五年级数学下册 五 图形的运动(三)第2课时 图形的运动(2)教案 新人教版(共2页DOC).doc
《五年级数学下册 五 图形的运动(三)第2课时 图形的运动(2)教案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 五 图形的运动(三)第2课时 图形的运动(2)教案 新人教版(共2页DOC).doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐第2课时图形的运动(2)【教学内容】教材第87页例4【教材分析】教材通过例4,把七巧板经过平移和旋转后,得到了鱼图,本活动不仅要求学生欣赏图案,还要求学生能通过平移或旋转制作图案。对学生制作的图案,只要符合要求,教师就应给予肯定。【学情分析】本节课是在学生学习了旋转和平移及会画简单图形旋转90后的图形的基础上教学的。教材先让学生在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,体会平移和旋转在鱼图中的应用。接着让学生说一说每块板是怎样平移或旋转的,使学生进一步感受数学的美和数学方法的价值。【教学目标】1初步学会运用平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。2在活动中,欣赏图形变换所创造的美,进一步感受平
2、移和旋转在生活中的应用,培养空间观念,体会数学的价值。【教学重难点】重点:应用平移和旋转的方法设计图案。难点:感受数学中的美。【教学准备】多媒体课件、七巧板【谈话导入】师:同学们,前面的学习中,我们认识了对称、平移和旋转现象。生活中有很多利用图形变换设计出的美丽图案。今天这节课我们就要来学习如何用平移和旋转变换得到美丽的图案。(板书课题)【新知探究】1教学例4(1)课件出示例4方格图及题目:请在图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。(2)引导学生认真看图,读题,理解题意,仔细观察方格表中每块板的形状,看能得到什么信息。要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转
3、填到鱼图中去,就要观察每块板在方格纸上是怎样平移和旋转的。(3)学生小组合作,用准备的七巧板实际移一移、转一转,再交流并汇报,教师归纳:方法一:鱼图只有一个旋转轮廓线,要先找出每块板平移或旋转后的位置,再说出每块板是怎样平移和旋转的。方法二:可以直接在鱼图上画出与七巧板相同的七块,这样更容易看出每块板的变化情况。师:同学们真聪明,请看大屏幕,你们是这样做的吗?(课件闪动演示平移或旋转成鱼图的过程)(4)教师指导学生口述每块板是怎样经过平移和旋转而得到鱼图的。2对应练习:完成教材第87页“做一做”。【巩固训练】完成教材第88页第13题。【课堂小结】今天你学会了什么?【板书设计】图形的运动(2)例4:利用七巧板平移或旋转得到鱼图,直接在鱼图上把鱼图分为和七巧板相同的七块,再判断每块板是怎样平移或旋转变换的。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 图形的运动三第2课时 图形的运动2教案 新人教版共2页DOC 年级 数学 下册 图形 运动 课时 教案 新人 DOC
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-68688866.html
限制150内