五年级数学下册三分数乘法分数乘法一2教案北师大版(共3页DOC).doc
《五年级数学下册三分数乘法分数乘法一2教案北师大版(共3页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册三分数乘法分数乘法一2教案北师大版(共3页DOC).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐分数乘法(一)(2)课题分数乘法(一)(2)学校设计者内容教材第23页试一试教材的24页第4-9题教学目标1、掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算; 2、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。3、会解决有关的应用问题,体会分数乘法在生活中的应用。教学重难点能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学准备多媒体课时1教学过程一、复习。4 3 4 5 3提问整数乘以分数的计算方法?二、1、探讨“先约分再计算”的方法。出示 6让学生独立完成,指名板演。学生可能出现两种计算方法,如果没有方法二,教师可指导学生看书得到。16 62 = = 52 = =教师引导学生比较两种算法,得出“
2、先约分再计算”的方法比较简便。 2、计算书上试一试第2 部分。 认真观察题目及结果,你发现了什么? 小组讨论,集体归纳。 两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数减半(或加倍),积也减半(或加倍)。三、作业。1、练一练第4题。让学生观察,理解乐乐是如何进行约分的。2、练一练第6题。进一步熟练掌握分数乘法的运算。3、练一练第5、7、8、9题。应用分数乘法知识解决实际问题,体会分数乘法在生活中的应用。四、总结。板书设计分数乘法(一)(2)16 62 = = 52 = =教学反思五年级学生已经在数与代数等四大领域掌握了大量的基础知识,他梦能灵活的运用,逻辑思维能力,空间想象能力比较强,掌握一定的数学学习方法,但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些,备课时应该注意优等生和学困生的具体情况,对学生进行鼓励和指导,促进自觉学习。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 三分 乘法 分数 教案 北师大 DOC
限制150内