小学校本课程三年级足球教案教材资料教学教材.doc
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1、-_郭前小学校本课程足球三年级教案课次:第 1 课时 班级: 人数: 时间: 教学 目标 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。 2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地 器材 1.场地:一个足球场;2.器材:10 个四号足球;教学 内容 1.熟悉球性练习 2.游戏:迎面传接球重点 难点 重点:对球的控制能力。 难点:保持身体平衡。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主
2、题。 热身 部分 10 1.活动身体达到热 身效果。 2.营造愉快的课堂 气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习) -_教学 部分 12 掌握控制 球的动作 方法。 足球球性练习 1. 踩球 2. 拨球 方法: 球在身体前 方做踩球动作, 球在两脚之间做 踩球和拨球动作。1.教师示范、 讲解动作方法。2.先分解再连 贯。 3.教师个别纠 正、指导。 组织:四列横队体操队形拓展 部分 10 使学生能 够较熟练
3、 的控制球。游戏:迎面传接 球1.方法:分四组进行,两组相对而站,中间隔一定距离,然后进行传球游戏。2.规则:传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后,直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游 戏方法和规则。2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行练习 结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队意识 教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 -_教师课 后小结 课次:第 2 课时 班级: 人数: 时间:
4、教学 目标 1.在活动中主动接触足球,灵活地在游戏过程中运 用,发展兴趣、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。场地 器材 1.场地:一个足球场2.器材:40 个四号足球3.标志桶 12 个教学 内容 1.运球、停球小游戏 2.游戏:直线运球接力重点 难点 重点:对球的控制能力。 难点:传停球的力度和准确性。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学
5、习目标,导入主题。 -_热身 部分 10 1.活动身体达到热 身效果。 2. 营造愉快的课堂 气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米。2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习) 教学 部分 12 1.活动中主动接触 足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传 球停球接力 方法: 学生分成四 组,两小组相对 而站,中间隔一 定距离,发令后 进行接力游戏。 规则: 1.必须按规定动 作运球。 2.运球中不得妨 碍别人。1.教师示范、 讲解游戏动作 要领。
6、2.带领学生进 行地滚球停球 方法的尝试。 3.组织小组展 示停球方法。 4.指导传球练 习。 5.组织学生参 加传停球接力。 组织: 分成四个小组进行游戏 拓展 部分 10 1.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏:直线运球 接力 方法: 学生分成四 组,两小组相对 而站,中间隔一 定距离,发令后 进行传球游戏。 规则: 1.必须沿规定路 线按教师规定的 动作做。 2运球、传、 接球失误时,应 拾起球从失误点 开始,继续比赛 3不得持球跑。1.教师讲解运 球方法和规则。2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行游戏 -_结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队
7、意识 教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。 3、宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后 小结 课次:第 3 课时 班级: 人数: 时间: 教学 目标 1.初步了解颠球的基本方法。 2.对球的控制能力。 3.通过各种游戏的方式,培养学生的球性。 场地 器材 1.场地:一个足球场2.器材:40 个四号足球3.标志桶 8 个教学 内容 1.球性练习:颠球练习2.游戏:脚背颠球-_重点 难点 重点:脚内侧传接球。 难点:传球动作固定。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始
8、部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规: 1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查 2.提出学习目标,导入主题。 热身 部分 10 1.活动身体达到热 身效果。 2. 营造愉快的课堂 气氛。 3、熟悉球性 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习) 教学 部分 12 1.了解颠球的基本 方法。2.初步掌握动作要 领。 颠球练习: 1 .拿球袋颠球。2. 颠一下球抱 住再颠。 3
9、. 颠一下球, 落地再颠。 要求: 掌握触球部位 与击球点。 全身放松脚腕紧张1.教师讲解示范动作。 2.找出好的学 生做示范。 3.教师巡回指 导。4.纠正错误动作。 组织:1.学生练习两排相对,5 米左右距离。2.2 人一组。-_拓展 部分 10 1.体验颠 球练习的 技术。2.运用所 学颠球技 术进行游 戏。游戏:脚背颠球 方法: 学生分成四 个小组往返接力 颠球接力比赛, 12 人一组。步行 前进并颠球自己 手坠下的落球。1.教师讲解运 球方法和规则。2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队意识 教育。 1
10、.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 -_课次:第 4 课时 班级: 人数: 时间:教学 目标 1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚 背颠球动作。 2.记住游戏方法和规则。 3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地 完成游戏任务。 场地 器材 1、场地:一个足球场;2、器材:40 个四号足球;教学 内容 1.球性练习:单脚脚背正面颠球2.游戏:迎面脚背颠球接力重点 难点 重点:脚背正面颠球的动作。 难点:熟悉球性。 顺序 时 间 达成目
11、标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查 2.提出学习目标,导入主题。 热身 部分 10 1.活动身体达到热 身效果。 2. 营造愉快的课堂 气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习) -_教学 部分 12 1.做出单脚脚背颠 球动作。 2.初步掌握动作要 领。 单脚脚背正
12、面颠 球 方法: 脚向前上方 摆动,用脚背击 球,击球时踝关 节固定,击球的 下部。一只脚支 撑,另一只脚连 续击球。击球时 用力均匀,使球 始终控制在身体 周围。1.示范、讲解 脚背正面颠球 的动作方法。 2. 组织学生进 行原地无球脚 背正面颠球的 模仿练习。 3.组织学生进 行持球自抛单 脚自颠练习。 组织:四列横队体操队形拓展 部分 10 1.体验颠球 练习的技 术。 2.运用所学 颠球技术 进行游戏。游戏:迎面脚背 颠球接力 方法: 学生分成四 个组,每组分成 两个小组迎面接 力颠球接力比赛。 步行前进并颠球 自己手坠下的落 球。1.教师讲解运 球方法和规则。2.教师做示范 动作。
13、3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行游戏结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队意识 教育 1. 小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 -_教师课 后小结 课次:第 5 课时 班级: 人数: 时间: 教学 目标 1.学生能复述脚底拖球的动作要领。 2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。 3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方 面的身体素质。场地 器材 1.场地:一个足球场2.器材:40 个四号足球3.标志桶 20 个教学 内容 1.控球技术:脚底
14、拖球 .2.游戏:运球过障碍接力重点 难点 重点:脚底踏球,拖带轻柔。 难点:换脚迅速,球随人走。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。 2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主题。 -_热身 部分 10 1.活动身体达到热 身效果。 2.营造愉快的课堂 气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 20
15、20 的范围内进行有球热身(球性练习) 教学 部分 12 1.说出脚底拖球的 动作要领。2、初步掌握动作要 领。 脚底拖球 方法: 脚底踏球, 拖带轻柔;换脚 迅速,球随人走。1.教师讲解示 范脚底拖球的 动作方法. 2.组织学生开 展拖球练习。 3.教师巡回指 导,纠正易犯 的错误。 组织:四列横队体操队形拓展 部分 10 1.发展体能。 2.促进学 生灵敏、 协调等方 面的身体 素质。 游戏:运球过障 碍接力 方法: 学生分成四 组,排头的同学先 运球绕过障碍物, 用手抱球跑回来 给下一位同学,如 此循环到最后一 位同学做完。要求: 必须每个障 碍物都得绕过, 而且把球给下一 位同学时不能
16、抛 球。1.教师讲解游 戏方法。 2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行游戏-_结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队意识 教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育; 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课次:第 6 课时 班级: 人数: 时间:教学 目标 1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。 2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素 质,培养学生主动参加体育锻炼的意识。 3.通过以上教学培养学生团队合作的能力,以及增 强自信心,
17、提高克服困难的能力。 场地 器材 1.场地:一个足球场;2.器材:40 个四号足球;3.标志桶 4 个教学 内容 1.控球技术:复习脚底拖球2.游戏:带球过障碍物接力 重点 难点 重点:触球点与脚触球的部位的认识。 难点:连续触球动作的衔接。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 -_开始 部分 3 1.激发学生热情。 2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主题。 热身 部分 10 1.活动身 体达到热 身效果。 2. 营造愉 快的课堂 气氛。 3.熟悉球 性 1.热身跑 300
18、 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习) 教学 部分 12 1.掌握拖球动作技 术。 2.掌握动作要领。 1.复习脚底拖球方法: 支撑脚站在 球的 侧后方约 30 厘米,脚尖 朝前。用脚前掌 将球向后拖拉。 教师讲解示范 脚底拖球的动 作方法。 2.组织学生练 习: (1)左右换脚 拖球后退。 (2)左右换脚 原地拖球转身。 组织:四列横队体操队形拓展 部分 10 1.发展体能。 2.促进学 生灵敏、 协调等方 面的身体 素质。 游戏:带球 过障碍
19、物接力 方法: 分四小组, 每个小组一个球, 从起跑线带球过 障碍物至终点线。 抱球往回跑交给 第 2 个同学,依 次类推,最先完 成为赢方。1.教师讲解游 戏方法。 2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织: 分成四个小组进行游戏-_结束 部分 5 身心放松, 调节情绪, 团队意识 教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课次:第 7 课时 班级: 人数: 时间: 教学 目标 1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底 踩拨球的
20、技术动作方法。 2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足 球运动产生浓厚的兴趣。 3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。场地 器材 1.场地:一个足球场2.器材:40 个四号足球3.标志桶 4 个教学 内容 1 控球技术:原地双脚踩拨球2.游戏:传递足球重点 难点 重点:脚底踩拨球的动作要点。 难点:双脚踩拨球时两脚的快速交换。-_顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。 2.做好课前准备, 集中注意 力。 课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标,导入主题。 热身 部分 10
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