其他学科如何看待教师的惩戒权.doc
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1、其他论文之如何对待老师的惩戒权 义务教育法规定 “禁止体罚学生” ;老师法规定“体罚学生,经教育不改的,要给予老师行政处分或者解聘, 情节严峻构成犯罪的,依法追查刑事责任” ;未成年人保护法也明文禁止体罚或变相体罚学生。不曾想,这些法律条款在执行过程中却不时变了味,一些本来为学生着想的条例,却变成了某些学生及家长无法无天的“保护伞” ,成了为人师者一道道的“紧箍咒” 。对这些条例简单的理解,让我们的教育摆脱了一味强调教育者权威的误区,却又随之踏入另一个误区:正当的惩戒也成了“高压线” 。这种情况下,总让老师用爱心去感动学生,用耐心去教育学生,老师的话不能说重,更不能体罚,否则动不动就被投诉,让
2、老师做检讨,甚至老师受害案件频出。才送走了2009届一个理科班,第一次从高一不断带到高三,每当想起班上那35个男生我心中什么滋味都有,三年的相处时间,和他们斗智斗勇,把他们制理得服服帖帖,确实不容易,毕业后他们都如此称呼我“亲爱的条子” ,条子是警察的意思,可能这确实是我在他们心中的印象吧,回想这三年来,我对他们确实太严峻,惩罚也特别多,可他们一点不恨我,毕业后特别多学生来看我,在网上和我聊天。今年学校安排我带一个文科班的班主任,班上35个女生,10个男生,我一改以往的作法,关于违犯班规的行为只要你有正当的理由,解释明晰就行,鸡毛蒜皮的小事能原谅的就原谅,特别严峻的才会严峻批判,可没想到的是,
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