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1、 教学目标:教学目标:1.能把握文章的主要内容,清理作者能把握文章的主要内容,清理作者的思路和文章的重点。的思路和文章的重点。2.把握寻月过程中孩童的心理及其发把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程展变化的过程;培养学生追求美好事培养学生追求美好事物的情怀。物的情怀。粗读课文,整体感知。粗读课文,整体感知。明确文章要素:文章写了什么时间、明确文章要素:文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情?什么地点、什么人的一件什么事情?明确文章重点明确文章重点 明确寻月过程明确寻月过程 盼月盼月 镜镜中看月中看月 院中望月院中望月月迹月迹 寻寻月月 杯中杯中“饮饮月月”河中河中寻寻月月 眼瞳眼
2、瞳见见月月 议议月月细读课文,合作探究。细读课文,合作探究。文中所写的月亮是孩童们眼里的月亮,文中所写的月亮是孩童们眼里的月亮,你能举例说明吗?你能举例说明吗?寻月过程中孩童有着怎样的心理变化寻月过程中孩童有着怎样的心理变化过程?从文章中找出相应的语句。过程?从文章中找出相应的语句。你喜欢文中的奶奶吗?你觉得奶奶是你喜欢文中的奶奶吗?你觉得奶奶是个怎样的人个怎样的人?为什么文章要以月迹为标题?为什么文章要以月迹为标题?批注要点批注要点:1)重点词语用框框线。)重点词语用框框线。2)关键语句(或写得好的语句)用)关键语句(或写得好的语句)用波浪。波浪。3)在书页的空白处写批注。)在书页的空白处写
3、批注。1.文中所写的月亮是孩童们眼里的文中所写的月亮是孩童们眼里的月亮,你能举例说明吗?月亮,你能举例说明吗?一一是是以以孩孩童童朴朴素素的的视视觉觉感感知知来来写写月月亮,如写月亮亮,如写月亮“是长了腿的是长了腿的”。二是以孩童的生理感觉来写月亮。二是以孩童的生理感觉来写月亮。2.寻月过程中孩童有着怎样的心理变化过寻月过程中孩童有着怎样的心理变化过程?从文章中找出相应的语句程?从文章中找出相应的语句。失望:失望:镜中月亮由圆而亏而消失,大家都很失望镜中月亮由圆而亏而消失,大家都很失望嫉妒、争执:嫉妒、争执:听说月中有树有人,三妹和月中嫦听说月中有树有人,三妹和月中嫦娥一样漂亮,三妹便觉得月亮
4、仅属于她,大家由娥一样漂亮,三妹便觉得月亮仅属于她,大家由“羡慕羡慕”而而“嫉妒嫉妒”,不由的,不由的“争执起来争执起来”。越发觉得奇了:越发觉得奇了:听奶奶说听奶奶说“月亮是每个人的,它月亮是每个人的,它并没有走并没有走”,大家,大家“越发觉得奇了越发觉得奇了”。都觉得满足:都觉得满足:河中寻月,瞳中见月,河中寻月,瞳中见月,“原来月亮原来月亮竟是这么多的竟是这么多的”,一番议论之后,大家,一番议论之后,大家“都觉得都觉得满足满足”盼月盼月 镜镜中看月中看月 失望失望 院中望月院中望月 争争执执月迹月迹 寻寻月月 杯中杯中“饮饮月月”人人人人拥拥有有 河中河中寻寻月月 处处处处都有都有 眼瞳
5、眼瞳见见月月 竟是竟是这这么多么多 议议月月 满满足足 3.你喜欢文中的奶奶吗?你觉得奶奶你喜欢文中的奶奶吗?你觉得奶奶是个怎样的人是个怎样的人?奶奶奶奶了了解解、爱爱护护并并有有意意发发展展孩孩子子的的童童心心童童真真。自自身身对对生生活活充充满满了了热热情情,甚甚至至自自身身也也童童心心未未泯泯。奶奶奶奶是是个个高高明明的的教教育育家家,注注重重引引导导孩孩子子关关注注外外界界,探探索索自自然然,注注重重调调节节孩孩子子之之间间的的矛矛盾盾纠纠纷纷。没没有有奶奶奶奶这这个个形形象象,就就没没有有孩孩童童的的寻寻月月、议议月月,就就没没有有孩童心灵的升华。孩童心灵的升华。4.为什么文章要以月
6、迹为标题?为什么文章要以月迹为标题?月月迹迹可可以以理理解解为为月月亮亮在在孩孩子子心心中中留留下下的的美美好好印印迹迹;也也可可以以理理解解为为月月的的变变化化轨轨迹迹,寻寻月月的的过过程程就就是是寻寻找美的过程,它有轨迹。找美的过程,它有轨迹。盼月盼月 镜镜中看月中看月 失望失望 院中望月院中望月 争争执执月迹月迹 寻寻月月 杯中杯中“饮饮月月”人人人人拥拥有有 童心升童心升华华之迹之迹 河中河中寻寻月月 处处处处都有都有 眼瞳眼瞳见见月月 竟是竟是这这么多么多 议议月月 满满足足品味语言品味语言(1)噢,月亮竟是这么多的:只要)噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。你愿意,它就有
7、了哩。(2)我突然觉得,我们有了月亮,)我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章那月亮不是我们按在天空上的印章吗?吗?通过本文的学习,同学们有什么感悟?月亮是美的,天空也是美的。无边月亮是美的,天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美,我们每个人都可以寻找到生活中的美,对美的追求,应该是人生的座右铭,对对美的追求,应该是人生的座右铭,对于我们每个人都是如此。于我们每个人都是如此。课后提升课后提升 皎洁的月亮,给童年的作者带来了神皎洁的月亮,给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜,你一定凝奇与享受。相信在晴朗的夏夜,你一定凝视过神奇的夜空,神往过灿烂的星辰。请视过神奇的夜空,神往过灿烂的星辰。请以以“夏日星空夏日星空”为题写一篇文章。为题写一篇文章。提示:一定要在认真观察的基础上,提示:一定要在认真观察的基础上,大胆发挥你的联想和想象,一切与星空有大胆发挥你的联想和想象,一切与星空有关的人与事都可以写进去。关的人与事都可以写进去。
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