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1、 声音的采集声音的采集 请同学们思考这段视频的解说词和背景音乐请同学们思考这段视频的解说词和背景音乐请同学们思考这段视频的解说词和背景音乐请同学们思考这段视频的解说词和背景音乐从何得来呢?从何得来呢?从何得来呢?从何得来呢?通常音乐有哪些获取途径?通常音乐有哪些获取途径?通常音乐有哪些获取途径?通常音乐有哪些获取途径?声音的采集声音的采集 1 1、录制声音文件、录制声音文件 声音的采集声音的采集 2 2、复制、复制CDCD音频音频 声音的采集声音的采集 声音的采集声音的采集 3 3、下载声音文件、下载声音文件 声音的录制声音的录制 1、用附件里的录音机录制“广东音乐的介绍.wma”2、用Aud
2、acity软件录制“广东音乐的介绍.wav”声音的数字化原声音的数字化原理理 思考:声音是怎么产生的?声音的声音的数字化原理数字化原理 声音文件格式的转换声音文件格式的转换需要需要“3“3广东音乐的介绍广东音乐的介绍.mp3”.mp3”文件,怎么获取文件,怎么获取?声音文件格式的转换声音文件格式的转换观看观看“mp3“mp3格式转换格式转换”微视频,转换微视频,转换“2“2广东音乐的介绍广东音乐的介绍.wav”“.wav”“3 3广东音乐的介绍广东音乐的介绍.mp3”.mp3”保存到相应文件夹保存到相应文件夹讨论音频文件格式主要特点WAV未经压缩的音频格式,windows系统中的波形文件格式,
3、占用存储空间大。MP3常用的压缩文件格式,占用较小存储空间,音质较高,网页音频文件格式之一。MIDI记录乐器演奏的数码音乐格式。存储容量小,MIDI数据不是数字的音频波形,而是音乐代码或电子乐谱,不能记录人或自然界的声音。WMA微软公司推出的MP3格式齐名的一种新的音频格式。讨论1 1、当当我们的录音时有较长的停顿需要删除,声音我们的录音时有较长的停顿需要删除,声音的音量太小要变大,还需要的音量太小要变大,还需要替换一些录音片段替换一些录音片段等等,等等,那如何处理这些问题呢?那如何处理这些问题呢?接下来请同学们自助探究简单的修饰一下自接下来请同学们自助探究简单的修饰一下自己录的音频(调整音量
4、的大小,删除空白、己录的音频(调整音量的大小,删除空白、停顿的地方)停顿的地方)演示打开的程序界面如下所示,左侧是音频处理的主界面,右侧彩打开的程序界面如下所示,左侧是音频处理的主界面,右侧彩色部分,是录音功能的主界面:色部分,是录音功能的主界面:演示打开一个音频文件后,蓝色部分是选择区,黑色部分打开一个音频文件后,蓝色部分是选择区,黑色部分 非选非选择区:择区:演示录音操作指导:录音操作指导:1 1、点击、点击“新建新建”,设置声音的长度和声音质量。,设置声音的长度和声音质量。演示2 2、点击、点击“工具工具”选择选择“控制器控制器”点击红色按钮开始录音。点击红色按钮开始录音。3 3、录音结
5、束后点击结束按钮,再点击播放按钮试听。、录音结束后点击结束按钮,再点击播放按钮试听。4 4、保存声音文件,点击、保存声音文件,点击“文件文件保存保存”,把文件保存在,把文件保存在“作业文件夹作业文件夹”中,文件名为中,文件名为“诗朗诵诗朗诵”。演示删除声音文件的某一部分操作指导:删除声音文件的某一部分操作指导:择需要删除的音频段,点击鼠标右键,在择需要删除的音频段,点击鼠标右键,在弹出的菜单中选择弹出的菜单中选择“删除删除”。演示给朗诵的古诗配上背景音乐指导:给朗诵的古诗配上背景音乐指导:1 1、打开、打开“诗朗诵诗朗诵1 1”文件,再打开文件,再打开“背景音乐文件,如下图所示。背景音乐文件,如下图所示。演示2.2.单击单击“背景音乐背景音乐”边框,再选择边框,再选择“编辑编辑选择全部选择全部”,“编辑编辑复制复制”。演示3 3、单击、单击“诗朗诵诗朗诵1 1”边框,再选择边框,再选择“编辑编辑混音混音”调出混音调节窗口,边听边调节,满意后按确定。调出混音调节窗口,边听边调节,满意后按确定。4 4、保存文件。单击、保存文件。单击“文件文件-另存为另存为”,选择文件格式,将文件重命名后保存。,选择文件格式,将文件重命名后保存。欣赏
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