初中一年级数学下册第七章平面直角坐标系71平面直角坐标系第一课时课件.ppt
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1、7.1.1 有序数对执教人:庄盼盼 让我们一起走进数学的让我们一起走进数学的这里是知识的这里也是数字的这里也是数字的明确什么是有序数明确什么是有序数对,学会利用有序数对,学会利用有序数对来确定位置对来确定位置 学习学习目标目标 首先自学课本首先自学课本64页页-65页;页;要求:要求:1.把课本上第把课本上第64页上页上“你你”字的位置告诉你的同学;字的位置告诉你的同学;2.请指出请指出(2,4)座位上参加数学问题讨论的同学座位上参加数学问题讨论的同学的位置的位置 自主学习自主学习 问题探究问题探究 讲桌讲桌合作学习合作学习 问题探究问题探究 2.假设我们约定假设我们约定“列数在前,排数在后列
2、数在前,排数在后”,请指出请指出(1,5)(2,4)(4,2)(3,3)(5,6)座座位上参加数学问题讨论的同学的位置位上参加数学问题讨论的同学的位置 讲桌讲桌(1,5)(3,3)(5,6)(2,4)(4,2)由上面的学习,我们发现由上面的学习,我们发现 教师点拨教师点拨 归纳评价归纳评价 1.有顺序的两个数有顺序的两个数a和和b组成的组成的数对叫做有序数对数对叫做有序数对.2.利用有序数对,可以很准确利用有序数对,可以很准确地表示出一个位置地表示出一个位置.有序数对:把有顺序的两个数把有顺序的两个数a与与b组成的数组成的数对,叫做有序数对,记作(对,叫做有序数对,记作(a,b).读作:数对读
3、作:数对a,b。注意:(注意:(a,b)与(与(b,a)是不一样的是不一样的 你能举出一些用有序数对来表示位置的例子吗?3排8号3排6号3排4号4排4号4排8号5排8号5排6号12345671089123456789 1.这是某同学写出来的几个有序数对,谁写对了?A A (5 5、9 9)B B (x x,y yE E(b b,9 9)C 4C 4,6 6D D (a ba b)当堂反馈,强化训练2.填空如果用(7,4)表示七年级四班,则(4,7)可以表示是_.四年级七班3 3、根据下列条件,说出能确定位置的有哪、根据下列条件,说出能确定位置的有哪几个?几个?(1 1)座位是)座位是2 2排排
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- 初中 一年级 数学 下册 第七 平面 直角 坐标系 71 第一 课时 课件
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