圆圈舞教学活动设计.docx
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圆圈舞教学活动设计活动题目圆圈舞活动时间班级主持人幼儿及内 容分析班级幼儿熟悉音乐,通过圆圈舞的游戏活动学习基本动作。活动目标1、熟悉3/4节奏,能随着音乐做动作,学习左右左、右左右交替前进或后退的 基本动作。2、能分清左右方位,学跳单圈集体舞。在集体舞中能注意用动作、动作及表情来表现。活动准备1、教师资源:CD2、幼儿资源:小贴纸(贴在幼儿右脚)活动方法 与过程 (步骤、信息技术 手段、方 法、组织 形式等)一、欣赏音乐,熟悉三拍子乐曲的节奏。1、引导幼儿在三拍子的重音时拍手,弱音拍腿,熟悉音乐节奏。2、引导幼儿学习基本动作。3、动作建议。1-4小节,幼儿围圈手拉手向左踏步走。5-8小节,集体手拉手向右踏步走9T2小节,集体面向圆心,手拉手双臂由身体两侧向上举,小脚左右左、右 左右交替向圆圈聚拢。13-16小节,集体将手臂还原,小脚左右左、右左右向后退至原处。3、教师带领幼儿示范跳圆圈舞,并请个别幼儿示范。二、听音乐完整地圆圈舞。1、在老师语言的提示下,幼儿边听音乐边舞蹈,逐步熟悉动作的顺序。2、倾听音乐,尝试独立记忆动作的顺序,连续舞蹈2-3遍。考查活动 效果方法播放音乐邀请幼儿一起跳圆圈舞,幼儿是否能在教师的提醒下记住动作,并且 分清左右方位。左右左、右左右的交替动作是否熟练。备注
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- 圆圈 教学 活动 设计
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