《玩气球》课件.ppt
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欢迎同学们走进科学课堂斗门区实验小学斗门区实验小学 王妙王妙吹气球三部曲:吹气球三部曲:1.先观察未吹起的气球。2.吹气球时,不要将气球吹得太大,以免发生爆炸。3.吹好之后,思考气球前后有什么不同。实实验验要要求求一:合理利用老师提供的材 料寻找空气。二:将探究过程记录在实验记录单中。三:思考:空气有哪些特点?空气是一种无色、无味、透明空气是一种无色、无味、透明的气体。的气体。四、四、瓶瓶中中吹吹气气球球吹气球比赛啦!吹气球比赛啦!四、四、瓶瓶中中吹吹气气球球空气会流动,能占据空间。空气会流动,能占据空间。1、空气存在于我们周围的每个地方。、空气存在于我们周围的每个地方。2、空气是一种无色、无味、无形,透明的气体。、空气是一种无色、无味、无形,透明的气体。3、空气会流动,能占据空间。、空气会流动,能占据空间。拓展延伸:拓展延伸:纸的奇遇:纸的奇遇:1.把面巾纸塞在杯底把面巾纸塞在杯底2.竖直地把杯子按入水中,竖直地把杯子按入水中,一直压到水槽底部。一直压到水槽底部。3.竖直拿出。竖直拿出。
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