武进区中小学班主任工作管理办法-小学班队工作手册161502.docx
《武进区中小学班主任工作管理办法-小学班队工作手册161502.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《武进区中小学班主任工作管理办法-小学班队工作手册161502.docx(77页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、武进区中小学班主任工作管理办法(试行)第一章 总则则第一条 班级是学学校对学生生实施素质质教育的基基本单位。班班主任是班班级工作的的引导者、协协调者和促促进者,是是青少年学学生形成优优良品德、健健全人格的的导师,是是沟通学校校教育、家家庭教育和和社区教育育的桥梁。为为更好地对对青少年学学生实施素素质教育,创创造“使每一个个学生都能能获得全面面发展”的优良育育人条件,提提高班主任任工作的专专业化发展展水平,特特制定本办办法。第二章 班主任任工作目标标和基本任任务第二条 班主任工工作目标:根据党的的教育方针针,遵循学学生身心发发展规律,从从学生实际际出发,创创设健康向向上、管理理科学、富富有团队精
2、精神和合作作意识的班班集体;指指导学生确确立正确的的发展目标标,把握学学生发展的的状态,形形成良好的的师生关系系,促进每每一位学生生全面和谐谐发展。第三条 班主任工工作的基本本任务:引引导学生并并共同确定定切合班级级实际的发发展目标,制制订班级工工作计划,建建立班级管管理制度;重视过程程性评价,建建立学生发发展性评价价机制;协协调家校关关系,组织织班级教育育活动;保保护和发展展学生的学学习情趣,关关注学生个个性特长养养成,提高高学生自我我教育、自自我管理、自自我评价的的能力,促促进学生良良好行为习习惯和高尚尚道德品质质的形成。第三章 班主主任工作职职责和要求求第四条 进行班级日日常管理。制制订
3、班级工工作计划,建建立学生档档案,形成成班级管理理机制,指指导班委会会、班级团团(队)开开展工作,发发挥班团(队队)干部的的带头作用用,提高学学生的自理理能力,把把班级建设设成为奋发发向上、团团结友爱的的集体;重重视学生的的安全教育育,提高学学生安全防防范和自我我保护能力力,及时有有效地处理理学生校内内伤害事故故,依法保保护学生的的合法权益益,保障学学生的安全全和健康;坚持面向向全体学生生,关注学学生精神生生活,丰富富学生内心心情感,促促进学生身身心健康发发展。 第五条 开展思想想道德教育育。教育学学生热爱祖祖国、热爱爱人民,逐逐步树立正正确的理想想信念,培培养良好的的道德品质质;做好学学生的
4、心理理疏导工作作,形成积积极向上的的心理品质质;关爱和和帮助在品品德、学习习、健康、家家庭、生活活等方面有有特殊困难难的学生,根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响,提出不同的教育要求,提高教育的针对性和实效性。第六条 培养公民民素养。认认真实施教教育部新颁颁布的中中小学生守守则、小小学生日常常行为规范范(修订)和和中学生生日常行为为规范(修修订),加加强学生日日常行为规规范的养成成教育,培培养良好的的道德品质质;普及法法律常识,提提高学生的的法律素质质和自我保保护能力,增增强尊重、保保护他人权权益的意识识。第七条 组织班级级活动。根根据班级实实际,认真真组织班会会(晨会、
5、夕夕会)课,指指导学生积积极参加综综合实践、社社区服务和和公益劳动动等活动,通通过形式新新颖、吸引引力强、寓寓教于乐的的活动,调调动学生自自主参与的的积极性,满满足学生兴兴趣爱好,丰丰富学生精精神生活。每每学期至少少举行2次主题鲜鲜明、讲究究实效的主主题班队活活动,提高高学生道德德素养,促促进学生全全面发展。第八条 经常与任任课教师交交流研讨。及及时了解学学生思想状状况,经常常与任课教教师沟通,共共同研究促促进学生进进步的策略略。每学期期至少有22次与任课课教师进行行班级教育育工作的专专题研究。第九条 营造良好好的学习氛氛围。保护护和发展学学生的学习习兴趣,引引导学生不不断明确学学习目的,增增
6、强学习毅毅力,改善善学习方式式,提高主主动学习的的能力。加加强自身的的业务进修修,不断更更新教学观观念,进一一步提高教教学能力和和水平,促促进学生在在知识与技技能、思维维与方法、情情感态度价价值观等方方面得到良良好的发展展。第十条 重视家校校联系。重重视了解学学生校外表表现情况,帮帮助家长做做好家庭教教育工作,建建立家校联联系制度,每每学年班主主任要对班班级学生家家庭至少上上门访问一一次。每学学期召开112次家长会会,向家长长介绍学生生成长情况况,展示学学生取得的的成果,交交流家庭教教育经验,与与家长一起起研讨子女女的教育问问题,互相相了解、互互相沟通,形成家校教育合力。第十一条 建立发发展性
7、评价价机制。把把过程性评评价作为重重要的评价价方式,建建立科学、公公正、客观观的学生自自评、互评评体系,引引导学生自自我反思、自自我认识,激激励学生不不断进步。做做好学生品品德评定工工作和日常常的学生成成长记录袋袋管理工作作。第十二条 创建民民主、平等等的师生关关系。主动动听取学生生的意见和和建议,主主动协调好好与学生的的关系,努努力缩短师师生间的心心理距离,增增进师生情情感交流和和体验,营营造良好的的心理氛围围,发挥教教育的心理理效应,做做学生的朋朋友和导师师。第十三条 强化教教育研究。善善于观察学学生,掌握握学生个性性的心理品品质和发展展状况,掌掌握学生成成长发展的的家庭、社社会的基本本环
8、境,认认真研究学学生心理成成长规律,研研究学生工工作的重点点和难点问问题,改进进班主任工工作的方法法,提高教教育效益。第四章 班主任任任职和聘任任条件第十四条 班主任任应由教育育观念正确确,工作责责任心强,关关爱学生,有有较高的人人文素养及及奉献精神神,有一定定教学水平平和组织管管理能力的的教师担任任。班主任任要切实履履行职责和和工作规范范,以身作作则,率先先垂范,为为人师表。第十五条 新班主主任应参加加区级教育育行政部门门组织的专专业培训,并并经考核合合格,持证证上岗。新新从事教育育工作的教教师一般应应担任一年年见习班主主任,并作作为见习考考核的重要要内容。第十六条 对不履履行班主任任职责造
9、成成不良后果果的,应及及时撤换。第五章 班主任任管理和奖奖励第十七条 班主任要要加强学习习和反思,改改善知识结结构,提高高个人素养养。每学年年要完成11一2篇有创新新、有见解解的班主任任工作论文文(体会)或或案例分析析。第十八条 各级教教育行政部部门和学校校要建立班班主任管理理和培训制制度,各校校应广泛开开展班主任任校本培训训,形成班班主任校本本培训制度度;各级教教育行政部部门要健全全班主任培培训机制,每每年有计划划地组织新新班主任岗岗前培训、班班主任岗位位培训和优优秀班主任任专业培训训,班主任任每三年参参加辖市区区级以上培培训时间不不少于400学时。第十九条 学校对对认真履行行班主任工工作职
10、责,考考核合格的的班主任发发给班主任任津贴,并并可视财力力情况,逐逐步提高班班主任津贴贴标准。 第二十条 各级教教育行政部部门和学校校要建立班班主任多元元评价与考考核激励机机制,将班班主任工作作业绩与教教师考核晋晋级、职称称评定、评评选先进等等奖励挂钩钩。学校组组织的活动动(外出参参观、旅游游、假期疗疗养、出国国进修等)在在同等条件件下应优先先考虑有突突出贡献的的班主任。各各学校应每每年对工作作成绩显著著的优秀班班主任予以以表彰奖励励。武进区少先先队中队辅辅导员主要要职责中队辅导员员是由学校校党团组织织聘请的兼兼职少先队队工作者,中中队辅导员员是少年儿儿童的亲密密朋友和指指导者。中中队辅导员员
11、要坚定以以人为本,做做少年儿童童人生追求求的引领者者,实践体体验的组织织者,健康康成长的服服务者,合合法权益的的维护者,良良好发展氛氛围的营造造者。引导导少先儿童童勤奋学习习,快乐生生活、全面面发展。中队辅导员员的工作职职责是:1、在大队队辅导员的的领导下,按按照党团组组织和学校校的要求,实实施少先先队辅导员员工作纲要要(试行),切切合本中队队队员发展展需求,开开展各项少少先队工作作和教育活活动。2、指导中中队委员会会制定中队队工作和活活动计划,辅辅导他们按按照计划开开展工作和和活动。3、指导中中队委员会会做好发展展队员、编编队等组织织工作。中中学中队辅辅导员要指指导共青团团和少先队队组织做好
12、好推优入团团、离队等等工作。4、指导队队员按照民民主选举、轮轮流任干的的原则,做做好少先队队干部的任任职工作。做做好少先队队干部的培培训工作,帮帮助他们学学会当家作作主。5、指导中中、小队、红红领巾社团团、兴趣小小组开展活活动。注重重联系实际际,依托本本地资源,开开展富有特特色的中队队活动。6、指导中中队委员会会建设好中中队各类教教育活动的的阵地。7、关注少少先队员的的身心健康康,开展心心理健康教教育活动。8、倾听少少先队员的的心声,向向党团组织织和学校反反映少先队队员的意见见和成长需需求,争取取学校、家家长和社会会的支持和和配合。9、维护开开展雏鹰争争章活动,完完成党团组组织和学校校交给的任
13、任务。中小学生守守则1、热爱祖祖国,热爱爱人民,热热爱中国共共产党。2、遵守法法律法规,增增强法律意意识。遵守守校规校纪纪,遵守社社会公德。3、热爱科科学,努力力学习,勤勤思好问,乐乐于探究,积积极参加社社会实践和和有益的活活动。4、珍爱生生命,注意意安全,锻锻炼身体,讲讲究卫生。5、自尊自自爱,自信信自强,生生活习惯文文明健康。6、积极参参加劳动,勤勤俭朴素,自自己能做的的事自己做做。7、孝敬父父母,尊敬敬师长,礼礼貌待人。8、热爱集集体,团结结同学,互互相帮助,关关心他人。9、诚实守守信,言行行一致,知知错就改,有有责任心。10、热爱爱大自然,爱爱护生活环环境。中学生日常常行为规范范 (修
14、订订)一、自尊自自爱,注重重仪表 11.维护国家家荣誉,尊尊敬国旗、国国徽,会唱唱国歌,升升降国旗、奏奏唱国歌时时要肃立、脱脱帽、行注注目礼,少少先队员行行队礼。 2.穿戴戴整洁、朴朴素大方,不不烫发,不不染发,不不化妆,不不佩戴首饰饰,男生不不留长发,女女生不穿高高跟鞋。3.讲究究卫生,养养成良好的的卫生习惯惯。不随地地吐痰,不不乱扔废弃弃物。 44.举止文文明,不说说脏话,不不骂人,不不打架,不不赌博。不不涉足未成成年人不宜宜的活动和和场所。 5.情趣趣健康,不不看色情、凶凶杀、暴力力、封建迷迷信的书刊刊、音像制制品,不听听不唱不健健康歌曲,不不参加迷信信活动。 6.爱惜惜名誉,拾拾金不昧
15、,抵抵制不良诱诱惑,不做做有损人格格的事。 7.注意意安全,防防火灾、防防溺水、防防触电、防防盗、防中中毒等。 二、诚实守守信,礼貌貌待人 88.平等待待人,与人人为善。尊尊重他人的的人格、宗宗教信仰、民民族风俗习习惯。谦恭恭礼让,尊尊老爱幼,帮帮助残疾人人。 9.尊重教职职工,见面面行礼或主主动问好,回回答师长问问话要起立立,给老师师提意见态态度要诚恳恳。 100.同学之之间互相尊尊重、团结结互助、理理解宽容、真真诚相待、正正常交往,不不以大欺小小,不欺侮侮同学,不不戏弄他人人,发生矛矛盾多做自自我批评。 11.使使用礼貌用用语,讲话话注意场合合,态度友友善,要讲讲普通话。接接受或递送送物品
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 武进 中小学 班主任工作 管理办法 小学 工作手册 161502
限制150内