难报三春晖!.ppt
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1、难报三春晖难报三春晖!说说课课思思路路难难报报三三春春晖晖一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、学情分析五、教法、学法六、教学过程七、板书设计八、教学效果一、教材分析一、教材分析1、本框在教材中的地位和作用难报三春晖这一框是在第一框“我知我家”及第二框“我爱我家”的教学中让学生感受家庭的温暖,培养爱自己家的情感的基础上,重点落实到孝敬父母的行为引导上。理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。这一框既是学生情感的升华,也是我们教育的最高境界付出行动的归宿,因而这一框所处的地位非常重要。2、教学的重点、难点依据教学目标和学生实际,将教学重、难点确立为:重
2、点:重点:在行动上如何孝敬父母。难点:难点:领悟父母的爱与付出,在情感上懂得我们应该孝敬父母。二、教学目标二、教学目标根据本教材的内容和结构分析,结合八年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1、知识目标:懂得孝敬父母是我们的天职;懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责,严重的要承担法律责任;知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2、能力目标:提高正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力、孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。3、情感、态度、价值观目标:培养学生学会爱,学会理解,学会感恩;要爱自己的父母,尽自己所能孝敬父母和长辈,并能够体验尽孝后的快乐;在家庭中树
3、立正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任感。三、学情分析三、学情分析八年级学生正处于青春期,生理、心理和智力不成熟,由于受年龄和认知水平的限制,所以容易忽略父母的爱心,却常常身在福中不知福,感受不到家中的亲情,因而存在对父母不知孝敬,不懂如何孝敬。通过本节课的教学来解决这些问题。四、教法、学法四、教法、学法(一)教学方法新课标要求注重学生的情感体验,充分发挥学生的主体作用。为此我采用了以下的教学方法:1、情境创设法:、情境创设法:创设情境,让学生在情境中感受父母对子女的爱,激发学生对父母的敬爱之情;在情境中共同探究孝敬父母的表现,启发学生思考讨论,使学生掌握应该用哪些方式去孝敬父母。2、音乐熏
4、陶法:、音乐熏陶法:利用多媒体在一些环节设置背景音乐,让学生在美妙的音乐声中,感受到父母深沉、伟大的爱。同时也能深化教学主题,起到画龙点睛的作用。3、活动体验法:、活动体验法:引导学生例举父母疼爱自己的事例,体验父母的爱,以引发学生的情感体验,使他们的道德价值观得到升华。(二)学习方法根据教材内容和学生的年龄特点,设计了这样的学习方法:1、活动探究法:、活动探究法:学生在创设的情境中,亲身体验、动手操作。倡导学生真正成为学习的主人,从“学会”向“会学”转变。2、体验、感情交流法:、体验、感情交流法:通过体验和交流,使学生对孝敬父母的认识逐步实现情感上的转变。五、教学过程1、情境导入2、感受爱3
5、、理解爱4、回报爱5、心情小语6、布置作业五、教学过程五、教学过程(一)情境导入(一)情境导入(亲手算一算)(亲手算一算)1、假如你的妈妈每天早晨5:30分起床,晚上10:30分睡觉,在这17小时中,除去工作8小时及其它等一些时间,至少约有5小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱、每月按30天计算、那么当你长到18周岁时,母亲母亲将会获得多少的报酬呢?(510301218324000元)这至少30多万元的薪水又有多少子女支付过呢?原来我们在享受母爱的同时,不知不觉间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水!2、一个重约3500克的婴儿每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期为6个
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