:航太與系統工程學系、航空工程學系、航空太空工程學系、航運管理學系、物流與航運管理學系、系統工程暨
9、造船學系、系統及船舶機電工程學系、車輛工程學系、輪機工程系n交通工程:交通工程與管理學系、交通管理科學學系、運輸科技與物流管理學系、運輸科技與管理學系、運輸管理學系、運輸與物流學系n生物工程:生物工程學系、生物產業機電工程學系、生物機電工程學系、生物環境工程學系、生物環境系統工程學系、生物醫學工程學系、生醫工程與環境科學系n測量工程:測量及空間資訊學系、測繪工程學系n其他:軍事工程學系、紡織工程學系、資源工程學系資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南工程_學些什麼?電機工程核心課程大一:微積分、普通物理、普通化學、計算機概論、邏輯設計、線性代數 大二:電子學、電路學、微分方程
10、、複變函數、機率與統計、信號與系統 大三:電磁學大四:專題研討、專題實驗說明電機系是近10年來理組最熱門的學系,包括半導體與TFT-LCD台灣兩大主流科技產業,都十分需要電機系所的畢業學生投入。電機系涵蓋的層面很廣泛,其中可蓋分4大類,電工專攻IC設計以及半導體製造,電信專攻網路設備以及無線傳輸,電控專攻機器人與精密儀器,光電專攻液晶顯示或太陽能應用等。學生特質學習條件電機系由於牽涉到複雜的電磁、電流、訊號處裡等各種領域,因此除了理論學習扎實外,實驗也非常多,就業市場除了半導體與光電領域外,還包括PC、手機、消費性電子等各種領域。非常適合對科技產品有興趣,或是相信科技可以改變世界的學生加入。機
11、械工程核心課程大一:微積分、普通物理、靜力學、動力學、機械工程概論 大二:工程數學、材料力學、熱力學、流體力學、機動學大三:機械設計原理、自動控制、熱傳學、電子學 大四:量測原理與機工實驗、空氣動力學 說明過去傳統的機械系學生接觸的都是大型機器,到工廠實習時不免會有自己是黑手的錯覺。現今機械領域早已進入微機電、奈米機電、甚至是生醫工程,因此儘管在基礎課程上如固體力學、熱流或控制等仍然不變,但整個大學求學過程已截然不同。此外,由於機械屬於工業最基礎的知識,像車輛工程、造船、航太、紡織工程等都屬於泛機械領域,再加上原本就與科技產業相容性高,學生未來可專攻的領域非常多元。不過相較於其他科系而言,機械
12、性的必修課程很重,選課自由度相對降低,學生也必須有心理準備。學生特質學習條件機械系學生畢業後的就業方向仍然以電子科技產業為主,但如果學生希望在機械本業發展,相較於科技業而言會比較需要時間與經驗的累積,因為它不像科技產業的技術變化得那麼快。因此機械較適合肯苦練馬步、穩紮穩打型的人,此外對於物理應用也要有興趣。工程_學些什麼?土木工程核心課程大一:微積分、普通物理、普通化學、應用力學、計算機概論 大二:工程數學、材料力學、流體力學、動力學大三:結構學、基礎工程學 大四:結構動力學、水文學說明土木領域要學習的相當多,不過別擔心,大一時系上會開設土木工程概論的課程,讓你了解土木所有範圍。此外,工程倫理
13、以及契約與規範的議題在未來就業日漸重要,因此除了專業領域中的必選課程外,也應盡量在畢業前選修該類課程。學生特質學習條件土木營造是一個能帶給人高度成就感的領域,當你看著一棟房子或一座橋樑在你眼前完工,並且可能一存在就是百年,那種成就感是無與倫比的。正由於這個領域有太多東西可以學,學校有義務提供充分課程,但學生也得有主動學習的態度,才不會到最後樣樣通、樣樣鬆。工程_學些什麼?化學與材料工程核心課程大一:微積分、普通物理、普通化學、材料科學導論、材料工程力學大二:材料數學、材料熱力學、量子物理導論、材料實驗大三:陶瓷及電子材料實驗、計算材料科學、材料機械性質 大四:半導體材料、材料表面工程說明材料系
14、的課程可分為4大方向,分別是:材料製造運用鎔鍊、鑄造、鍛造、熱處理、粉末冶金等方法把材料製造成可用的狀態。材料鑑定鑑定材料的性質及其顯微鏡組織,以確保材料的品質。基本研究從原子排列到整塊材料的各種相關現象,以明瞭影響材料性質的根本原因。材料應用對既有材料加以擴展應用層面,配合機械、化工、電機等需求,針對新的應用,設計、製造新材料。學生特質學習條件條條道路通電子科技業,真是一點也沒錯。目前材料人才畢業同樣以科技產業就業為主。不過念材料更需要好奇心與創造力,才能在日常生活裡發現不尋常的現象,進而將這些發現運用在實際的產品中,因為不同的現象反應,和不同的應用領域,都可能源自於不同的材料。工程_學些什
15、麼?資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南工程_畢業出路公職以及各類考試【機械】機械製造工程師、冷凍空調師、航空工程技師等。【土木】結構技師、土木技師、水利技師、環工技師、消防設備技師、大地技師、測量技師、水土保持技師、運輸工程技師等。【材料】材料工程技師(考試院擬定中)、冶金工程技師。就業市場【機械】可從事電子半導體工業、汽機車製造業、航太工業、造船工業、鋼鐵工業、石化工業、電腦機械製造、自動化工程、電力工程、鐵路工程、交通工程、環境工程等相關製造業或服務業,以及任職各級學校及研究機構如工研院,中科院等。工作層面由負責研發、設計規劃、現場操作及維修保養的工程師,至負責行政、
16、業務的管理師,教師及研究員等。【土木】設計工程師、工地主任、營造廠管理人才、工程科技研究人員、建設公司管理人員、教授、建材經銷商、房屋仲介、公家機關技術專業人才、網路規劃、程式設計、系統管理維護、工程建設、鋼構工程、交通工程建設、大地工程、水利與防洪工程、公路與橋樑工程、消防與逃生工程、水土保持與隧道工程、地政與土地開發、營運規劃與分析、地震與耐震研究員等。【材料】電子製程工程師、品質管理師、材料分析工程師、教師、研究機構及高科技公司的研發工程師。主要進修領域【機械】機械工程、電機工程、應用力學、航空太空、材料科學、工業工程、環境工程、控制工程等研究所。【土木】國內外土木、水利、河海、環工、機
17、械、工程科學、工程管理、航太、材料及光電等相關研究所【材料】國內外之材料系碩、博士班,及電子、電機、機械、化工、醫學工程、工業工程等相關研究所。電機工程學系發展特色發展特色教學目標教學目標四大發展方向:u通訊組:分為無線通訊系統技術及多媒體處理技術兩大方向,結合半導體學群致力於開發射頻元件及主被動元件。加強電機工程基礎訓練及研究。u計算機組:以計算機硬體及軟體系統同時研究發展為主,整合電機、電子通訊應用所需之資訊技術。u微電子組:以發展IC設計、元件設計及量測系統為主,再輔以半導體製程、封裝及各類式半導體元件及模組之研究發展。u光電組:以發展光電材料與構裝、光纖通信與光纖感測及半導體技術為主。
18、u加強電機工程基礎訓練及研究u強調通才與實作經驗配合u基礎課程配套實驗課程訓練u培養思考、分析與整合能力國立高雄大學土木與環境工程學系發展特色發展特色教學目標教學目標四大發展方向:u科技防災 u環境保育u綠色工程u系統工程u強調兼容的通才教育,為將來的專業整合作充分準備。u賦予學生較自由的學習環境,培養主動式的創意思考,以因應未來挑戰。u配合國家經建發展需要,培育高級科技工程人才。u平衡科技產業建設重北輕南之現象,均衡區域發展,推動產業技術升級。u配合土木與環境工程之整體發展,建立跨領域學門整合之典範。u融入產學合作,發揮專業學程特色,達成理論與實務結合目標。國立高雄大學化學工程及材料工程學系
19、發展特色發展特色教學目標教學目標三大發展方向:u奈米科技與分子工程(Nanotechnology and Molecular Engineer)u尖端材料技術(Advanced Materials Technology)u生物科技與生化工程(Biotechnology and Biochemical Engineering)培育學生同時具備化學工程與材料工程之學識與專長,理論與應用能力兼備,同時培育學生具有寬廣的通識涵養,以及開闊的胸襟,關懷人文的素養,與研究創新的能力。國立高雄大學亞太工商管理學系(工業管理組工業管理組)國立高雄大學發展特色發展特色教學目標教學目標四大發展方向:u區域及產業經
20、濟分析 u華人經濟網絡研究 u跨國企業管理 u工業管理技術 本系之教育目標在於配合區域經濟發展和工商環境變遷需要,以及培育亞太地區經濟發展如對外投資所需之跨文化管理人力資源,使學生能夠具備解決問題的能力,對環境變化保持敏感,並擁有豐富的實務學習經驗;在嚴謹專業訓練下,養成寬廣的國際觀與成熟的國際企業經營能力。數理化學群n數學:商用數學系、數學系、數學學系、數學教育學系、數學資訊教育學系、數學暨資訊教育學系、應用數學系、應用數學學系、統計資訊學系、統計與精算學系、統計學系、應用統計資訊學系n物理:物理學系、電子物理學系、應用物理系、應用物理學系n化學:化學系、化學學系、應用化學系、應用化學暨生命
21、科學系、分子與生物化學系、化學暨生物化學系、生化科技學系、醫藥暨應用化學系n其他:自然科學系、自然科學教育學系、科學應用與推廣學系、理學院雙主修學士班、應用科學系、應用科學學系資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南數理化_學些什麼?物理核心課程大一:微積分、普通物理(及實驗)、普通化學(及實驗)、應用數學大二:力學、電磁學、近代物理學、應用數學大三:電子物理、熱物理、物理實驗、光學大四:天文物理導論、生物物理、專題研究說明物理系的課程在一、二年級著重基礎課程,其中普通物理(實驗)、理論力學、電磁學等是其他專門課程的知識基礎。三年級開始,除了部份分組必修如量子物理、熱物理、光學
22、或應用電子學之外,其餘所有課程皆為選修,再加上大部分的學校在大四時都會開設多元領域的導論課程,學生可以盡情的嘗試,以找到日後欲發展的專業領域。學生特質學習條件台大物理系主任張慶瑞特別提到,念物理系的學生不只要認真還要會認錯,因為物理這門學問最重要的精神就是追求真理,不能太過於主觀,同時也要勇於挑戰權威,才能有逼近真理的可能。數學應用數學核心課程大一:微積分、普通物理、線性代數大二:高等微積分、代數、機率大三:微分方程、離散數學、複變函數論、統計、數值分析大四:應統統計、專題研習說明目前國科會將數學分為種方向:代數、幾何、分析、機率、微分方程、數值計算和組合數學、在大學四年中種方向幾乎都會接觸到
23、,不過清大數學系主任張樹成坦白的表示,數學系大一、大二是最難念的,因為從高中畢業後突然接觸大量及各式各樣的數學科目,再加上這些課程的重點不再是像過去一樣注重於解題和計算上,而是證明語推理過程,因此對學生而言格外辛苦。學生特質學習條件交大應數系教授蔡孟傑生動的形容,數學系最適合窮人家的小孩來念,因為數學系學生只需要一隻筆跟紙,不需要做任何實驗,只要忍受得了每天坐在書桌前,動腦筋想出嚴謹的推理與證明過程。如果你不窮但也喜歡這樣的挑戰,當然非常適合。至於是不是一定數學要好才能念學系?蔡孟傑表示,他看過有些高中時代數學很好的學生進了數學系之後卻不能很適應,因為高中數學和大學數學系所學的差別很頗大。高中
24、數學注重的解題技巧、計算能力、到了大學則會接觸理論,注重的是證明、嚴謹的推理能力。化學核心課程大一:微積分、普通物理(及實驗)、普通化學(及實驗)大二:分析化學(及實驗)、有機化學(及實驗)、物理化學(及實驗)大三:無機化學、材料化學、生物化學、物理化學(二)大四:書報討論說明這幾年化學系又紅回來、最大原因在生物醫學與材料這大熱門領域,皆少不了化學基礎。其中材料化學的應用從身上的衣服布料、到科技的液晶面板,生物化學則可化妝製藥等領域。雖然化學系在大學階段仍以基礎科目為主,只要把上述這些課程學好,將來兩兆雙星產業都能如魚得水。學生特質學習條件淡江化學系主任王伯昌表示,如果你是不喜歡數學的理工科學
25、生,化學系或許適合你,相對來說化學系的數學分量較輕,所以化學系的女生好像也比較多另外由於每一個實驗都牽涉到危險化學溶劑,化學系非常需要心思縝密的特質,馬虎不得。資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南數理化_畢業出路公職以及各類考試【物理】無【數學】保險師、精算師。【化學】化學工程技師、環境工程技師、工業安全技師等。就業市場【物理】因為物理學為理工知識隻最基本基礎,畢業生除可持續基礎物理之教學研究外,並可輕易投入高科技產,從事管理、研發、設計、製造、行銷等工作。【數學】1.數學相關高中(職)、國中(小)教師、數學教育相關行業、數學軟體工程師等。2.統計相關資料分析師、品管工程師
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