《2019七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》二则课后习题 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》二则课后习题 新人教版.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、18 8 世说新语世说新语二则二则知能演练活用 夯基达标 1 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.陈寔(sh) 太傅(f) 何所似(s) B.柳絮(x)无奕(y)谢道韫(yn) C.雪骤(zhu)俄而()差可拟(n) D.期行(xng)王凝之(nng)尊君在不(b) 2 2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.与儿女讲论文义 B.公欣然曰 C.待君久不至,已去 D.相委而去 3 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( ) A.待君/久不至。 B.元方/入门/不顾。 C.左将军王凝/之妻也。 D.过中/不至,太丘/舍去。 4 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪
2、骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。5 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。 C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D.世说新语是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 课内品读 阅读下面的文字,完成第 69 题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之
3、 妻也。 6 6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了 ,极精练地交代了时 间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。 7 7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从 中可以看出谢太傅怎样的性格?8 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?29 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么?课外拓展 类文阅读类文阅读 阅读下面的文字,完成第 1012 题。 陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老 父在太丘,强者
4、绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正 行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周 公不师孔子,孔子亦不师周公。” (选自世说新语政事第三) 注候:拜访,问候。履行:实践,做。绥:安,安抚。孤:封建时代王侯的自称。师:学习。1010.解释下列加点的词。 (1)贤家君在太丘,远近称之( ) (2)不知卿家君法孤?孤法卿父( ) 1111.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。1212.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。表达交流表达交流 1313.陈太丘与友期行一文中,那位已经认识到自己错误
5、的友人,如果有一天见到陈太丘,他将会 对陈太丘说些什么呢?体验中考体验中考 1414.(2016 黑龙江齐齐哈尔)根据所提供的情境,按要求表达。 你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。 (1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝 说?3知能演练知能演练活用活用 1 1.D 解析 D 项,“不”读音应为“fu”。 2 2.B 解析 B 项中的“欣然”古今意义相同,都是“高兴的样子”。 3 3.C 解析 C 项的朗读停顿应为:左将军王凝之/妻也。 4 4.(1)
6、不一会儿,雪突然下得很大,谢太傅高兴地说:“这大雪纷飞的样子像什么呢?” (2)友人感到惭愧,下了车拉元方。元方头也不回地进了家门。 5 5.B 解析 “过中不至”这句话点明了不守信用的人是客,而不是陈太丘。 6 6.此次家庭聚会的场景 寒雪日 内 谢太傅与子侄辈 讲论文义 7 7.谢太傅的这一“笑”,是对谢道韫才情的赞赏。之所以不说出来,大概是顾及孩子们的感受,从中 也可看出谢太傅的慈爱、周到。 8 8.作者通过这种方式表达对谢道韫才情的赞赏。 9 9.我认为谢道韫的回答好。她以柳絮喻雪,既点明了雪花飘舞的情态,又预示着春天即将到来,极富 神韵。 1010.(1)称赞,赞许 (2)效法 11
7、11.第一次问陈元方的父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和陈元方的父亲究竟 谁效法谁。 1212.陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既表 达了对袁公的尊重,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。 1313.示例 (1)我之前与您相约同行,没能按时到达,希望能求得您的原谅。我当时因为着急,就骂了 您,实在是太无礼了。每每想起此事,我都感到非常惭愧,再次希望您能原谅我。 (2)元方真是一个了不起的孩子。那天我没能按约定时间到达,您已经走了,因为着急,就骂了您,我 实在是太失礼了。元方小小年纪,当时竟能不卑不亢、落落大方地指出我的错误。他懂得为人之道 有信、有礼,将来一定会成为经天纬地之才。 1414.示例 (1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化源远流长,古典诗词是其 中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操,加深文化底蕴,提高国学素养。让我们以饱满的热情投入到这 次比赛当中吧!(或:下面我宣布中学七年级“吸取国学精华,传承中华文化”经典诗词朗诵比 赛现在开始!) (2)小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可, 同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油!
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