养成教育之学习习惯主题班会.ppt
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1、养成教育主题班会养成教育主题班会 -学习习惯学习习惯 什么是养成教育?什么是养成教育?n“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育;n养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练;n习惯它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。重要意义重要意义习惯是一个人的资本,习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。重要意义重要意义思想决定行为,行为决定习思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运,命运决惯,习惯决定命运,命运决定一生。定一生。
2、从小到大,你有什么从小到大,你有什么“好习惯好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下说,大家来分享、学习一下n每天吸收新的知识、充实自己每天吸收新的知识、充实自己-学习的好学习的好习惯习惯 (九月主题班会)(九月主题班会)n文明、有礼,道德素养的提升,文明、有礼,道德素养的提升,-文明的好习惯文明的好习惯 (十月主题班会)(十月主题班会)n我要严格要求自己,克制好自己我要严格要求自己,克制好自己-守纪守纪的的好好习惯习惯 (十一月主题班会)(十一月主题班会)n我要用好生命的每一天我要
3、用好生命的每一天 -守时惜时的好习惯守时惜时的好习惯 (十二月主题班会)(十二月主题班会)良好的行为习惯包括哪些良好的行为习惯包括哪些?想管住自己为什么管不住呢?想管住自己为什么管不住呢?n不长记性,总是重复在同一个错误里不长记性,总是重复在同一个错误里n原谅自己,在没有办法改变的时候就放原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由弃了,然后给自己找各种各样的理由n意志薄弱,下决心要控制自己,可是总意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了是在最后的关头又坚持不住了管得住自己,你是习惯的主人管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶管不住自己,
4、你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择征征服服自自我我是是一一种种幸幸福福 将不良习惯扼将不良习惯扼杀于萌芽状态杀于萌芽状态 发扬愚公移山发扬愚公移山精神克服阻碍精神克服阻碍自己发展的陋自己发展的陋习习 努力养成和努力养成和保持良好的保持良好的习惯习惯 据科学家证实,一件据科学家证实,一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯(一般也以三成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终即可成为自然,直至终生。生。请读出下列文字的颜色,比一比谁的速度最快:粉粉紫紫灰灰红红黑黑绿绿蓝蓝紫紫黑黑白白灰灰白白
5、红红粉粉紫紫比起平时是不是阅读速度变慢了?抽抽烟烟在在校校园园的的角角落落里里随随处处可可见见,因因为为同同学学们们觉觉得得很很时时尚。真的很酷吗?尚。真的很酷吗?打架真的很过瘾吗?校园外面的世界太精彩了,这样做,真的很安全吗?校园外面的世界太精彩了,这样做,真的很安全吗?喝酒真的可以解愁吗?喝酒真的可以解愁吗?这些违纪行为背后,是什么出了问题?这些违纪行为背后,是什么出了问题?是我们的态度是我们的态度知识的营养,我要不断吸取!知识的营养,我要不断吸取!上上课课太太无无聊聊,还还是是这这里里刺刺激激!太困了太困了,睡一会儿再继续睡一会儿再继续。作业快完成了,今天收获真多!作业快完成了,今天收获
6、真多!逃课 不不同同的的的的态态度度,产产生生了了不不同同的的行行为为,也也产产生生的的是不同的结果是不同的结果生活生活 选择选择行为背后的结果行为背后的结果今天今天的行为的行为,明天会怎样,明天会怎样呢呢?要工作了要工作了,我该怎么办?,我该怎么办?面对激烈的竞争,严面对激烈的竞争,严峻的挑战,明天峻的挑战,明天你能否顺你能否顺利利上岗呢?上岗呢?冥思苦想,答案在哪里?冥思苦想,答案在哪里?招聘招聘单位多,应聘者更多!n 面对现实,我该面对现实,我该选择怎选择怎么样的态度面对么样的态度面对以后的人生以后的人生?步步入入这这人人头头涌涌涌涌的的招招聘聘会会,你你有有何何感感想想?今今天天,你在
7、努力为明天做准备吗?你在努力为明天做准备吗?即使即使我大声呼唤:我有能力!然而,我大声呼唤:我有能力!然而,资资本本不不足足,怎怎么么选选择择?此此景景此此情情,难难道道你你还还能能镇镇定定自自若若吗吗?寻寻觅觅,只怨当初不努力。寻寻觅觅,只怨当初不努力。茫茫人海,我在哪里?茫茫人海,我在哪里?生活如此艰辛生活如此艰辛搬运工人建筑工人清洁工人失学儿童班里的一些现象总结班里的一些现象总结:n(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;答案不加思索地搬到作业本上以便交差;n(点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人)(点评:掩耳盗铃的做
8、法,自欺欺人)n(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;我不交作业;n(点评:诚实的学生,遇到问题为什么不想办(点评:诚实的学生,遇到问题为什么不想办法解决?)法解决?)n这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃避问题,缺乏知难而,缺乏知难而进的精神。进的精神。n(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。n(点评:(点评:自制能力差,自制能力差,管不住自己管不住自己)班里的一些现象总结班里的一些现象总结:n(4)上课时)上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”n(点评:(点评:注意力不集中,注意力不集中,
9、缺乏专注缺乏专注的精神的精神)n(5)自习课去问老师问题)自习课去问老师问题或交作业或交作业顺便到外面顺便到外面散散步散散步(点评:对自己要求不严,各种借口偷懒)(点评:对自己要求不严,各种借口偷懒)n(6)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份n(点评:缺乏自制力,随意挥霍时间)(点评:缺乏自制力,随意挥霍时间)班里的一些现象总结班里的一些现象总结:n不少同学喜欢转笔不少同学喜欢转笔;n在班级吃东西在班级吃东西、随意扔随意扔、随意吐随意吐;n上课瞌睡、上课瞌睡、玩手机玩手机、讲话、讲话;n值日不认真,不及时值日不认真,不及时、有时生怕自己多干了。有时生怕自
10、己多干了。n时间抓得不紧,没有课前准备,以上课铃声时间抓得不紧,没有课前准备,以上课铃声响来看自己是否该学习了,甚至老师到了还响来看自己是否该学习了,甚至老师到了还在打闹,有少数同学经常有在打闹,有少数同学经常有迟到迟到现象。现象。总评:(没有长远的目光,对自己的人总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)生没有计划性)(点评:习惯差,随意挥霍时间)(点评:习惯差,随意挥霍时间)心灵体操心灵体操看我的一天是怎么度过的看我的一天是怎么度过的?上课时间上课时间 晚自习时间晚自习时间 你你利用了利用了的课余时间的课余时间平均平均每节课多少分钟后才能集中精神听课每节课多少分钟后才能集中精神听课上
11、课时发呆时间上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间自习课上找、借东西所花时间时间类别时间类别所需时间所需时间看自己一天时间的利用率高不高看自己一天时间的利用率高不高一天时间的利用率一天时间的利用率学习学习(工作工作)时间时间2424小时小时 学习(工作)时间学习(工作)时间上课时间自习时上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借闲聊时间借、找、找东西时间东西时间 你的时间利用率高吗?你的时间利用率高吗?主要是什么习惯产生的影响?主要是什么习惯产生的影响?端正学习态度端正学习态度 是前提!是前提!端正学习态度
12、端正学习态度n学习不是在父母和老师面前学习不是在父母和老师面前“摆样子摆样子”,而是为了自己以后更好地生存和发展!,而是为了自己以后更好地生存和发展!n学习不是为了给父母和老师交差,而是学习不是为了给父母和老师交差,而是为了提升自己的知识和技能,让自己以为了提升自己的知识和技能,让自己以后生活得更好;后生活得更好;n刀不磨要生锈,人不学要落后;刀不磨要生锈,人不学要落后;n学习本身是一件快乐的事情,它让我们学习本身是一件快乐的事情,它让我们不断地充实自己!不断地充实自己!你是否也是其中一个?你是否也是其中一个?n1、这次月考考几分,甚至交白卷?n2、每次交空白的作业本?还是根本不交?n3、老师
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