(5.2.2)--5.2控制的概念及社会控制理论.pdf
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1、同学们好。欢迎回到犯罪心理学课堂今天我们开始学习控制理论的内容。在前面课堂介绍的学习理论中,我们看到犯罪归因的逻辑紧紧围绕“学习”这个概念展开。而在控制理论中,犯罪归因逻辑的核心概念则是“控制”。可以说,“控制”作为一个行为学概念,很早就受到学者的关注,并且就控制的本质和机制提出了一些学说。下面,我们就先来了解一下关于控制理论的早期概念建构,这涉及两个层次的问题:第一个层次是概念的界定,回答什么是控制以及什么是犯罪学理论中所说的控制?第二个层次是机制的解读,回答犯罪学理论中的控制是怎样对人的行为发生影响的。首先我们来界定下控制的概念。社会学家弗朗西斯伊凡奈(Francis Ivan Nye)认
2、为,大多数越轨行为都是不充分的社会控制的结果。他将社会可以有效施加于人的控制类型分为为 3 类:1)直接控制,就是通过惩戒之威胁和奖励之诱惑实现的直接控制;2)间接控制,就是通过被社会化的个人所重视的人际关系对个人施加压力以实现的控制;3)内在控制,就是上述两类外在控制机制背后的社会规范内化为个人自愿遵守的道德与行为准则而实现的控制(自我控制)。后来,奈还提到一种叫做“通过欲求满足而实现的控制”,通俗理解就是所谓仓廪足而知礼节,人所有的欲求都得到满足,自然不会再有非分之想。不过,我们知道这不是一种有现实意义的控制机制,因为“欲壑难填”,要完全满足人的所有欲望是不可能的。因此在控制理论研究中我们
3、基本上不考虑这一控制机制。站在控制理论的角度,我们会发现真正具有行为学意义的是第二和第三种控制类型。为什么这么说呢?第一种类型的直接控制,无疑是最有效的行为控制手段,但是他要求对社会成员的每一个行为都给予相应的奖励或惩罚,这是几乎不可能完成的任务。一方面我们不可能有足够的社会资源来实现对社会成员一举一动的全面监控。另一方面现代国家大幅扩张直接控制难免会出现过度限制个人自由,侵犯公民隐私及权益的负面后果。所以,直接控制往往被作为确立间接控制和强化内在控制的手段,也就是说我们常说的达摩克里斯之剑,在大多数情况下处于一种引而不发的状态。具体来讲,我们不一定要求所有的违法行为都必然受到惩罚,但是对被发
4、现的违法行为实施惩罚可以让社会成员感受到公众对这类行为的谴责,从而收敛其言行,这就确立了间接控制的基础;同时,也会有很多做好事不留姓名的人,但是对我们知道的好人好事加以褒奖,可以培养大家的道德倾向,从而自发向善,这就强化了内在控制。所以,在确立了直接控制机制发挥其基本功能的前提下,关于控制理论的讨论基本上都聚焦于怎么建立和优化间接控制与内在控制。通过对间接控制的深入讨论,发展出了社会控制理论,而对内在控制机制的考察则发展出了自我控制理论。关于自我控制,我们会在下堂课作进一步讲解,今天我们重点讨论下基于间接控制机制的社会控制理论,这里我们要回答的就是刚刚提到的第二个层次,间接控制作用机制的问题。
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- 5.2 控制 概念 社会 理论
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