浙江7月高二学考语文试题及答案高二总复习.docx
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1、浙江7月高二学考语文试题及答案 高二总复习7月学考语文试题 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是() A.祈祷(q)参差(cn)步履蹒跚(pn) B.窟隆(k)蜕变(tu)独辟蹊径(x) C.迷惘(wng)间断(jin)百舸争流(k) D.修葺(rng)羞怯(qi)返璞归真(p) 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.揽客的吆喝声、欢聚的谈笑声,使这条因疫情一度冷落的网红街恢复了往日的热闹。 B.一本万利乃至无本万利的许喏迎合了一些人对金钱的贪欲,使非法传销的技俩屡
2、屡得逞。 C.伴随着内需市场的迅速掘起,中国正在成为一个超级市场,这已经是无须争辨的事实。 D.各地政府出台一系列扶持政策,大力帮助陆续开工的中小型企业解忧抒困,度过难关。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A.在南极,人必须与野生动物保持5米以上的距离,且不得高声喧哗,以免惊扰它们。 B.戏曲艺术蕴含着中华民族的价值追求和审美心理,我们应在传承的基础上创新发展。 C.驻村干部选择合适的项目并授人以渔,精准扶贫,有力提升了贫困户脱贫致富的能力。 D.从源头上推进“健康浙江行动”,需要让更多少年儿童竖立起健康理念,提高健康素养。 4.下列句子没有语病的一项是() A.中医学能够历经千年
3、而不衰的原因,是因为它守住了调和致中的思维方式和价值理念。 B.“浙江文化印记”评选活动以文化力量助推经济社会发展,提升美丽浙江的国际形象。 C.经过精心筹备,中欧围棋网上擂台赛正式开赛,这标志着非聚集型网络围棋运动新模式。 D.目前建筑行业存在着“贪大、媚洋、求怪”的乱象,这主要与管理、决策和领导水平有关。 5.依次填入下面横线处的语句,恰当的一项是 赤子之心,我是一直记住的。赤子孤独了,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱! 到老也不会落伍会创造一个世界赤子便是不知道孤独的 A.B.C.D. 6.下列诗句运用修辞手法与其他三项不同的一项是() A.露
4、珠驮着阳光/在晃动的枝条间奔跑 B.芦苇是虛怀若谷的/它低下谦卑的头颅 C.雨一直落,每朵云/都是失去速度降落伞 D.柳树已亭亭玉立/生在河边,饮水却成了一辈子的难题 7.下列对文化常识的解说,有误的一项是 A.留恋处、兰舟催发兰舟:古代对船的美称。 B.顷之,持一象笏至笏:古时大臣上朝所执的手板。 C.徘徊于斗牛之间斗牛:星宿名,指斗宿(南斗)、牛宿。 D.旦、末、红同上旦:元杂剧男角色,分为正旦、副旦、小旦、老旦等。 8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是() A.海运则将徙于南冥B.渺沧海之一粟 C.小学而大遗D.列坐其次 9.下列句子翻译正确的一项是 A.孰与君少长谁和您比
5、较年龄大小 B.圣人无常师圣人没有寻常的老师 C.洎牧以谗诛等到李牧因为谗言被杀 D.日与其徒上高山每天和他徒步登上高山 10.下列对蜀道难选段的理解与分析,不恰当的一项是 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟! A.“连峰去天不盈尺”极言山峰之高,其后三句运用多个意象渲染蜀道艰险。 B.选段用“狼与豺”“猛虎”和“长蛇”喻指凭险据守、称霸一方的叛臣逆贼。 C.诗人从蜀道之
6、难自然联想到仕途之难,表达出远离尘世、退隐田园的愿望。 D.“侧身西望长咨嗟”呼应“嗟尔”句,一叹再叹,抒写诗人内心深长的感慨。 阅读下面文言文,完成下面小题。 由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之
7、大,匹夫之有重于社稷也。 (节选自五人墓碑记) 11.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.一旦抵罪抵罪:因犯罪而受相应的惩罚。 B.佯狂不知所之者佯:假装。 C.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷暴:显露。 D.安能屈豪杰之流屈:委屈。 12.下列各项中“之”意义和用法,与例句相同的一项是 例句:斯固百世之遇也 A.申之以孝悌之义B.冰,水为之而寒于水 C.夫晋,何厌之有D.不知日之入 13.下列对选段的理解与分析,不正确的一项是 A.将“高爵显位”的“辱人贱行”与五人的英勇牺牲对比,歌颂五人的高尚人格。 B.“拜且泣”“扼腕墓道”写出了四方之士在蓼洲周公墓前的悲慨、景仰之情。 C.最后点明五人
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