河北工业职业技术学院 - 河北轨道运输职业技术学院.docx
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1、河北轨道运输职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告二0二0年九月4 .实习实训实践现有校外实习实训基地35个、校内实践基地数63个、校内实践 教学工位2614个、2018学年学生校外实习实训基地实训时间113460 人日。在建全国首家省级职业技能公共实训基地,由国家发改委和河 北省政府共同出资5. 2亿元建设,2019年被评为国家高技能人才培 训基地。按照河北省委常委张古江要求,着力打造成全国全省实训基 地龙头品牌。5 .办学成效内设继续教育学院、技能鉴定站、干培中心,2018学年职业培 训9481人次、职业培训83803人日。与中国铁路总公司、铁路局集 团有限公司、铁路工程局、轨道公司、中
2、车公司等200多家国有企 业和知名公司保持长期稳定良好关系,正在开展校企合作的企业70 个,其中当地企业16个。招生就业持续保持“入口旺、出口畅”良 好态势。已加入中国-中东欧职业教育国际联盟、中国职教学会轨道 交通专业委员会等职业教育集团9个,其中学院牵头成立河北省交通 职业教育集团。二、师资队伍学院建立了一支师德高尚、专兼结合的“双师型”教师队伍,专 任教师职称、年龄、学历等结构基本合理,职业素养、教学水平高, 兼职教师责任心和实践教学能力强,能够满足学院人才工作需要。(一)师资队伍结构学院有教职工615人,教职工额定编制数为349人,其中专任教师552人,专任教师中,专业教师395人,“
3、双师型”教师141人,“双师型”教师占专业教师总数的36. 70机2019学年,学院在校生9456 人,生师比 15. 38: 1。学院拥有一支稳定的校外兼职教师队伍,校外兼职教师总数61 人。学院重视企业专业技术人员、专家能手在人才培养方案制定、课 程建设、教学过程实施等作用,一方面吸纳他们共同开展专业设置、 课程开发、实训基地建设、技术研发等工作,另一方坚持实践课程主 要由兼职教师承担的原则。表2T 2017-2019年学院支付企业兼职教师课酬总额情况(二)师资队伍培养项目2017 年2018 年2019 年支付企业兼职教师课酬总额(万元)7341.967. 28学院不断加强“双师型”教师
4、队伍的培养培训,依托职业院校教 师队伍素质提升计划、高等职业学校教师专业能力发展平台、教育部 全国高校教师网络培训中心等平台,选派了多名教师参加多个不同专 题的培训与学习,开阔了广大教师视野,提升了职业修养。增加了与 专家、同行交流的机会与途径,增进了专业技能,提高了课程开发能 力、教学设计能力,以及信息技术应用能力。学院制定了师资队伍建设规划,出台了教职工进修管理办法 教职工日常业务培训管理办法,为不断提升教职工业务水平和岗 位适应能力提供保障。出台了名师工作室主持人评选及管理办法 专业带头人、课程带头人、骨干教师评选与管理办法,注重选拔 前的培养和选拔后的管理、使用,规定了教学名师、专业带
5、头人、课 程带头人、骨干教师在师德师风、专业建设、课程建设、产学合作、 教科研等工作中的责任和义务,充分发挥他们在人才培养工作中的骨 干引领作用。学院设立了 5个名师工作室,名师享受学院中层干部待 遇,名师工作室近年来以名师带徒弟的方式培养青年教师66名。通 过施行名师工程,学院师资队伍的教育教学和科研能力得到了有效提 升。学院通过多种方法和途径充实师资队伍数量,优化师资队伍结 构,提升师资队伍素质。一是下力招聘学历、职称较高、专业对口的 岗位急需教师,公开招聘教授1名。二是鼓励教师晋升或转评高校教 师系列职称。本学年共晋升教授4名,晋升或转评副教授4名。三是 加强教师培训,鼓励教师积极参加各
6、种培训和进修,提高教师的专业 理论水平;鼓励青年教师参加轨道运输相关专业研究生学历进修;鼓 励教师积极参加技能培训与考核,取得相关专业职业资格证书,学院 报销相关费用并认定双师资格;加强兼职教师职业教育教学规律与教 学方法培训。努力实现专业技术人员每五年一周期的全员培训。本学 年参加各级各类培训的教师达894人次。四是鼓励并组织专业教师定 期到行业企业一线顶岗实践锻炼,出台了相关办法,规定了专业课专 任教师每年必须赴行业企业一线进行实践锻炼。经过锻炼,专业课教 师的技术技能水平逐步符合课程性质和实践教学的要求。五是师资培 训力度稳中有升,聘请职教专家进校培训两次,各系部342人参加。 教师参加
7、国家级培训15人次,1760学时。参加教育主管部门、行指 委、专职委等组织培训85人次,423人天。外出与河北工业职业技10 术学院、天津轻工职业技术学院进行交流学习多次。三、课程与教学学院紧密结合区域经济社会发展动态,积极探索并实践产学深度 融合、校企深度合作的办学模式,在京津冀协同发展背景下,积极突 出专业人才培养特色,构建科学合理的课程体系,辅以日趋完善的校 内外实践(实习、实训I)基地,保障学院实践特色化人才培养创新迈 上新台阶。(一)专业设置L专业点学生分布根据数据采集表统计,2019学年学院共有招生专业30个(含方 向及3+2),专业点在校生分布情况见表3-1所示。相比2016年数
8、 据,招生专业增加了 12个(2016年招生专业18个),在校生数量 接近翻番(2016年在校生4780),办学规模扩大显著,专业发展态 势良好。表3-1 2019学年学院所有专业点在校生分布情况11序号专业名称专业代码学制(年)在校生数1铁道交通运营管理60010838672铁道信号自动控制60010634433城市轨道交通通信信号技术60060333144铁道机车600101313885铁道车辆60010235126动车组检修技术60011336137铁道机械化维修技术60010531248会计63030232129测绘地理信息技术52030437410铁道工程技术600104327511
9、铁路物流管理600109338912铁道机车车辆制造与维护560401329913铁道供电技术600103356314电梯工程技术56030833715电气自动化技术560302327516数控技术560103330317高速铁路客运乘务600112346218铁道交通运营管理(铁路旅客运输)600108341519高速铁路客运乘务60011234020电信服务与管理61030534721国际邮轮乘务管理60030232822城市轨道交通运营管理600606346323城市轨道交通车辆技术600601339524城市轨道交通机电技术60060236625城市轨道交通供配电技术600604365
10、26机电一体化技术560301346227铁道交通运营管理600108211728测绘地理信息技术52030425629铁道工程技术600104212230建筑工程技术540301330合计94562.专业成群情况根据数据采集表统计,2019年学院经专业优化结构调整后,集 群化明显,各专业群均设置龙头专业,起到发展引领作用;群中各专 业基本可以实现专业优势互补,对接产业技术领域相近,职业岗位就 业面向相关,教学资源共享。表3-2 2019学年专业群情况12序号专业名称学制 (年)所属专业群名称专业匹配本区 域产业类别1铁道交通运营管理3铁道运输专业群(铁路运输管 理类)支柱产业2铁道信号自动控
11、制3铁道运输专业群(铁路运输管 理类)支柱产业3铁路物流管理3铁道运输专业群(铁路运输管理 类)支柱产业4铁道机车3铁道运输专业群(铁道设备运 用维修及装备类)支柱产业5铁道车辆3铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)支柱产.业6动车组检修技术3铁道运输专业群(铁道设备运支柱产业用维修及装备类)7铁道机械化维修技术3铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)支柱产业8铁道工程技术3铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)其他9铁道机车车辆制造与维护3铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)支柱产业10铁道供电技术3铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)支柱产业11铁道工程
12、技术2铁道运输专业群(铁道设备运用 维修及装备类)其他12电梯工程技术3装备制造支柱产业13电气自动化技术3装备制造其他14数控技术3装备制造支柱产业15机电一体化技术3装备制造支柱产业16高速铁路客运乘务3现代旅客运输服务支柱产业17铁道交通运营管理3现代旅客运输服务支柱产业18高速铁路客运乘务3现代旅客运输服务支柱产业19电信服务与管理3现代旅客运输服务其他20国际邮轮乘务管理3现代旅客运输服务支柱产业21铁道交通运营管理2现代旅客运输服务支柱产业22城市轨道交通运营管理3城市轨道交通运输其他23城市轨道交通车辆技术3城市轨道交通运输其他24城市轨道交通机电技术3城市轨道交通运输其他25城
13、市轨道交通供配电技术3城市轨道交通运输其他26城市轨道交通通信信号技术3城市轨道交通运输其他27会计3无其他28测绘地理信息技术3无其他29测绘地理信息技术2无其他30建筑工程技术3无其他(二)突出行业特色,创新人才培养模式创新L 1+X”证书开展情况。根据数据采集表统计,为贯彻落实国 家职业教育改革实施方案的精神,我院铁路物流管理专业获批为首 批试点开展1+X证书试点工作,后续又有9个专业获批参加国家级 1+X证书制度试点,如下表所示。表3-3获批“1+X”证书试点专业序号专业名称专业代码学制(年)是否获批参加国家级1+X13证书制度试点1铁路物流管理6001093是2会计6303023是3
14、电气自动化技术5603023是4数控技术5601033是5铁道交通运营管理6001083是6电信服务与管理6103053是7城市轨道交通运营管理6006063是8城市轨道交通车辆技术6006013是9机电一体化技术5603013是10铁道交通运营管理6001082是2.面向社会招生。响应国家号召,按照教育部“标准不降低”精 神要求,精心制定扩招人群人才培养方案,科学安排人性化教学进程, 认真落实教学管理与服务责任,强化教学工作督导,推进教学工作顺 利开展,实现对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民的 职业教育,使四类扩招人群能够掌握一定的专业技能,使其更好地就 业。表3-4 2019年
15、面向社会招生情况序号专业名称专业代码学制(年)2019年本专业面向社会学 生数(人)1铁道交通运营管理6001083642铁道机车6001013563铁道车辆6001023604铁路物流管理6001093385铁道供电技术600103396机电一体化技术560301322合计249(三)专业教学L课程设置情况。各专业课程体系由公共基础课和专业技能课两大模块构成,突出 对学生基本技能、职业能力、综合素质和创新能力的培养。公共基础14 课各项课程均按国家要求开齐、开足,各专业课程体系均设有5至8 门核心课程,实践课程约占总学时比例60%左右。学院各专业经常深 入企业开展专业调研,广泛征询企业一线专
16、家意见,召开专业建设指 导委员会和实践专家研讨会,论证课程体系架构及课程内容要求,不 断优化课程体系和课程内容,课程内容对接最新职业标准、行业标准 和岗位规范,教学过程紧贴岗位实际工作过程的要求,深化教学模式 改革,更好适应企业和教学对象需要。表3-5各专业课程安排情况15序号专业名称学制 (年)专业总学 时专业核心课 程数量(门)实践性教 学课时数实践课程占 总学时比例 (%)1铁道交通运营管理329106171859. 042铁道信号自动控制328965174060.03城市轨道交通通信信号技术328405173661. 134铁道机车329585177860. 115铁道车辆328487
17、172660. 606动车组检修技术328467178262.617铁道机械化维修技术328467171660.38会计328467179262. 969测绘地理信息技术328047187866. 9710铁道工程技术328087172461.3911铁路物流管理327827165059. 3012铁道机车车辆制造与维护32860617166013铁道供电技术328166170260. 4414电梯工程技术328086174762.2115电气自动化技术327526166660.516数控技术328268176262. 3417高速铁路客运乘务327786169260. 9018铁道交通运营管
18、理(铁路旅 客运输)327867168460. 4419高速铁路客运乘务327345174663. 8620电信服务与管理328188174461.8721国际邮轮乘务管理327786179064. 4322城市轨道交通运营管理329805175058. 7223城市轨道交通车辆技术328526176461.8524城市轨道交通机电技术329586169857. 4025城市轨道交通供配电技术329445169857. 6726机电一体化技术328128169060. 0927铁道交通运营管理227786169260. 9028测绘地理信息技术219087148277. 6729铁道工程技术2
19、18448113461.4930建筑工程技术327347167461.222.职业技能等级证书获取情况。各专业贯彻落实双证书制度,在毕业条件中明确要求本专业毕业 生必须考取的职业技能资格证书,着力开展课证融通课建设。下表为 2019年各专业毕业生职业技能等级证书获取情况,除当年无毕业生 的7个专业外,有12个专业职业证书获取率达到100%, 7个专业为 90%以上,1个专业为80%以上,平均获取率97%。表3-6 2019年各专业毕业生职业技能等级证书获取情况表16序号专业名称学制(年)在校生考 证人数在校生获取 证书人数职业证书获取 率1铁道交通运营管理3166166100%2铁道信号自动控
20、制35252100%3城市轨道交通通信信号技术36262100%4铁道机车328828097. 22%5铁道车辆313312694. 74%6动车组检修技术313210982. 58%7铁道机械化维修技术33333100%8会计300无职业证书9测绘地理信息技术300无职业证书10铁道工程技术3156156100%11铁路物流管理38282100%12铁道机车车辆制造与维护3484695. 83%13铁道供电技术352050496. 92%14电梯工程技术300当年无毕业生15电气自动化技术31039895.15%16数控技术327326597. 07%17高速铁路客运乘务3102102100
21、%18铁道交通运营管理(铁路旅客 运输)38181100%19高速铁路客运乘务300当年无毕业生20电信服务与管理300当年无毕业生21国际邮轮乘务管理300当年无毕业生22城市轨道交通运营管理3144144100%23城市轨道交通车辆技术3191191100%24城市轨道交通机电技术300当年无毕业生25城市轨道交通供配电技术300当年无毕业生26机电一体化技术343942897. 49%27铁道交通运营管理2102102100%28测绘地理信息技术200无职业证书29铁道工程技术28383100%30建筑工程技术300当年无毕业生四、校企合作学院密切与合作企业的关系,建立长期稳定的企业教师
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