五年级上册语文钓鱼启示.ppt
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1、,生活是一本书,生活的启示,第四单元主题,钓鱼的启示,13,1、学会正确读写本课14个生字,积累文中新词。2、能正确、流利朗读课文。3、初步了解课文主要内容。,学习目标,学习指导一(初读课文,扫除生字词障碍),自读课文,画出生字、生词。借助拼音或查字典读准字音,难写的字写一写。联系上下文或借助工具书理解词语。 (8分钟后小组内交流学习成果。),注意下面字的写法,捞,溅,饵,钩,翼,啪,鳃,皎,唇,沮,诱,诫,践,纵,我会读 lin y l r si zng 涟漪 鲈鱼 鱼饵 鱼鳃 操纵 x jio j ji ju 翕动 皎洁 沮丧 告诫 抉择 chn q jin hu zho 嘴唇 乞求 实践
2、 划着火柴,学习指导二(朗读课文,概括内容),1、放声朗读课文,难读的句子多读几遍。2、用自己的话概括文章讲了一件什么事。(自学后小组内交流,5分钟后分小组汇报。),当堂训练,基础题(大家都来做一做) 1、抄写本课生字,每字一遍。 提高题(看谁最认真) 2、看拼音写词语 zu chn j l y r f jn ( )( ) ( ) ( ) o ji l t j sn dio u ( ) ( ) ( )( ),挑战题(比比看,谁的记忆力强),回忆课文内容,把下面句子连成一段话。( )我和父亲在月光下得意地欣赏那条漂亮的大鲈鱼。( )我和父亲分别放好鱼饵,举起鱼竿,抛出钓线。( )我等那条鲈鱼筋疲
3、力尽了,迅速把它拉上线。( )我小心操纵鱼竿,鱼想摆脱,不停甩尾跳跃。( )过一段时间,鱼竿剧烈抖动一下,鱼上钩了。( )那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。,钓鱼的启示,13,学习目标,1、有感情地朗读课文,体会“我”和“父亲”的心理活动,并能概括出“我”的心情变化过程。 2、理解课文内容,读懂“我”从钓鱼中所获得的启示。,请同学们自由朗读课文,思考:1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要我这么做?2、根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化。得意-( )-( )-( )。( 小组合作学习,5分钟后我们来比哪个小组最有收获。),学习指导一,我不想放鱼的原因是:,“我”钓
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- 年级 上册 语文 钓鱼 启示
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