北师大版数学七年级上册有理数的加法 (1).ppt
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1、课前复习,1、一个不等于0的有理数可 看作由哪两 个 部分组成?,(符号、绝对值),2、比较下列各组数绝对值哪个大?(1) 22与15; (2) 12与13(3)2.7与 3 .5,3、小学里学过什么数的加法运算?,(正数及零的加法运算),() ()12 ().,不久前,中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,下半场经过艰苦奋战进了一个球,这场比赛中国队净胜球数是多少?,如果把赢一个球记作 +1 输一个球记作1,则净胜球数为: (-1) + (+1)= 0,讲授新课,课前复习,巩固练习,总结提高,2.5 有理数的加法,导入新课,-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8,(+5)+(
2、+3)=8,5,3,8,一、有理数加法的意义,1、向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米?,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1,- 3,- 5,(-5)+(-3)=-8,-8,一、有理数加法的意义,2、向西走5米,再向西走3米,两次一共向东走了多少米?,3、 向东走5米,再向西走3米, 两次一共向东走了多少米?,5+(-3)=2,-1 0 1 2 3 4 5 6,5,-3,2,一、有理数加法的意义,4、 向东走3米,再向西走5米,两次一共向东走了多少米 ?,3+(-5)=-2,-3 -2 -1 0 1 2 3 4,3,-5,-2,一、有理数加法的意义,5、向东走5
3、米,再向西走5米,两次一共向东走了多少米?,5+(-5)=0,-1 0 1 2 3 4 5 6,- 5,5,一、有理数加法的意义,6、向西走5米,再向东走0米,两次一共向东走了多少米?,(-5)+ 0 = -5,-5 -4 -3 -2 -1 0 1,-5,+0,一、有理数加法的意义,1. 5 + 3 = 82.(-5)+(-3)= - 8,3. 5+(-3)=24. 3+(-5)=-25. 5+(-5)=0,6.(-5)+0=-5,二、有理数加法的类型,同号两数相加,异号两数相加,一数和零相加,1、 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2、 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加
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