2019八年级语文上册 第六单元 18 短文两篇 陋室铭教案 鄂教版.doc

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1、1陋室铭陋室铭考纲、大纲描述 要求学生能阅读理解古代诗歌名篇，做到熟读成诵，接受传统文化的熏陶教材内容分析本文抒发了作者旷达致远，不同流俗的可贵气质。刘禹锡为官，清廉无私，勤于政务，关心民生；为文，超世出尘，大智大睿，为后人留下许多琅琅上口，富含哲理的诗歌和散文。学情分析学生对课文的学习充满兴趣，有阅读浅近文言文的能力，但是对于本文的写作背景缺乏了解，大部分学生不能深刻挖掘作者的写作情感教学目标1. 能够准确流畅生动地朗读课文 2. 理解文章大意，体会诗中感情重点借助诵读、背诵的方式，引导学生理解本诗所体现的思想感情难点理解“斯是陋室，惟吾德馨”的情感教学环节教学活动学生活动导我有一所房子，面

2、朝大海，春暖花开。海子安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫思（1） 大声朗读课文，并用双色笔标注疑难字词，结合课下注释和工具书译读课文各小组用自己的方式展示诵读。（2）理解重点字词1 有仙则名： 2、有龙则灵3、斯是陋室 4 惟吾德馨 5、谈笑有鸿儒： 6、往来无白丁7、可以调素琴 8、无丝竹之乱耳 9、无案牍之劳形 10、孔子云： （3）翻译句子1 苔痕上阶绿，草色入帘青2 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形23 孔子云：何陋之有（4）思考问题： 1、本文名为陋室铭，结合相关语句谈谈房子是一间怎样的房子。2 “斯是陋室，惟吾德馨”，结合写作背景谈谈主人是怎样的一个主人。3 刘禹写陋室铭，仅仅是为

3、了描绘一下自己的房子吗？议小组内议上面思考题的内容，讨论出最佳答案。展学生展示诵读学生展示问题的分析评对学生情况进行分析和点评，对知识点进行总结检仿写课文，为本班写一篇“铭”。用9.B。(拜：授予官职。)10.C 11 有影响，被贬为江州司马。12 白居易的母亲落井而死，他却写了篇新井篇，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用【附：参考译文】白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，(有一次)3去京城游玩，拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想居于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离

4、原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇新井篇，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，(想不到却)触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。教学反思检查结果及修改意见：优秀 良好 合格 不合格