教科版三年级上册科学知识点总结.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!三上科学知识点 第一单元 水 1、水在一定条件下会变成水蒸气,水蒸气是一种无色无味的气体,存在于空气中。蒸发(吸收热量)水 水蒸气 凝结(放出热量)2、水加热过程中:温度不断上升,逐渐有气泡产生,水量减少;沸 腾 时:温度保持不变,标准大气压下,沸腾时的温度为 100摄氏度,杯底气泡 从下至上不断变大,到达水面破裂,水面上冒白气,烧杯内壁出现小水珠,水量减少。3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。4、当环境温度低于 0,水的温度下降到 0时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。5、水在
2、结冰过程中,要向周围放出热量;在碎冰中加盐,是为了使 无色 无味 透明 会流动 无固定形状 液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重 气态 看不见 摸不着 没有固定体积 较轻 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!碎冰温度更低。6、当环境温度高于 0时,冰开始融化,冰会浮在水面上,冰在融化过程中,要从周围 吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素 7、水结冰后,体积变大;冰融化后,体积变小。8、水和冰的异同点:凝固(放出热量)水 冰 融化(吸收热量)9、冰、水、水蒸三者是同一种物质,不同形态。无色无味 透明 看得见 摸得着 有固定体积
3、液态 较柔软 会流动 无固定形状 固态 较硬 有固定形状 浮在水面上 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!10、水能溶解食盐和小苏打,同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多,一般情况,50ml 水能溶解食盐 18g,小苏打 5g。11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小,能够加快食盐在水中的溶解速度。12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程,通过加热蒸发,可以将食盐和水分离。13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化,没有产生新物质,这种变化属于物理变化,如:折纸、用橡皮泥做手工,涂色等;14、物质变化过程中产生
4、了新的物质,这类变化称为化学变化,如:蜡烛燃烧等;第二单元 空气 1、空气具有一定的质量、较轻、并能占有一定的空间,没有固定的形状和体积、看不见、摸不着、无色、无味、容易泄漏、能够流动、可以压缩。空气总会充满各处。2、物质可以分为:固体、液体和气体;主要区别在于固体有固定的形状,液体和气体没 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!有固定的形状。3、空气的流动是风形成的原因。4、在压缩试验中,向下压活塞后,管中空气被压缩,空气颗粒之间的间隙变小,空气体 积变小;用力拉伸活塞后,管中空气被拉伸,空气颗粒之间的间隙 变大,空气体积变大。5、地球
5、被一层厚厚的空气包围着,称为大气层,动物呼吸、植物生长都离不开空气,空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。6、空气受热后,空气颗粒间隙变大,变轻了,会上升。第三单元 天气 1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。2、同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。天气每天都在发生着变化,又是十分迅速,又是比较缓慢,天气变化有一定的规律。天气影响着我们的生活,台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。3、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。4、天气的特征主要包括:云量、降水量、气温、风向和风速等。5、测量天气的工具包括:雨量器、温度计、风向
6、标和风速仪。6、测量温度的仪器叫温度计:测量气温的叫气温计(寒暑表);测量欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!体温的叫体温计;测量水温的叫水温计。7、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量 气温。8、降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨量器来测量。9、风向时风吹来的方向,通常用 8 个方位描述。例如:北风:由北面吹过来的风。10、风向标:箭头所指的方向为风向,不能判断风速。11、云的形态:积云(大团、堆积的云;可能会发展成积雨云,形成下雨的天气);层云(均匀成层、灰色似雾的云
7、;如果层云变厚,可能会出现雨雪天气);卷云(纤维、羽毛状的云;常发生在晴天)12、根据云量多少,可讲天气分为晴天、多云、阴天。13、气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。14、天气预报主要是由分布在全球各地的气象部门制作的,大致有五个步骤:数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报 知识点总结 第一单元水 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1.水还会以另外一种形态一一水蒸气,存在于自然界中。2.水容易蒸发变成水蒸气进入到空气中。3.水变成水蒸气的过程叫蒸发。4.加热能加快水的蒸发。5.水变成水蒸气后,体积会
8、大大增加 6.水沸腾时的温度为 100 摄氏度。7.当环境温度低于 0,水的温度下降到 0时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。8.水在结冰过程中,要向周围放出热量。9.当环境温度高于 0,冰的温度升至 0时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在 0,直至完全融化成水。10.冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。1.水能溶解很多物质。12.不同物质在水中的溶解能力也不同。13.加快溶解的方法:加热;張碎。14.运用水能溶解很多物质的性质,解決分离食盐与沙的混合物的问题。15.学习水溶液蒸发出晶体的方法。16.生活中物质的外在形态改变,物质还是本身 第二
9、单元空气 17.我们感受到空气的特征:容易泄漏;很轻;可使袋子鼓起来,但摸起来很教:看不见。18.物体可分为固体、液体和气体三种类型。水是液体,石头和沙是固体,欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!空气是气体。19 空气和水、石块一样,都能占据空间。20.空气可以被压细。21.压缩空气在生活中有广泛的应用。比如充气城堡、充气救生阳、汽车轮胎、篮球、足球等。22.木头有质量,水有质量,空气也有质量。23.空气是有质量的,我们可以用称量的方法知道空气的重量。24.空气受热后体积会增大、受冷后体积会缩小,热气球上升或下降就是运用了这样的原理。2
10、5.风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。26.地球的大气层是由空气组成的,生物的生活离不开空气。我们在生活中也常常利用空气。第三单元天气 27.天气:一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、丽雪以及风等情况。28.天气总是在不断地发生变化,有时十分迅速,有时比较缓慢。29.同一时间、不同地点的天气可能不样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。30.我们的地球被一层大气阳
11、包围着,我们观察的各种天气现象都是发生在大气中的自然现象。31.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!32.太阳可以使地球变热,温度是观察和记录天气的重要内容。3.气温指在室外空气流通、不受太阳直射的环境中空气温度。测量气温的仪器叫作气温计,也叫寒暑表。气温计的常用单位是,读作“摄氏度”。34.气温计的组成包括:刻度、液柱、液泡三个部分。不同的温度计用途不同。35.气温计零上温度自下往上读,数字越大,表示气温越高;零下温度自上往下读,数字越大,表示气温越低。36.38读作三十八摄氏度,-8读作零下八摄
12、氏度;零下五摄氏度写作5,零摄氏度写作 0。37.气温计的使用方法:气温计放在阳光照射不到且空气通畅的地方 悬挂在空气中:保持干燥:让视线与液柱顶端保持齐平:示数稳定后再读取。38.同一地点在一天中的不同时间气温会有不同。39.气象预报通常会报一天内(24 小时)的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在下年 2 到 3 点;最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。40.用柱状图描述气温可以清晰到每一时刻的气温,也便于我们进行比较。41.降水是指云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。42.雨量器是测量降水量多
13、少的装置。雨量器的使用方法:把雨量器安置在相对开阔、没有障碍物的地方,并保持水平:用喷壶模拟降水;降雨后,将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数:读数时,视线与液面平行读数时加上单位毫米。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!43.简易雨量器的制作方法:选一个直筒透明杯;在杯子外壁上从底部起贴上刻度条,以毫米为单位;刻度条外财上透明胶带,用来防水;把雨量器放在雨中,就可以测量降雨量了。44.降水量的多少与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,雨量器测的是雨水在雨量器中的高度。45.风向和风速是天气观察中的重要数据,我们可以通过自然界事物的变化来
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