4. 4《湿度》教案5(鲁科版选修3-3).docx
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1、4. 4湿度知识1、知道什么是绝对湿度和相对湿度,知道二者之间的定量关相对 湿 度露点 的 概念目标系, 能 计 算2知 道3、知道湿度计的原理.能力培养学生自主学习的能力.情感通过对新课的自主学习,培养学生知识的自我更新的能力,与实际问题的联系有助于提高学生学习的主动性和积极 性.b5E2RGbCAP教案建议本节教材属于选学内容,在指导学生阅读课文时,教师注意帮助 学 生 把 握 教 材 的 主 线 : 1)空气的干湿评价标准一一单位体积的空气所含水蒸气的质量来表示; 2)干湿程度的测量一一空气中水蒸气的压强一一引出绝对湿 3)主观上感觉的干湿程度一一跟空气中水蒸气离饱和状态的 远近有关一一
2、引 出 相对湿度. 4)直接测量绝对湿度、相对湿度比较困难一一引入露点,可 以根据露点和气温的差值,大致判断出空气中水蒸气的饱和程度一 一 判 断 出 相对湿度 的大小 ; 5)利用蒸发和饱和汽的特点制作了测量湿度的装置一一湿度 计.plEanqFDPw教案设计方案本节教案可以让学生进行自学;一) 课堂引入系列问题的设计:在学生阅读时可以参考下列问题进行自学: 1) 空气干湿的评价标准? 2) 干湿程度如何测量 ? 3 )主观上感觉的干湿程度与什么有关?4)露点是怎么出现的,为什么可以用露点来判断相对湿度?5 )干湿泡湿度计的制作原理是怎样的.二)处理课后习题,教师可以不必再添加新的习题.三)让学生阅读相关资料,并进行讨论DXDiTa9E3d申明:途。所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用
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