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1、汉语教学基础第二课现代汉语语音(下)1.现 代 汉 语 韵 母2.现 代 汉 语 声 调目 录3.音变现象现 代 汉 语 韵 母一一.单元音韵母(单元音韵母(1010个)(全都是韵母,全都是元音)个)(全都是韵母,全都是元音)P15P15舌面元音(7个):o e i u 汉字:欸而且是ie,e中“e”的实际发音重点:“di,mi,li,ni”等拼音,韵母是“i”,而zhi chi shi ri zi ci si 的韵母不是“i”!其中,平舌音(舌尖前音)zi ci si中的-i,记作-i(前),翘舌音(舌尖后音)zhi chi shi ri中的-i,记作-i(后)也就是说,它们都是“声母+韵母
2、”的组合,-i(前)和-i(后)就是它们的韵母!现代汉语中没有“整体认读”这个概念!卷舌元音(1个):er舌尖元音(2个):-i(前)-i(后)是什么?复习:前面讲过这个表,你还记得吗?是o还是uo?o是单韵母,而bo,po,mo,fo的实际读音的确是buo,puo,muo,fuo。这个是汉语拼音方案的一大争议点。单元音韵母的舌位和唇形单元音韵母的舌位和唇形P15,16(P15,16(不要求全都会背)不要求全都会背)舌位的前后:前元音:i、后元音:o、e、u央元音:舌位的高低:高元音:i、u、半高元音:o、e半低元音:低元音:唇形的圆展:圆唇音:o、u、不圆唇音:i、e、舌尖元音的发音:i前(
3、z,c,s-i):舌尖前、高、不圆唇元音i后(zh,ch,sh-i):舌尖后、高、不圆唇元音卷舌元音的发音er:卷舌、央、中、不圆唇元音你需要知道的是:o和e在舌位唇形上的唯一区别,就是o圆唇,e不圆唇;同样,i和也是如此,圆唇,i不圆唇。一个小故事速记舌位唇形图(舌面元音)一个小故事速记舌位唇形图(舌面元音)(非重点,考前突击看一下即可)(非重点,考前突击看一下即可)低半低半高高1.是韵母表的老大,住在一楼C位。(是低元音、央元音)前央后2.进屋(u)后拿掉帽子,上了一层,还有了一个圆滚滚的室友(是前元音、半低,e是后元音,半高,u是后元音,o与e舌位相同,唯一区别就是o圆唇)e o3.iu
4、是好朋友,住在同一层,u已经在后,所以i成了室友。(iu是高元音,i与舌位相同,唯一区别就是圆唇。u也是圆唇)ui e oui 4.-i前,-i后是i的分身,来找 i,却被i赶到了尖尖的楼顶(-i前,-i后,都是舌尖元音、高元音)-i(前)-i(后)er5.er来晚了,没有房间,卷着铺盖住在中间(卷舌、央、中、不圆唇元音)高半低半高低前央后一个小故事速记舌位唇形图(舌尖和卷舌元音)一个小故事速记舌位唇形图(舌尖和卷舌元音)(非重点,考前突击看一下即可)(非重点,考前突击看一下即可)二二.复元音韵母(复元音韵母(1313个)个)(都是(都是aoeiuaoeiu的组合,所以也全都是元音)的组合,所
5、以也全都是元音)前响复韵母:i、ei、o、ou中响复韵母:io、iou、ui、uei后响复韵母:i、ie、u、uo、e请观察:前、中、后响,都是哪个音在响?有没有规律?前、中、后响,就是、o、e响。其中是老大,有它就是它响,o是老二,e是老三。灵魂拷问:响了有什么用?第一,谁响谁就是主要元音,往它头上标声调。第二,谁响谁就是韵腹。韵腹是什么?韵头,韵腹和韵尾韵头,韵腹和韵尾韵腹:一个音节中,必有韵腹。如果只有一个单元音,那么它必是韵腹。例如:音节“a”:没有声母,a是韵腹音节“ba”:声母是b,a是韵腹音节“zhi”:声母是zh,-i(后)是韵腹(现代汉语没有“整体认读”概念)韵头、韵尾复韵母
6、,按照aoeiu的顺序去找,是老大,有它,它必是韵腹,o是老二,e是老三,以此类推。韵腹前面如果还有韵母,那就是韵头(声母不算);后面如果还有,就是韵尾(n和ng也可以,叫作“辅音韵尾”,且现代汉语只有这两个辅音韵尾)。例如:韵母“ai“:韵腹是a,韵尾是i韵母“en“:韵腹是e,韵尾是n韵母“iou“:韵腹是o,韵头是i,韵尾是u三三.带鼻音韵母(带鼻音韵母(1616个)(由元音个)(由元音+辅音构成)辅音构成)P16P16前鼻音韵母:n in un n en in uen n后鼻音韵母:ng ingungenginguengongiong练习:以上韵母中,韵头,韵腹,韵尾分别是什么,你能指
7、出来吗?四四.四呼四呼P14P14开口呼不以 iu 开头的韵母注意看书!-i(前),-i(后)都是开口呼!齐齿呼以 i 开头的韵母合口呼以 u 开头的韵母撮口呼以 开头的韵母灵魂拷问:学这个有什么用?声母韵母不是无限任意组合的,比如,j.q.x.只能与齐齿呼,撮口呼相拼,b.p.m.d.t.则不与撮口呼相拼你也有这个疑惑吗?书P14,既然合口呼是以u开头的,为什么“ong”也是合口呼?划 分 音 节 结 构一一.被小学语文课骗了!被小学语文课骗了!y.wy.w.不是声母!不是声母!y.w.不是声母,而就是韵母 i 和 u,它们是隔音字母。也就是说,以y.w.开头的拼音,是零声母音节!没有声母!
8、如果不用y.w隔开,后果如下:用y隔开:xinying(新颖)xining(西宁)dayi(大衣)dai(呆)用w隔开:danwu(耽误)danu(大怒)fangwu(房屋)fangu(凡估)y.wy.w.不是声母!不是声母!让你跌破眼镜的让你跌破眼镜的汉语拼音方案汉语拼音方案拼音写法拼音写法实际读音实际读音注意事项(判断音素数量和四呼,都是注意事项(判断音素数量和四呼,都是按照实际读音来的按照实际读音来的!)!)yiiyi只有一个音素(规则:如果i后面没有别的元音,书写时要在前面加隔音字母y)yinin两个音素(同上,i后面虽然有n,但n是辅音)yinging两个音素(同上,属于“i后面没有
9、别的元音”的情况,因为ng也是辅音)yaia两个音素,y就是i(规则:如果i后面还有别的元音,把i改写成y,读音仍是i)yaoiao三个音素,y就是i(因为i后面还有元音a)yangiang三个音素,y就是i(因为i后面还有元音a)wuuwu只有一个音素(规则:如果u后面没有别的元音,书写时要在前面加隔音字母w)waua两个音素,w就是u(规则:如果u后面还有别的元音,把u改写成w,读音仍是u)wan,wanguan,uang都是三个音素yuyu=,所以yu只有一个音素(规则:零声母音节中,一律把改写成yu。)yunn两个音素yong(=iong)ng两个音素!那么以那么以a.o.ea.o.e
10、开头的混淆了怎么办?开头的混淆了怎么办?隔音符号 用以a.o.e.开头的字音连接在其他字音后面的时候,如果字音的界限发生混淆,就要用隔音符号隔开。xian(西安)xian(先)kuai(酷爱)kuai(快)shange(上颚)shange(山歌)二二.竟敢省写主要元音(韵腹没写出来!)的三个韵母竟敢省写主要元音(韵腹没写出来!)的三个韵母uiui=u+ei(实际发音)贵:gu=gui水:shu=shuiiu=i+ou(实际发音)六:li=liu九:ji=jiuun=u+en(实际发音)准:zhn=zhun孙:sn=sun注意:虽然被省写了,但韵腹在实际发音中仍然存在。也就是说,拼音的实际读音,
11、可能并不是你看到的那个样子。iuun建议:初次给外国学生讲这三个拼音时,要把它们的省写形式补写出来,这样学生才有可能读准。总结总结.拼音不一定是实际读音!拼音不一定是实际读音!让你跌破眼镜的让你跌破眼镜的汉语拼音方案汉语拼音方案拼音写法拼音写法实际读音实际读音注意事项(判断音素数量和四呼,都是注意事项(判断音素数量和四呼,都是按照实际读音来的按照实际读音来的!)!)uiuei为了使拼式简短,天才的专家们省写了这仨的韵腹!但实际发音仍有韵腹!所以“gui”有四个音素!因为它实际发音是“guei”!“liu”,“gun”等音节,也是四个音素!iuiouunuenzhi,chi,shi,rizh-i
12、(后),ch-i(后)sh-i(后),r-i(后)都是开口呼,不是齐齿呼zi,ci,siz-i(前),c-i(前)s-i(前)都是开口呼,不是齐齿呼aoau因为专家们觉得手写的au容易与an混淆,就给改成ao了,实际发音是u,所以ao的韵尾是u!ongung没错,你猜对了,手写的“ung”容易跟“ang”混淆!实际发音是u开头的,所以ong属于合口呼!iongng同上,实际发音是开头,iong属于撮口呼yong(=iong)ng只是把i改写成y了而已,仍然是两个音素!韵腹是,韵尾是ngbo,po,mo,fobuo,puo,muo,fuo存在争议的一个拼写规则,一般不考。三三.划分音节结构练习划
13、分音节结构练习音节声母韵头韵腹韵尾声调塔tt该gig学xux秀 xix延yn我w偶 u三三.划分音节结构练习划分音节结构练习音节声母韵头韵腹韵尾声调塔tt该gig学xux秀 xix延yn我w偶 uxiou才是完整形式注意上两点是否被省略了。注意把省写形式补全再判断。注意y.w.不是声母。ieoiuinouou请自己练习:暂停视频,填空后对照答案请自己练习:暂停视频,填空后对照答案音节声母韵头韵腹韵尾声调塔该学秀延我偶备考:拼音改错题的答法:备考:拼音改错题的答法:拼音改错题,拢共分三步:1.写出正确拼音2.按正常人的想法自己打个稿3.最后穿上术语马甲例如:改正下列音节的拼写错误,并按照普通话声
14、韵拼合规律加以说明。香 hing解答:把“hing”改为“xing”,(h不能跟iang相拼)h之类的舌根音不能跟iang之类齐齿呼韵母相拼。六六.习题演练习题演练123在普通话元音中,“o”和“e”的区别是:。改错并按照普通话声韵拼合规律加以说明:焦 zio改错并按照普通话声韵拼合规律加以说明:纠 gi六六.习题演练习题演练123改为jio,z之类的舌尖前声母不能跟iao之类的齐齿呼韵母相拼。前者圆唇,后者不圆唇在普通话元音中,“o”和“e”的区别是:。改错并按照普通话声韵拼合规律加以说明:焦 zio改错并按照普通话声韵拼合规律加以说明:纠 gi改为ji,g之类的舌根声母不能跟iu之类的齐齿
15、呼韵母相拼。六六.习题演练习题演练12“香水”的语音形式中包含了个音素。简答:举例说明何为韵尾。3根据汉语拼音方案,改正下列拼写错误。1.会晤hui2.棉袄mino3.延安 inn4.阿姨5.温水unshui6.留恋liulin六六.习题演练习题演练128“香水”的语音形式中包含了个音素。xiangshui=xiangshuei简答:举例说明何为韵尾。答案:韵尾是韵腹后的那部分,可以有,也可以没有,比如“bo”这个音节就没有韵尾。能充当韵尾的音有元音i、u和辅音n、ng,比如“ai、iu、an、ang”的划线部分。3根据汉语拼音方案,改正下列拼写错误。1.会晤hui2.棉袄mino3.延安 i
16、nn4.阿姨5.温水 unshui6.留恋liulinhuwminoYnnywnshulilin小提示:ao的韵尾是u,前面表格里说了。声调 与 音 变 现 象一一.声调的五度标记法(补充知识点,书上没有)声调的五度标记法(补充知识点,书上没有)声调:1.声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。2.声调的音高是相对音高。调值和调类:1.现代汉语普通话有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。2.调值:用数值表示四个声调:55.35.214.51.12345二二.轻声是语流音变,而不是第五种声调轻声是语流音变,而不是第五种声调P17P171.助词“的”“得”“地”“着”“了”“过”2.语气词“吧”“
17、嘛”“呢”“啊”3.部分重叠词的后一音节读轻声:妈妈,看看4.双音节动词重叠式ABAB的第二、四音节读轻声:研究研究5.后缀“子”“头”等读轻声6.表示方位的词读轻声:左边,路上7.量词“个”8.动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等读轻声:进来,说出来9.常用的双音词,后面的音节习惯读轻声:咳嗽,护士三音词的中间字也有读轻声的.10.特例:“黑不溜秋”中的“不”等P18 小提示“买一些”的“些”真的是量词吗?这种问题最好亲自查一查词典,印象会更为深刻哦现代汉语词典,新华字典都可以,也有在线词典,很方便。三三.儿化儿化P18P18区分词性:尖(形)VS尖儿(名)哎呀!狗!(害怕)
18、VS哎呀!狗儿!(喜爱)表示喜爱:区分词义:眼VS眼儿注意儿化的拼音写法:事儿 shr活儿 hurP18“儿化的变读规律”,可以删掉不看。四四.变调变调声调变了,你听出来了吗?声调变了,你听出来了吗?P19P19全三声与半三声在语流中,全三声214读作半三声21老师,演员三声变调两个三声连读,第一个三声由214变为二声35。你好(泥好)领导(零导)多个三声相连展览馆,手写体,洗脸水:纸老虎,很勇敢,有理想:半去声两个四声相连,前一个字读成半去声53再见,制作小提示:“半去声”这个概念了解即可,一般不用给外国学生讲。010203“一”,“不”读原调:单独念、序数词或在末尾时,不变调:例:唯一,统
19、一,就不,第一不吃五五.“一”、“不”的变调“一”、“不”的变调P19P1904一天(51)一年(51)一起(51)一个(35)不玩不走不去(35)“一”,“不”读轻声:嵌在相同的动词中间:想一想,谈一谈,来不来,肯不肯 在可能补语中:来不了,做不好P20 小提示“形容词重叠的变调”,AABB(如“漂漂亮亮,高高兴兴”)的那个发音规律,并不是绝对的规律,简单看看即可六六.“a a”的音变”的音变P20P20前字末尾音素a.o.e.i.,读ya鱼啊,鸡啊(呀)前字末尾音素u,读wa。苦啊,加油啊(哇)-i前,读za。真丝啊,儿子啊前字末尾音素n,读na。难啊,新啊(哪)-i后,读ra。是啊,老师啊前字末尾音素ng,读nga。很香啊,银行啊七七.习题演练习题演练“花儿”属于音变现象12“一个”中的“一”用五度标记法来表示,应该是。3A:好了,我先尝尝。B:怎么样?甜不甜?这两句对话中,一共有个轻声字七七.习题演练习题演练4“花儿”属于音变现象1儿化儿化2“一个”中的“一”用五度标记法来表示,应该是。3A:好了,我先尝尝。B:怎么样?甜不甜?这两句对话中,一共有个轻声字35谢谢大家,下节课见!
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