《中小学德育工作指南》 实践应用.docx
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1、我认真学习了中小学德育工作指南,听后感受颇多:我一直 担任语文课,那么指南上清晰明确指出语文课要加强对学生国际视 野、国际理解和综合人文素养的培养。在平时课堂设计上,不仅要符 合课程标准,设计知识目标和能力目标之外,还要精心设计情感目标。 作为每一个学科教师,首要任务就是育人,就是要先教会孩子们学会 做人,然后才是学知识。课程育人在指南中,要将德育融合学科知识。那么平时在学习过程中, 要渗透德育的内容,让他们不断练习中习得知识和基本素养。语文 课上每堂课都有活动,指南中也提到要活动育人。我们6人一个小组, 要团队合作,求同存异,互相尊重,理解.,宽容,最后才能呈现他们 完美的作品,这个过程中还
2、要有教师评价,学生评价,方方面面都是 德育的融合。教育无小事,处处是德育。从小事做起,从身边做起, 和孩子们一起成长。九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小,我便对菊 花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩,名字中有个“菊”字, 而我的名字中有一个“芳”字。我想,合起来就是菊花的芬芳吧。近日,朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂,紫色的花淡雅, 白色的花纯洁哪怕只是一枝野菊花,也充满着勃勃的生机与活 力。记得小时候,我家的菜园里,专门种了一块白菊花。无须施肥, 不用除草,那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师,在医院中药房 呆了一辈子,对中药情有独钟。自家
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