小班:储物罐.docx
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1、小班:储物罐 小班.:储物罐 设计思路: 自从活动“瓶子里的隐秘”开展以后,我发觉孩子们对打开瓶子后观察物品特别感爱好。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“嬉戏”的环境中,让孩子们自由探究,不知不觉地习得用各种方法开罐的力量,极大程度上满意了孩子们发觉的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会,最终在于同伴分食品的过程中,感受了与伙伴们共享食物的欢乐。 目标: 体验发觉的欢乐,进展手眼协调的力量。 感受同伴共享的欢乐。 重点: 探究打开各种瓶子的方法。 难点: 情愿表达打开罐子的方法 活动预备: 各种食品的容器(瓶子、罐子) 各种食品(幼儿操作用)盘子若干
2、? 湿毛巾人手一块。 ? 兔妈妈胸饰、饼干、糖图示 活动流程: 开罐子观看罐子相应摆放共享食品 活动过程: 一、 开罐子 1、 师:兔妈妈今日搬新家了,它听说宝宝的小手很能干,想让我们帮他一起整理东西,你们情愿吗? 2、 和兔妈妈打招呼(礼貌、情感沟通) 3、 师:我们先来看一看,这些盒子什么样的?试试看,能不能打开呢? 二、观看罐子 1、找了什么样的罐子? 2、你是怎么打开的?(重点落在幼儿情愿表达如何打开的) 3、 出示特殊的盒子,让幼儿介绍打开的方法。 看一看有什么不一样?你是怎么打开的, 总结:小手本事可真大,用转、拉、翻起来、按下去。不同的方法,把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多,你们真会动脑筋。 4、 摆放瓶子 三、相应摆放 1、师:兔妈妈还有一些美丽的罐子,你知道他们有什么用?你是怎么看出来的? 2、每人先找一个罐子,看看清晰上面是要装什么的? 幼儿装食品并介绍 你罐子里装的是什么? 3、其次次摆放 4、师幼共同验证 四、共享食品 1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物,说说名称、几样东西。 2、设疑:只有三样好吃地食品,不够怎们办? ? 情愿和同伴一起分着吃。 ? 擦擦小手 3、幼儿自己动手分食品。 总结:有了好东西大家一起吃多快乐呀。 4、 引导幼儿扔垃圾 5、 和兔妈妈告辞
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