2019年高考历史总复习 第50讲 日本明治维新课时作业.doc
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1、1第第5050讲讲 日本明治维新日本明治维新(时间:45分钟)1.明治维新是日本国家治理现代化的起点和基础。阅读下列材料:材料一 1872年1月,明治政府完成了重新划分行政区的工作,在全国设置了3府72县,由中央政府任命各地长官。新政府于同年9月又进行了新的官制改革,天皇亲临正院“总理万机”,各省长官直接对天皇负责。1889年颁布了大日本帝国宪法,天皇作为国家的最高统治者,但也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权。摘编自伊文成、马家骏主编明治维新史材料二 鹿鸣馆现象引发的西化主义泛滥达到了文明开化的顶点。以伊藤博文为首的日本政要狂热地为西化造势,在鹿鸣馆西化的示范下,无论贫富皆以西洋为高尚
2、,甚而主张人种改良。总之,是言必谈西洋,西洋人不穿和服,所以要穿西服。甚至竟然出现文盲海员在东京大学执教的奇闻。文明开化基本限于东京等大城市,而在农村,一眼望去仍然是江户时代的风景。摘编自赵德宇日本近现代文化史完成下列要求:(1)据材料一,结合所学知识,概括明治政府推进国家治理现代化的政治措施。(2)据材料二,概括日本文明开化的特点。2(3)综合上述材料,谈谈你从明治维新的经验教训中得到的改革启示。2在革新旧习俗方面,北魏孝文帝改革与日本明治维新突显了不一样的风格。阅读下列材料:材料一 孝文帝改革的思想和内容是恢复礼乐,是“迂腐的儒化”,“消极的汉化”,学来的主要是汉文化的糟粕,汉人的繁缛腐朽
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