仿写——心灵神会后的再创作.ppt
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1、仿仿 写写 心领神会后的再创作心领神会后的再创作教学目标:学习范文中全方位、多角度展示景物的写作方法,并灵活地运用于写作中。阅读范文阅读范文周庄水韵周庄水韵用一句话概述文章内容。通过描写三次游览周庄的经历,生动地描绘了风光旖旎的江南水乡周庄的迷人景色。范文赏析范文赏析 我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,那一天下着小雨看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。最近一次去周庄也是春天,然而是在晚上作者为什么要写三次游周庄?作者为什么要写三次游周庄?
2、这三次游周庄时间、季节都不一样,这样可以更全面地展示周庄的美。全方位、多角度描写景物。讨论、探究“全方位、多角度”的具体含义。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。讨论、探究“全方位、多角度”的具体含义。不同观察角度,不同季节、一天中不同的时间,不同的天气状况下等。范文赏析 在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。“全方位、多角度”还包含“运用多种感官感知”。(视觉,听觉、触觉、嗅觉、味觉)仿 写运用所学方法写一写韶阳楼。
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- 关 键 词:
- 心灵 神会 再创
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