AutoCAD辅助设计辅助设计 (9).pdf
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1、单元单元名称名称任务二任务二 二维绘图命令二维绘图命令计划学时计划学时8课节课节名称名称子任务一 利用直线命令绘制板材下料件计划学时计划学时2课程课程描述描述本节子任务是在掌握正确设置绘图界面后,利用直线可视化命令,绘制简单几何图形。线段是绘制机械图纸的基础,是构成视图最常见的表达方法。本节任务难度虽然较小,但确实 AUTO CAD 辅助设计的入门级基础。教学教学目标目标知识目标知识目标:1.理解 AUTO CAD 坐标系及命令化制图方法。2.掌握可视化直线型命令分类及绘图技巧。能力目标能力目标:能准确绘制各种类型的线段。素质目标素质目标:拓展视野,用先进技术解决生产难题。学情学情分析分析教学
2、教学方法方法1.展示法2.任务驱动法教具教具准备准备1.AutoCAD 2014 软件。2.多媒体展示课件。3.教材及教学材料。课前课前探究探究1.在机械图纸中,我们会遇到哪几类线段线型?2.机械图纸中有那么多的线条,有没有技巧可以简化绘图操作?学习学习要点要点重点:利用点的坐标系绘制线段利用可视化命令绘制线段。难点:利用点的坐标系绘制线段如何教会学生快速画线段。教学教学资源资源教材:Auto CAD 2014 中文版基础教程姜勇编,人民邮电出版社。课件:机械 AUTO CAD 辅助设计电子课件。素材库:机械 AUTO CAD 辅助设计DWG 素材文件。教学教学程序程序教学内容教学内容教学设计
3、教学设计课程课程导入导入1.引入真实图纸:请同学们观察并分析下面这张图纸,大家能猜到它是做什么用的么?2.提出问题:这种板材的设计图纸,有哪些明显的判断特征?我们如何能快速画出较复杂的板材图纸?预计时间:5 分钟。教学方式:讲授教学手段:多媒体展示。设置设置任务任务一.布置任务:输入点的坐标及利用画线辅助工具绘制线段。二.任务要求:利用 LINE 等命令绘制平面图形,图中线段利用输入点的相对坐标及对象捕捉方式绘制。三.任务分析:思考问题:1.这幅板件图纸我们是随意放置在软件屏幕之上的么?(较难)2.图中有直线和斜线两种线型?(斜线不是本节重点)3.直线的尺寸和位置如何保证?(重点)预计时间:5
4、 分钟。教学方式:提问式。教学方法:问题引导。知识知识学习学习一一.输入点的坐标绘制线段输入点的坐标绘制线段1.对比讲解:绝对直角坐标(1)定义来源:基于 UCS 原点(0,0),这是 X 轴和Y 轴的交点。X 表示点的 x 坐标值,Y 表示点的 y 坐标值,两坐标值之间用“,”号分隔开。(2)输入格式:绝对直角坐标的输入格式为“X,Y”。2.对比讲解:相对直角坐标(1)定义来源:基于上一输入点的定义点的方法。(2)输入格式:输入格式为“X,Y”。3.对比讲解:绝对与相对极坐标(1)定义来源:R 表示点到原点的距离,表示极轴方向与 x 轴正向间的夹角。若从 x 轴正向逆时针旋转到极轴方向,则角
5、为正;否则,角为负。(2)输入格式:输入格式为“R”,坐标的输入格式为“R”。(3)举例:(70120)、(50-30)分别表示素材图2-1 中的 C、D 点。4.展示 Line 命令的操作方法:(1)功能讲解:LINE 命令可在二维或三维空间中创建线段。发出命令后,用户通过鼠标指定线段的端点或利用键盘输入端点坐标,AutoCAD 就将这些点连接成线段。(2)输入格式:演示 line(a,b)回车(c,d)5.单项实训练习:绘制下图板件实体(1)任务要求:设定绘图区域大小为 8080,该区域左下角点的坐标为(190,150),右上角点的相对坐标为(80,80)。双击鼠标滚轮,使绘图区域充满整个
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