寻道图强——1861年农奴制改革.pptx
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1、寻寻 道道 图图 强强第第2 2课课 农奴制改革的主要内容农奴制改革的主要内容第第3 3课课 农奴制改革与俄国的近代化农奴制改革与俄国的近代化-1861-1861年俄国农奴制改革年俄国农奴制改革课标要求:课标要求:1.1.概述概述“二一九法令二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性;的主要内容,认识其历史进步性和局限性;2.2.探讨探讨18611861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响广东省江门市开平市开侨中学广东省江门市开平市开侨中学 何君何君18611861年俄国的农奴制改革年俄国的农奴制改革迫在眉睫迫在眉睫!资本主义的发展资本主义的发展
2、1919世纪初期世纪初期农奴制严重阻碍资的发展农奴制严重阻碍资的发展(劳动力、资金、市场、效率)劳动力、资金、市场、效率)落后于西欧落后于西欧1919世纪上半叶世纪上半叶农奴起义频繁农奴起义频繁动摇统治动摇统治基础基础反对专制要求民主的变革呼声高涨反对专制要求民主的变革呼声高涨国际地位下降,国际地位下降,国内矛盾激化国内矛盾激化克里米亚战争的失败克里米亚战争的失败(军事上)(军事上)(思想上)(思想上)(政治上政治上)(经济上)(经济上)导导亚历山大二亚历山大二世世“与其等与其等农民自下而上农民自下而上起起来解放自己,不如来解放自己,不如自上而自上而下来下来解放农民。解放农民。”“继续拖延只会
3、引起继续拖延只会引起更大的更大的灾祸灾祸,对,对整个国家整个国家,特别,特别是对是对地主地主会造成有害的、会造成有害的、灾难性的后果。灾难性的后果。”18611861年亚历山大二世年亚历山大二世在国务会议上在国务会议上 思思议议1.19781.1978年,一位历史学家这样评价道:年,一位历史学家这样评价道:“农民改革保护农民改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义,改革是对农民的诈骗。了封建主义的许多方面。毫无疑义,改革是对农民的诈骗。”你是否同意这一说法,请结合上表,说说你的理解。你是否同意这一说法,请结合上表,说说你的理解。2.2.列宁(列宁(关于纪念日关于纪念日):):“如果总的看一看如果
4、总的看一看18611861年俄国国家全部结构的改变,那就会承认这种改变是封年俄国国家全部结构的改变,那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步,这不仅建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步,这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。确的。”结合结合18611861年农奴制改革年农奴制改革“二一九法令二一九法令”及上层建筑方及上层建筑方面的改革,运用从面的改革,运用从近代化史观近代化史观和和文明史观文明史观的角度,分析的角度,分析俄国农奴制改革的历史作用。俄国农奴制改革的历史作用。什么是什么是近代化史观?近代
5、化史观?传统的农业社会近代工业社会的大转变传统的农业社会近代工业社会的大转变政治政治的的民主化、法制化民主化、法制化 经济经济的的工业化工业化思想思想的的理性化、理性化、科学化科学化 社会社会的的现代化现代化 横向横向:包括物质文明、政治文明和精神文明。包括物质文明、政治文明和精神文明。纵向纵向:人类文明经历了渔猎采集时代人类文明经历了渔猎采集时代 农业文明时代农业文明时代 工业文明时代工业文明时代什么什么是文明史观?是文明史观?认为:一部人类社会发展史,从本质上说就是人类认为:一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演文明演进进的历史。的历史。包括新石器时代、青铜包括新石器时代、青铜时代、
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