光合作用(二)光合作用的过程和影响因素.ppt
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1、1(2013江苏高考江苏高考)关于叶绿体中色素的提取和分离关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是实验的操作,正确的是()A使用定性滤纸过滤研磨液使用定性滤纸过滤研磨液 B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线在画出一条滤液细线后紧接着重复画线23次次 D研磨叶片时,用体积分数为研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素的乙醇溶解色素 B2在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,看到近似同心环状的四个色素圈,排色素分离,看到近似同心环状的四个色素圈,排列在最外圈的一个呈列
2、在最外圈的一个呈()A蓝绿色蓝绿色 B黄绿色黄绿色C黄色黄色 D橙黄色橙黄色D3某研究组获得了水稻的某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体叶黄素缺失突变体。将其。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析析(从上至下从上至下),与正常叶片相比,实验结果是,与正常叶片相比,实验结果是()A光吸收差异显著,色素带缺第光吸收差异显著,色素带缺第2条条B光吸收差异不显著,色素带缺第光吸收差异不显著,色素带缺第2条条C光吸收差异显著,色素带缺第光吸收差异显著,色素带缺第3条条D光吸收差异不显著,色素带缺第光吸收差异不显著,色素带缺第3条条B光合作用的过程
3、和影响因素光合作用的过程和影响因素汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品C汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品问题问题1:电子传递的过程中,将叶绿体基质中的电子传递的过程中,将叶绿体基质中的H+泵入了类囊体泵入了类囊体,在此过程中,在此过程中H+跨膜转运的方式是跨膜转运的方式是_。问题问题2:驱动驱动ATP合成酶合成合成酶合成ATP的能量是的能量是_,在此过,在此过程中程中H+跨膜转运的方式是跨膜转运的方式是_。问题问题3:光反应的能量变化是:光能光反应的能量变化是:光能_类囊体膜内类囊体膜内外的外的H+梯度梯度_中的活跃化学能。中的活跃化学能。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作
4、作品品主主动运运输H+的的浓度梯度度梯度协助助扩散散电能能ATP分析:停止光照,短时间内分析:停止光照,短时间内H、ATP、C3、C5相对含相对含量的变化。量的变化。C3含量增多有两方面的原因:含量增多有两方面的原因:_;_。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 C3的的还原原过程减慢,程减慢,C3消耗速率下降消耗速率下降二氧化碳的固定正常二氧化碳的固定正常进行,行,C3的合成速率不的合成速率不变汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品光合作用光合作用细胞呼吸细胞呼吸汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品(2014(2014绵阳二诊绵阳二诊)下图为
5、甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,有关说法正确的是有关说法正确的是()A A过程过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B B过程过程只发生在叶绿体基质中,过程只发生在叶绿体基质中,过程只发生在线粒体中只发生在线粒体中C C过程过程产生产生HH,过程,过程消耗消耗HH,过程,过程既产生也消耗既产生也消耗HHD D若过程若过程的速率大于过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加的速率,则甘蔗的干重就会增加C 如图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。如图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。为
6、生理过程,为生理过程,a ah h为物质名称,请回答:为物质名称,请回答:(1)(1)物质物质a a分布在叶绿体的分布在叶绿体的_,物质物质b bg g依次为依次为 b b 、c c 、d d、e e 、f f、g g。类囊体薄膜上类囊体薄膜上ATPC5HO2CO2ADP(2)(2)上述上述过程中,能够产生过程中,能够产生ATPATP的过程是的过程是,过过程进行的场所是程进行的场所是_。(3)(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是起来的物质是 ;假如该小麦植株从光照条件;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,下移到黑暗
7、处,h h的变化是的变化是。细胞质基质细胞质基质增加增加fC5关注光合作用的关注光合作用的6个易错点个易错点(1)光合作用中色素吸收光能不需要酶的参与。光合作用中色素吸收光能不需要酶的参与。(2)叶叶绿绿体体中中的的色色素素能能吸吸收收、传传递递、转转换换光光能能,不不能能制制造能量。造能量。(3)蓝蓝藻藻没没有有叶叶绿绿体体,但但含含有有叶叶绿绿素素和和藻藻蓝蓝素素,能能进进行行光合作用。光合作用。(4)叶绿体和线粒体中含有叶绿体和线粒体中含有DNA、RNA和核糖体。和核糖体。(5)液泡中色素吸收的光能不能用于光合作用。液泡中色素吸收的光能不能用于光合作用。(6)光光反反应应停停止止,暗暗反
8、反应应不不会会立立刻刻停停止止,因因为为光光反反应应产产生生H和和ATP还可以维持一段时间的暗反应。还可以维持一段时间的暗反应。(2015全全国国,29改改编编)为为了了探探究究不不同同光光照照处处理理对对植植物物光光合合作作用用的的影影响响,科科学学家家以以生生长长状状态态相相同同的的某某种种植植物物为为材材料料设设计计了了A、B、C、D四四组组实实验验。每每组组处处理理的的总总时时长长相相同同,光光照照与与黑黑暗暗处处理理情情况况如如图图所所示示(A、B、C三三组组光光照照与与黑黑暗暗处处理理总总时时长长相相同同)。结结果果是是A组组光光合合作作用用产产物物的的相相对对含含量量为为50%;
9、B组组光光合合作作用用产产物物的的相相对对含含量量为为M%;C组组光光合合作作用用产产物物的的相相对对含含量量为为94%;D组组光光合合作作用用产产物物的相对含量为的相对含量为100%。请回答下列问题:。请回答下列问题:1234567(1)光照期间,能进行_(填“光反应”“暗反应”或“光反应和暗反应”)。光下产生的_用于C3的还原。光反应和暗反应H和ATP(2)四 组 实 验 中,实 验 的 自 变 量 是_,实 验 组 是_ 组。光照和黑暗交替频率(或不同光照时间处理)A、B、C(3)B组的结果中M对应数字应为_(填“小于50”“大于50小于94”或“大于94”)。(4)可以判断,单位光照时
10、间内,C组植物合成有机物的量高于D组,依据是_。大于50小于94 C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%影响光合作用强度的因素影响光合作用强度的因素1、光照强度、光照强度2 2、二氧化碳浓度、二氧化碳浓度3、温度、温度4 4、必需矿质元素、必需矿质元素5 5、水分的供应、水分的供应6 6、多因子对光合速率的影响、多因子对光合速率的影响光照强度光照强度 指光照的强弱指光照的强弱,以单位面积上所接受可见光的以单位面积上所接受可见光的能量来度量,单位勒克斯(能量来度量,单位勒克斯(LxLx)。)。光合作用强度光合作用强度 指光合作用的强弱,也称指光合作用的强弱,也称“
11、光合强度光合强度”、“光合光合速率速率”。可以通过测定一段时间内原料消耗或产物生。可以通过测定一段时间内原料消耗或产物生成的数量来定量的表示。成的数量来定量的表示。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品探究光照强度对光合作用强度的影响探究光照强度对光合作用强度的影响汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 探究光照强度对光合作用强度的影响探究光照强度对光合作用强度的影响实验对象:实验对象:实验结果:实验结果:实验结论:实验结论:自变量:自变量:对照类型:对照类型:因变量:因变量:叶圆片叶圆片光照强度光照强度光合作
12、用强度光合作用强度相互对照相互对照 60分钟分钟 30分钟分钟 10分钟分钟 30厘米厘米 20厘米厘米 10厘米厘米 不同光照条件下浮起的叶片数不同光照条件下浮起的叶片数无关变量:无关变量:叶圆片的数量和大小、温度、叶圆片的数量和大小、温度、CO2浓度(可浓度(可用玻璃管向烧杯中的水吹气相同时间)等用玻璃管向烧杯中的水吹气相同时间)等在一定范围内,随着光照强度不断增强,光在一定范围内,随着光照强度不断增强,光合作用强度也不断增强。合作用强度也不断增强。可观测指标可观测指标为叶圆片上浮的数量为叶圆片上浮的数量光照强度光照强度图乙曲线分析:图乙曲线分析:A A点:点:光照强度为光照强度为0 0,
13、此时只进行细胞呼吸,释放,此时只进行细胞呼吸,释放COCO2 2量量表明此时的表明此时的呼吸强度呼吸强度。细胞代谢特点。细胞代谢特点如图如图1 1。ABAB段:段:随光照强度增强,光合作用逐渐增强,随光照强度增强,光合作用逐渐增强,COCO2 2的释的释放量逐渐减少,有一部分用于光合作用,此时呼吸强度大放量逐渐减少,有一部分用于光合作用,此时呼吸强度大于光合作用强度于光合作用强度(如图如图2 2)。B B点:点:细胞呼吸释放的细胞呼吸释放的COCO2 2全部用于光合作用,即光合全部用于光合作用,即光合作用强度细胞呼吸强度,称作用强度细胞呼吸强度,称B B点对应的点对应的光照强度为光补光照强度为
14、光补偿点偿点,如图,如图3 3,植物白天的光照强度在光补偿点以上,植,植物白天的光照强度在光补偿点以上,植物才能正常生长。物才能正常生长。BCBC:随着光照强度不断增加,光合作用强度不断增强,随着光照强度不断增加,光合作用强度不断增强,到到C C点以上不再增加了点以上不再增加了(主要受主要受CO2CO2浓度,细胞内酶的数量、浓度,细胞内酶的数量、活性、活性、C C3 3、C C5 5含量限制含量限制),如图,如图4 4。称。称C C点对应的点对应的光照强度为光照强度为光饱和点。光饱和点。区别开不同条件下的光补偿点区别开不同条件下的光补偿点 光光补补偿偿点点是是指指植植物物光光合合作作用用固固定
15、定的的CO2CO2与与该该温温度度条条件件下下呼呼吸吸作作用用所所产产生生的的CO2CO2量量达达到到平平衡衡时时的的光光照照强强度度。一一般般阳生植物的光补偿点比阴生植物高。阳生植物的光补偿点比阴生植物高。下图甲中下图甲中b b、c c点,图乙中点,图乙中A A点,图丙中点,图丙中c c、e e点表示光补偿点点表示光补偿点【解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线】典型图示典型图示1 1 信信息息解解读读图图1 1夏季一昼夜夏季一昼夜COCO2 2吸收和释放变化曲线吸收和释放变化曲线a a点:凌晨点:凌晨2 2时时4 4时,温时,温度降低,呼吸作用减弱
16、,度降低,呼吸作用减弱,COCO2 2释放减少。释放减少。b b点:有微弱光照,点:有微弱光照,植物开始进行光植物开始进行光合作用。合作用。c c点:上午点:上午7 7时左时左右,光合作用等右,光合作用等于呼吸作用于呼吸作用bcbc段:段:光合作光合作用小于用小于呼吸作呼吸作用。用。d d点:温度过高,点:温度过高,部分气孔关闭,出部分气孔关闭,出现现“”现象。现象。e e点:下午点:下午6 6时左时左右,光合作用等右,光合作用等于呼吸作用。于呼吸作用。efef段:光合段:光合作用小于呼作用小于呼吸作用。吸作用。fgfg段:段:没有光没有光照,光合照,光合作用停止,作用停止,只进行呼只进行呼吸
17、作用。吸作用。午休午休cece段:光合作用段:光合作用大于呼吸作用。大于呼吸作用。典型图示典型图示2信信息息解解读读AB段:段:无光照,无光照,植物只植物只进行呼行呼吸作用。吸作用。BC段:段:温度降温度降低,呼低,呼吸作用吸作用减弱。减弱。CD段:段:4时后,微弱光照,后,微弱光照,开始开始进行光合作用,但光合行光合作用,但光合作用作用强度度 呼吸作用呼吸作用强度。度。DH段:光照段:光照继续增增强,光合作用光合作用强度度 呼吸作呼吸作用用强度。其中度。其中FG段表示段表示“光合午休光合午休”现象。象。HI段:光照段:光照继续减弱,光合减弱,光合作用作用强度度 呼呼吸作用吸作用强度,度,直至
18、光合作直至光合作用完全停止。用完全停止。H点:随光照减弱,光合点:随光照减弱,光合作用作用强度下降,光合作用度下降,光合作用强度度 呼吸作用呼吸作用强度。度。D点:随光照增点:随光照增强,光合作,光合作用用强度度 呼吸作用呼吸作用强度度。(1)曲线中属于夜晚的时段)曲线中属于夜晚的时段 。(2)曲线中属于白天的时段)曲线中属于白天的时段 。(3)曲线中)曲线中 段为早晨,段为早晨,段为傍晚。段为傍晚。(4)曲线中)曲线中 点光合速率与呼吸速率相等。点光合速率与呼吸速率相等。(5)曲线中光合作用强度最高的是点,植)曲线中光合作用强度最高的是点,植株积累有机物最多的是点,株积累有机物最多的是点,一
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- 关 键 词:
- 光合作用 过程 影响 因素
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