自然的语言竺可桢.ppt
《自然的语言竺可桢.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然的语言竺可桢.ppt(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大自然的语言课件授课人授课人:崔爱萍崔爱萍春春柳柳夏夏荷荷秋秋枫枫冬梅16.大自然的语大自然的语言言 竺可桢竺可桢学习目标知识与能力目标:知识与能力目标:品味本文简洁,品味本文简洁,准确,生动,科学的语言了解准确,生动,科学的语言了解物候的相关知识物候的相关知识过程与方法目标:过程与方法目标:掌握说明文的掌握说明文的几种说明方法和本文的说明顺序几种说明方法和本文的说明顺序情感与价值目标:情感与价值目标:激发学生热爱激发学生热爱大自然,热爱科学的情趣大自然,热爱科学的情趣翩翩然然 孕孕育育 簌簌簌簌 销声销声匿匿迹迹 衰衰草连天草连天 风雪风雪载载途途 谚谚语语 连连翘翘 比一比,看谁读得准 p
2、in yn s n zi yn qioshui 课前比试课前比试整体感知整体感知 快速阅读课文,自主、合作快速阅读课文,自主、合作解决以下问题解决以下问题:.什么是大自然的语言和物候学什么是大自然的语言和物候学?.物候观察对农业有什么重要意物候观察对农业有什么重要意义义?.决定物候现象来临的因素有哪决定物候现象来临的因素有哪些些?.研究物候学有什么意义研究物候学有什么意义?攻克堡垒攻克堡垒第一关:第一关:什么是大自然的语言?什什么是大自然的语言?什么是物候学么是物候学?第二关:第二关:物候观察对农业有什么重物候观察对农业有什么重要意义要意义?第三关:第三关:决定物候现象来临的因素决定物候现象来
3、临的因素有哪些有哪些?第四关:第四关:研究物候学有什么意义研究物候学有什么意义?这四个因素运用了这四个因素运用了什么说明顺序什么说明顺序?我来说!我来说!举例子、列数字举例子、列数字、打比方、下、打比方、下定义、分类别、作比较、摹状定义、分类别、作比较、摹状貌、作诠释貌、作诠释 一年有四季一年有四季,春夏秋冬春夏秋冬,周而复周而复始。每个季节都有独特的自然景始。每个季节都有独特的自然景观。观。几千年来几千年来,劳动人民注意了自劳动人民注意了自然现象同气候的关系然现象同气候的关系,据以安排农据以安排农事。事。比较改文与原文不同的表达效果比较改文与原文不同的表达效果 大自然永远都是大自然永远都是用温柔、美丽的方式用温柔、美丽的方式与人类交流吗?与人类交流吗?草原沙尘暴草原沙尘暴 沙尘暴袭击西安沙尘暴袭击西安 沙尘暴袭击京城沙尘暴袭击京城
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自然 语言 竺可桢
限制150内