9年级物理全册第十三章内能与热机第二节科学探究物质的比热容训练沪科版.doc
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1、优质文本第二节科学探究:物质的比热容第1课时探究物质的比热容01知识管理1探究物质吸热或放热规律影响因素:物体温度升高时吸收的热量跟物体的_、_和物质的_有关结论:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量_;相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量_说明:控制变量法:探究物质吸热与物质种类的关系时,要保持物质的_和_不变,只改变物质的_转换法:物质吸收的热量不容易直接测量,实验中是通过_来比较吸收的热量2物质的比热容概念:物理学规定:比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比符号为“c单位:J/(kg)公式:
2、_.物理意义:水的比热容为_,表示_的水温度每升高_所吸收的热量是_易错点:比热容是物质的一种特性,它既不随物质质量的改变而改变,也不随物质吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化;同种物质,比热容的值还与物质的状态有关02根底题1(曲靖中考)在比较不同液体吸收相同热量时,温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,以下各控制内容,有必要的是()A加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B盛放液体的容器要相同C两种液体的体积要完全相等D两种液体的初温一定要相同2(杭州中考)关于比热的概念,以下说法错误的选项是()A单位质量的某种物质,温度升高1 所吸收的热量,叫做这种物质的比热B单位质量的某种物质
3、,温度降低1 所放出的热量,也叫做这种物质的比热C某种物质吸收或放出的热量越多,比热也越大,比热与热量有关D各种物质都有自己的比热,它是物质的特性之一3水的比热容为4.2103 J/(kg),假设将2 kg的水倒掉一半,那么剩下的水的比热容是_J/(kg);水结冰后它的比热容将_ (填“改变或“不变)4(青岛中考)某液体的沸腾图像如下列图,该液体的质量为0.2 kg,前4 min吸收的热量是6.72104 J,那么此液体的沸点为_,比热容为_5(河南中考)为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表收集的实验数据记录如下表 物理量物质质量(g)初始温度()
4、加热时间(min)最终温度()液体15020545液体25020568(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是_.(2)实验中,用_间接反映液体吸收热量的多少(3)通过分析表中数据可知,_(填“液体1或“液体2)的吸热能力较强物理上用_这个物理量来描述物质的吸热能力. 03中档题6(宜昌中考)甲、乙两种物质质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,那么()A比热容小的吸收热量多B比热容大的吸收热量多C初温低的吸收热量多D甲、乙吸收的热量一样多7(巴中中考)由Qcm(tt0)得c,关于同一种物质的比热容,以下说法正确的选项是()A假设质量增大一倍,那么比热容减小一半B假设质量增大一倍,那
5、么比热容增大一倍C比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D假设吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍8(铁岭中考)如图在探究“不同物质的吸热能力时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验以下说法正确的选项是()A食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力较强B物体吸热多少是由物质种类决定的C加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强D将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同 9(自贡中考)如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况,图中横坐标是物体温度的变化,纵坐标是物体吸收的热量关于甲、乙两种物质的比热容的大小以
6、下判断正确的选项是()Ac甲c乙Bc甲c乙Cc甲c乙 D无法判断10(龙岩中考)如下列图,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20 的煤油和水假设加热时间相同,那么煤油和水吸收的热量_(填“相同或“不同);假设煤油和水的温度都升高到40 ,那么_需加热较长的时间(c水c煤油)11用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热,绘制它们的温度随时间变化的图像,如图乙所示(1)如果A、B两种液体的质量相同,那么_液体的比热容较大;(2)如果A、B为同种液体,那么_液体的质量更大04拓展题12(苏州中考)在“比较不同物质吸热升温情况的实验中:甲(1)小丽
7、和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示在组装器材时应先调节_(填“A或“B)的高度,调节它的高度是为了_(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油_,得出结论要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是_乙(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)第2课时比热容的计算和应用01知识管理1比热容的应用应用:常见物质中,水的比热容大,可以在夜间防止秧苗冻坏、取暖、调节气温注意:利用水的比热容大这
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