1_1_1生物的特征.ppt
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1、第一章第一章 认识生物认识生物第一节第一节 生物的特征生物的特征学习目标:学习目标:1、什么是生物?、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?举例说明。、生物有哪些共同的特征?举例说明。3、如何区别生物与非生物?、如何区别生物与非生物?我们生活在大自然中,身边有各种我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是各样的事物,大家能不能说出什么是生物?生物?从身边熟悉的事物开始,举出一些从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是事物,并说出哪些是生物生物,哪些是,哪些是非非生物生物?水母水母美国加州的一棵巨杉美国加州的一棵巨杉高达高达116米。米。哈哈!还有谁的名哈哈!还有谁的
2、名字比我的更拉风?字比我的更拉风?你们相不相信我曾经拖着你们相不相信我曾经拖着一艘一艘30米长的捕鲸船跑米长的捕鲸船跑了了4个小时?平均时速有个小时?平均时速有10公里多呢!公里多呢!时速可达时速可达110公里。公里。什么事都懒得做什么事都懒得做,甚至甚至懒得去吃懒得去吃,懒得去玩懒得去玩,能能耐饥饿一个月以上。耐饥饿一个月以上。还有谁能比还有谁能比我懒我懒极乐鸟花、天堂鸟、鹤望兰极乐鸟花、天堂鸟、鹤望兰 别看错了!别看错了!我可是花哦我可是花哦不是鸟不是鸟彼岸花、曼珠沙华、曼陀罗华彼岸花、曼珠沙华、曼陀罗华花开无叶,叶生无花花开无叶,叶生无花关于我的传说可关于我的传说可是有很多的!是有很多的
3、!看看我像什么?看看我像什么?三色堇:猫脸花,猫儿脸,蝴蝶花三色堇:猫脸花,猫儿脸,蝴蝶花好大的一片好大的一片叶子啊!叶子啊!生物和非生物最本质的区别生物和非生物最本质的区别是:是:生物有生命而非生物没有生物有生命而非生物没有生命生命。睡莲大肠杆菌狂犬病毒方法学习方法学习观察观察1.1.认真阅读认真阅读P2P2绿框绿框中的第中的第1 14 4行的行的内容,了解:科学观察利用的内容,了解:科学观察利用的仪器仪器、用具用具是什么是什么?2.2.认真阅读认真阅读P2P2绿框中的第绿框中的第4 49 9行内容,行内容,了解:科学观察的了解:科学观察的注意事项注意事项是什么是什么?科学的观察可直接用科学
4、的观察可直接用_,也可以借助也可以借助_、_等仪器,或利用等仪器,或利用_ _、_、_等等工具。有时还需要工具。有时还需要_。肉眼肉眼放大镜放大镜 显微镜显微镜照相机照相机 录音机录音机 摄像机摄像机测量测量科学观察要有科学观察要有_,观,观察时要察时要_、_和和_,并及时,并及时 _。对于较长时间的观察要对于较长时间的观察要_ _ 观察时要观察时要_,_,多问几个多问几个_。在观察的基础上需要同别人在观察的基础上需要同别人_明确的目的明确的目的全面全面 细致细致实事求是实事求是记录下来记录下来有计划、有耐心有计划、有耐心积极思考积极思考为什么为什么交流看法交流看法,进行讨论进行讨论认真观察下
5、列图片,找认真观察下列图片,找出其中的出其中的生物生物、非生物非生物。生物与非生物有什么区别?生物与非生物有什么区别?尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心,一位因为营养不良营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断生物的生存需要不断从外界获取什么?从外界获取什么?生物获取营养的方式有两种:生物获取营养的方式有两种:绿色植物绿色植物从外界吸收从外界吸收_、_和和_ 通过通过_ 制造出自身制造出自身所需要的所需要的_、_等有机物。等有机物。动物动物不能自己制造不能自己制造_,从别的动,从别的动物或植物体上获取物或植物体上获取_。(一)(一)认真观察认真观察P3图图1、2,并阅读,并阅读图下的
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