《感激生命.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感激生命.ppt(34页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、温暖的故事(一)故事引入 同学们,老师今天有一个小故事想跟你们分享,你们愿意听听吗?用爱托起生命用爱托起生命 19991999年年1010月月3 3日日1010时时2020分左右,分左右,在贵州麻岭风景区,在贵州麻岭风景区,200200多名游客多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。1111时时1010分,一阵难以想象的拥挤后,分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅有五六平方米的缆车车厢,面积仅有五六平方米的缆车车厢,竟满载了竟满载了3535名乘客,又一次缓慢上名乘客,又一次缓慢上升,升,1010多分钟后到山
2、顶平台停了下多分钟后到山顶平台停了下来。来。工作人员走过来打开了缆车的小工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了滑去。缆车缓慢滑行了3030米后,便箭米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在地撞在110110米下的水泥地面上,断裂的米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞缆绳在山间四处飞舞 在缆车坠落的那一刹那间,车厢内在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而
3、同地使劲将年仅两岁半的儿子不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远的离开了人世的离开了人世事故造成事故造成3535名乘客名乘客死伤,其中死伤,其中1414人死亡,死者中年龄最人死亡,死者中年龄最大的只有大的只有4040岁,最小的才岁,最小的才7 7岁。经调查,岁。经调查,事故的发生是设计上有严重缺陷的缆事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。在生和死的瞬间,父车超载造成的。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把母想到的并不是自己,他们用双手把
4、生的希望留给了儿子,这就是人世间生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的父母的爱!最伟大的父母的爱!这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了天亮了这首感人至深的歌曲,并经过多方联系,领养了这个大难不死的小孩。在这个故事中以及这首歌中,我们知道了什么?感受到了些什么呢?总结:年轻父母用双手托起孩子重总结:年轻父母用双手托起孩子重生的希望,而他们却永远离开了这生的希望,而他们却永远离开了这个世界。这个孩子长大以后一定会个世界。这个孩子长大以后一定会感激父母对他的恩情,从而更加珍感激父母对他的恩情,从而更加珍惜自己的生命,因为生命是多么可惜自己的生命,因为生命
5、是多么可贵。在我们的生命历程,父母为我贵。在我们的生命历程,父母为我们付出了多少辛劳,才让我们的生们付出了多少辛劳,才让我们的生命如此美丽。命如此美丽。(二)图片展示与讨论图片展示与讨论 从诞生的那一刻起,我们就开始了从诞生的那一刻起,我们就开始了自己独特的人生旅程,体验这生活的自己独特的人生旅程,体验这生活的斑斓色彩。爱,就像流淌在心中的清斑斓色彩。爱,就像流淌在心中的清泉,滋润着我们,使我们茁壮成长。泉,滋润着我们,使我们茁壮成长。1 1、请看课件:妈妈怀着宝宝的图片,、请看课件:妈妈怀着宝宝的图片,父母陪着孩子的图片父母陪着孩子的图片。想想 想:一个小生命想:一个小生命 的诞生和成长多不
6、容啊!的诞生和成长多不容啊!谈谈你们看完图片后有什谈谈你们看完图片后有什么感受呢么感受呢?(三)思考与讲演(三)思考与讲演1 1、从出生到现在,父母家人、从出生到现在,父母家人给予了我们多少关爱,寄予给予了我们多少关爱,寄予了我们多少希望了我们多少希望把你经把你经历的温暖的故事与大家分享历的温暖的故事与大家分享吧!吧!请观看请观看 孩子在我心中的位置孩子在我心中的位置 爸爸妈妈时时深爱着爸爸妈妈时时深爱着我们,牵挂着我们,父我们,牵挂着我们,父母的爱让我们感动终生!母的爱让我们感动终生!请读教材第三页请读教材第三页感动感动一刻一刻通过以上故事通过以上故事请你说说自己请你说说自己感受,好吗?感受
7、,好吗?父母不但寄予我们父母不但寄予我们生命,而且寄予我们生命,而且寄予我们无私的爱,我们应深无私的爱,我们应深怀感恩之心,感谢生怀感恩之心,感谢生命,感谢父母命,感谢父母。二、社会大家庭二、社会大家庭不光是亲人对我们的生不光是亲人对我们的生命付出了关爱,我们的成长命付出了关爱,我们的成长也离不开社会的关爱。也离不开社会的关爱。1 1、看了这些图片,你有哪些、看了这些图片,你有哪些感想?感想?2 2、请你说说生活中感受到的、请你说说生活中感受到的、看到的或听到的社会大家庭看到的或听到的社会大家庭温暖的故事。温暖的故事。3 3、根据以上故事,你有哪些、根据以上故事,你有哪些感受?感受?我们时刻都
8、受到我们时刻都受到社会的关注,我社会的关注,我们是社会大家庭们是社会大家庭的一员的一员。父母、社会各界都在关注我们,爱父母、社会各界都在关注我们,爱护我们,伸出手来,你接到了哪些护我们,伸出手来,你接到了哪些爱?让我们像教材第爱?让我们像教材第4 4页心形图案页心形图案中何小美一样,设计一套中何小美一样,设计一套“爱心小爱心小卡卡”,记录下自己的感受吧。,记录下自己的感受吧。(请把感受写在何小美旁边的心形(请把感受写在何小美旁边的心形图案里)图案里)父母、社会无时无刻不在父母、社会无时无刻不在关爱我们,力保我们快乐关爱我们,力保我们快乐健康成长,然而,生活中健康成长,然而,生活中总会发生这样或
9、那样的意总会发生这样或那样的意外,威胁我们的生命,那外,威胁我们的生命,那么,我们怎样做呢?么,我们怎样做呢?三、生命多么美好三、生命多么美好 1 1、请同学们看书本的第、请同学们看书本的第5 5页中页中讲述的故事。讲述的故事。2 2、这样的故事有很多,也来讲、这样的故事有很多,也来讲讲我们知道的感人事迹吧。讲我们知道的感人事迹吧。同学们,生命因为唯生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强一而珍贵,生命因为顽强而精彩!请记住:即使遭而精彩!请记住:即使遭遇到再大的苦难,对生命遇到再大的苦难,对生命我们都要永不言弃!因为我们都要永不言弃!因为只有拥有希望,生命的奇只有拥有希望,生命的奇迹才会发生!迹才会
10、发生!温馨絮语温馨絮语生活多么的美好,我们生活多么的美好,我们应该:热爱生活,珍爱生应该:热爱生活,珍爱生命,健康成长!命,健康成长!四、游戏.(击鼓传花)音乐停在谁桌上,谁就大声喊出一句感激生命的话。1、父恩比山高父恩比山高,母恩比海深母恩比海深.“谁言寸草心谁言寸草心,报得三报得三春晖春晖”2 2、没有水源、没有水源,就没有生命就没有生命;没有父母没有父母,就没有我们自就没有我们自己。己。3 3、热爱生活,珍爱生命,努力奋斗,感激生命!、热爱生活,珍爱生命,努力奋斗,感激生命!4 4、生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩!、生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩!5 5、感恩生命,努力学
11、习,让生命绽放精彩!、感恩生命,努力学习,让生命绽放精彩!6 6、用生命温暖生命、用生命温暖生命,用生命呵护生命用生命呵护生命,用生命灿烂用生命灿烂生命生命7 7、给生命一种向上的力量,让崇高回归人们的情、给生命一种向上的力量,让崇高回归人们的情感世界。感世界。8 8、捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命、捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命的品质,实现生命的价值!的品质,实现生命的价值!五、结语。五、结语。同学们,在父母与社会的关爱下,同学们,在父母与社会的关爱下,我们一天天茁壮的成长,被这么多爱我们一天天茁壮的成长,被这么多爱包围着的我们的生命是多么的宝贵和包围着的我们的生命是多么的宝贵和美好啊!我们应该充满自信地鼓励自美好啊!我们应该充满自信地鼓励自己己,为自己设计美好的人生。让我们为自己设计美好的人生。让我们关爱生命、感激生命吧!关爱生命、感激生命吧!
限制150内