小学学校管理制度汇编[1]..doc
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1、黄羊镇三河小学学校管理制度汇编教学工作量化考核细则成立考核小组,以学期为单位进行考核,包括基本分和附加分,教师的附加分要先申报后考核。(一、教学常规(满分95分1.计划(5分按学校要求认真制订教育教学计划,认真撰写教学总结。由教研组长根据实用性、可行性打分评定,教导处复评。计划不完整,缺一项减1分,迟交一次减2分,没有制订教学计划该项得零分,所兼学科没有制定教学计划分数减半。2.备课(25分每一课要有上课时间及教案数;课题课时;本课时教学目标;重点;难点;教学过程;板书设计;教后反思。做到:不缺课时,上下相连;超课时备课;有教学反思。每缺一个环节减1分,每少一课时减2分,随堂听课查教学案,没有
2、相应的教学案,一次减4分。严禁抄袭教案。3.课堂教学(20分教师上课必须充分准备,力求生动、有趣、适合学生的年龄特点,学生积极性高,参与面广,效果好。上课出现无故缺课情况的,一次扣5分,3次此项不得分,同时视情况另行处理;课堂组织教学不好,坐着讲课,上课接听手机等,一次扣1分;迟到早退,中途无故离开课堂,没有认真完成临时性教学任务(如临时代课,私自调课,发现一次扣2分。4.作业(20分学生作业包括课堂作业、家庭作业、实践性作业等。作业批改要及时准确,写明批阅日期与等级,有作业布臵、批改情况登记表。习作使用评语。批语要有针对性、指导性。提倡布臵开放性、探究性作业。作业批改不及时1次扣3分,习作每
3、少1篇次扣2分;连续三次没有完成批改任务的,本项不得分;作业批改缺少日期每少1次扣0.5分;每漏批或错批1处扣1分;在规定的时间内,不能按时上交的视为没有完成批改任务。5、听课(10分为相互学习,取长补短,完善课堂教学,提高业务素质和教学质量,每位教师应坚持听课。教师每学期不少于10节,校长、分管教学副校长、教务主任、教研组长不少于15节,少一节扣1分,无反思或评课记录一节扣0.5分。6.质量检测(10分有计划地组织单元知识考查,及时将考查情况反馈家长;期中、期末考试后有质量分析,少一次扣2分,平时单元测试分析少一次扣1分。7、辅导学生(5分+附加分5辅导是承认差别,因材施教、加强薄弱环节,以
4、便完成教学任务,提高教学质量的重要手段之一,是教师展示教学水平的又一天地。各科教师都要重视对后进生的辅导,不可放弃或轻视他们。要有详细的优秀生、学困生辅导计划和记录,有计划地得2分,有记录的得2分,成绩显著得1分。辅导记录每学期至少10次,每少一次扣0.5分。附加分:参加学校组织的兴趣小组辅导另行加分,封顶5分。(二、教学科研活动(满分25分1、公开课(6分+附加分6每学期有一节公开课可得基本分6分。附加分:学区级公开课每节加1分,县级每节加2分,市级每节加4分,省级以上加8分。获校、学区级优质课一等奖加2分,二等加1分;县级一等加4分,二等加2分,三等加1分;市级一等加6分,二等加4分,三等
5、加2分,封顶6分。2、经验交流(3分+附加分3每学期有在教研组或校级活动中开展经验交流的,可得基本分3分。附加分:学区级经验交流每次加1分,县级每次加2分,市级每次加3分,封顶3分。3、校本教研活动(10分+附加分3教师应积极参加本学科的教研组活动,并积极发言。教师每学期参加教研活动至少8次,缺一次扣1分;组内教师在活动中要积极承担教学研究(中心发言人任务,每学期每人至少一次,没有承担教研任务或中心发言人的扣3分;没有留下存档材料的减2分。积极参加各级各类教研活动,无故不参加者一次扣2分,迟到或早退每次扣1分。不按时上交者相关材料视同“无故不参加”。附加分:教师外出学习有心得体会,并在全校汇报
6、的每次加1分,封顶3分。4、课题研究(附加分6附加分:县、市、省立项主持与执笔者可各得4、6、8分,参与者(最多4人分别加2、3、4分,封顶6分。(三、教学成果(满分30分1、论文、案例、总结(4分+附加分6每学期至少一篇论文、案例和总结,总结须根据教学计划及一学期来的教学,总结优秀的教学经验,并指出不足点进行反思,形成书面材料按时上交者得基本分4分。附加分:学区一等加1分,二等奖加0.5分;县一等3分,二等2分,三等1分;市一等6分,二等4分,三等2分。课题获奖分值占150%。省级及以上获奖、报刊杂志发表(须有国内、国际统一刊号和邮发代号者加6分。附加分封顶6分。2、指导学生获奖(6分+附加
7、分6辅导的学生有参加学校相关竞赛。获一等奖得2分,二等奖得1分,三等奖得0.5分,最低2分,最高6分;有获学区级奖以上得6分,另可算附加分。附加分:学区一等1分,二等0.5分,三等0.3分;县一等2分,二等1分,三等0.5分;市一等4分,二等2分,三等1分。集体获奖分值是个人的2倍,附加分封顶6分。3、教学效果(26分教学无明显偏差,能民主公正地对待每一位学生,不排挤差生,学生、家长反应良好,得20分;学生成绩与年段均分相比有进步的得23分,与同年段其他班级平均分相比进步5分及以上的得26分,与同年段其他班级平均分相比退步8分及以上扣10分,与同年段其他班级平均分相比退步15分及以上扣15分。
8、三、工作量学校教学工作具有一定的特殊性,其工作量的标准难以统一确定,并且还有可能每学年根据实际情况进行适当的调整。卫生制度一、教室卫生1、教室要坚持早晨晨会前,下午放学后两次清扫,下午课前洒水,保持地面整洁,要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每月一次卫生综合检查,评比。2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物,墙壁无划痕,玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。3、黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。4、要注意开窗通风,保证室内空气新鲜放学前将门窗关好,防止刮风打破玻璃。5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。6、值日生要加强责任心,认真搞好班内卫生
9、工作,创造一个舒适的学习环境。二、环境卫生1、学校墙壁要保持经常整洁,不随便乱写乱画,校园内地面要经常打扫,保持清洁平整,做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。2、校内不准乱放自行车、摩托车,不准乱放垃圾和杂物。自行车、摩托车一定要放在指定车棚内。3厕所的粪便及时清理,厕所内卫生要及时打扫。三、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势,课间和课后坚持到室外活动。2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙,要勤换衣服,勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发,手脸要干净,用品要卫生,养成良好的卫生习惯。3、不喝生水,不吃不清洁食物,不吸烟,不喝酒。4、不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。学生个人卫生管理制度
10、一、学生个人卫生标准应由班主任依据中小学生卫生工作条例的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项,一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传,同时负责对各班具体执行的指导,检查与考核。二、班主任要认真按学校提出的有关要求,组织本班学生贯彻落实,并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动,使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。三、学校对各班学生个人卫生情况,每周五要统一检查一次,对学生眼保健操的执行情况的检查,每周不少于一次,定期公布检查结果,班主任对学生个人卫生情况要每周查看,对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求,并做好教育引导工作。公物赔偿管理制度一、各教学班的桌凳要造册登记,班
11、主任要经常对学生,进行爱护公物教育,损坏公物要责令损坏者折价赔偿,情节严重者,除对公物赔偿外,还要给予批评或纪律处分,后勤要每月检查一次,对爱护公物的班级和个人给予表扬和奖励。二、各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查,将门窗关好,放学后一定将照明灯关好,否则由此造成损失由本班赔偿。班主任更换要有公物交接手续。三、教职工宿舍所用学校财产,床椅、办公桌等公物要造册登记,要认真保管使用,不得损坏,不需要及时归还后勤,后勤要定期检查,发现损坏、丢失,乱扔追究当事人责任。四、各办公室及全校各部门的公物都要登记造册,各办公室负责人都要爱护使用,每年要登记检查一次。所用公物不得随意乱抄
12、乱扔,不需用时要及时交回后勤,使用时向后勤领取,每学期后勤检查一次,发现丢失乱扔乱抄者,要追究责任。五、借用公物要登记,私人长期借用财产要有借条,经后勤主管或校长签字后,方可借用。如有丢失或长期不还者,要照价赔偿。两操(课间、眼保健制度一、眼操由学校体育教师直接负责,并培养一批责任心强的班级卫生骨干协助检查。二、上午两节课后,下午一节课后由班长督促本班同学上眼操,全体学生必须服从指挥,不许干其它任何事情。三、上午两节课后,下午一节课后的任课教师,必须协助班长搞好此项工作,不允许随意拖堂、耽误眼操。四、眼操做的质量好劣将由校领导进行检查,并记录在案。五、上广播体操时,体育班长要督促同学们以最快的
13、速度集队,并及时带到指定场地,要求步伐整齐。六、带到场地后,班长要整队,全体学生保持稍息姿势,保持安静。七、做操要动作规范,符合要求。八、做完操后,各班体育班长要把队伍有序的带回班级方可解散。升降旗制度一、时间:每周一举行升旗仪式,除周一外每日早晨到校后升旗,晚离校时降旗,重大节日举行升旗仪式。二、升旗人员:由各班轮流担任,各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识,开展“人人争做升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育,然后推荐出日常在各方面表现突出,有代表性的学生担任升旗手。三、升旗程序:1、出旗;2、升旗(奏国歌;3、唱国歌;4、国旗下讲话;5、升旗毕。四、每周一各班要整队带入指定地点,(
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