2019年高考语文学业水平测试一轮复习 模拟测试卷(二).doc
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1、1学业水平考试模拟测试卷学业水平考试模拟测试卷( (二二) )(时间:120 分钟 满分:100 分)一、本大题 11 小题,共 26 分(110 题每题 2 分,11 题 6 分)阅读下面文字,完成 13 题。一颗星像水银珠,在西南方光亮得灼灼闪耀。四山绝了飞鸟。最远处,一座崇峦后面,尚残留着稀微的白光,照耀着积雪的山。谷上弥漫着雾,有黑影在摇动。隐约中树丛下面送来吠声。经年的枯草瑟瑟作响,山景益见荒凉。风吹得马的鬃鬣翻转来,尾巴顺风飘摆,一缕一缕似要飞去。马四蹄打战,迷茫地望着远处,悲抑地摇摇头,又继续啮食枯草。问了同行者( )说是还有十五里的山路要走。1下列填入文中处的文字,正确的一项是
2、( )A颠 B滇 C巅 D端答案:C2下列对文中加点字注音,正确的一项是( )Azhu ni Bzho neCzho ni Dzhu ne答案:A3下列填入文中“( )”处标点使用正确的一项是( )A 。 B ; C , D:答案:C4依次填入下列各句中横线上的词语,最恰当的一项是( )自古以来,总是有人因为两三句话红了脸、动了手,_之争,最后伤害的往往是双方,甚至于更多的人。22 日傍晚,江苏南京城再度迎来绚丽晚霞,放眼望去,透彻的天空呈现的五彩_,令人舒心。天津河西区居民朱秀芳坚定着勇往直前的信念,用 28 年的坚强,_患有脑瘫的儿子,照顾年迈多病的母亲。A意气 斑斓 养育 B义气 斑驳
3、抚育C意气 斑驳 抚育 D义气 斑斓 养育解析:意气:由于主观和偏激而产生的情绪。用在处合适。义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。斑斓:灿烂多彩。 “五彩斑斓”搭配合适。斑驳:一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。养育:抚养和教育。抚育:照料、教育儿童,使健康地成长;照管动植物,使很好地生长。处说的是朱秀芳照顾患脑瘫的儿子,用“养2育”更合适。答案:A 5下面语段中加点字的成语,使用不恰当的一项是( )今天一早,艳阳高照,记者来到北京联合大学应用文理学院的考点。这里表现得很低调,没有悬挂任何关于国考的条幅,也没有公考辅导机构散发广告,井然有序。考生们也没有集中在一个时刻蜂拥而
4、入,大家很随意地分散入场,一些人直到考试的前一分钟才匆匆忙忙赶到。A艳阳高照 B井然有序C蜂拥而入 D匆匆忙忙解析:“艳阳高照”是指太阳光很强烈。原文语境是一大早,所以不可能艳阳高照。答案:A 6下列各句中,没有语病的一项是( )A他是一位语文科组的优秀的有多年教学经验的教师。B中央政治局会议提出,当务之急应加快住房制度建设和长效机制改革。C市委、市政府在长坡镇召开了火灾事故处置及全市火灾隐患排查整治现场会。D据说马的脾气很大,性子也很激烈。解析:A 项,语序不当, 应修改为“他是一位语文科组的有多年教学经验的优秀的教师” 。B 项,成分残缺,句末加“的速度” 。D 项, “激烈”用词不当。答
5、案:C 7下列各句使用的修辞手法,依次判断正确的一项是( )(1)每次考试就像是一种屈辱,你说你会了,别人不相信,偏拿张白纸要你来证明。(2)茂北传薪火,长中振翰风。(3)时光荏苒,他由“小鲜肉”变成了“老腊肉” 。(4)周总理啊周总理,你是我们的好总理。A比喻 对偶 借代 反复B比喻 夸张 比喻 呼告C夸张 对偶 比喻 呼告D夸张 夸张 借代 反复答案:A8下列各句加点的词语,使用不得体的一项是( )A承蒙错爱,深感荣幸,无以为报,唯有自强。B奉拙作一篇,万望前辈斧正。C开学第一课,老师问小明:“你今年贵庚?”D明天吉日,我在寒舍恭候您驾临。3解析:“贵庚”是敬辞。答案:C 9把下列句子组成
6、语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )这是来自大陆方面的严正警告。如果台湾搞“统独公投” ,更改“国号” ,或者采取其他“法理台独”的行动。解放军都将根据反分裂国家法坚定果断地跨越海峡,以武力方式结束分裂局面。美国军舰抵达高雄之日,就是解放军武力统一台湾之时。大陆清晰划出了一条红线,但它不是唯一的红线。A BC D答案:D10. 下列各项中,作家、作品、人物的对应关系错误的一项是( )A鲁迅祝福祥林嫂B老舍呐喊阿 QC茅盾子夜吴荪甫D曹雪芹红楼梦林黛玉解析:呐喊为鲁迅作品。答案:B 11补写下列句子中的空缺部分。(任选 3 题,多选只按前 3 题计分)(6 分)(1)故不登高山,_;_,不知
7、地之厚也。(荀子劝学)(2)_,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,_。(李商隐锦瑟)(3)_,只是朱颜改。_?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)(4)是故_,_,道之所存,师之所存也。(韩愈师说)答案:(1)不知天之高也 不临深溪(2)庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖玉生烟(3)雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁(4)无贵无贱 无长无少二、本大题 6 小题,共 18 分阅读下面的文言文,完成 1215 题。4金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或
8、以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。 ”王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?12对下列加点词解释,不正确的一项是( )(2 分)A世隶耕 隶:属于B或以钱币乞之 或:有时C环谒于邑人 谒:拜访D泯然众人矣 泯:消失解析:“或”的意思应为“有的人” 。答案:B 13下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2
9、分)A王子曰/仲永之通/悟受之天也/其受之天也贤/于材人远矣B王子曰/仲永之通悟/受之天也/其受之天也/贤于材人远矣C王子/曰仲永之通/悟受之天也/其受之天也贤/于材人远矣D王子/曰仲永之通/悟受之天也/其受之天也/贤于材人远矣答案:B14下列对原文的概括和分析,不符合文意的一项是( )(2 分)A文章第 1、2 段叙述方仲永由神童到平庸的故事。B文章第 3 段阐明作者观点,点明原因,议论后天教育的重要性。C方仲永如同常人的原因有很多,其中“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”是主要原因。D本文采用叙议结合的方式,以真实生动的事例说明具有普遍意义的道理,既令人信服,又给人以意味深长的思考。解析:“稍稍
10、宾客其父,或以钱币乞之”并非主要原因。答案:C 15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(3 分)译文:_5(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。(3 分)译文:_答案:(1)从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(2)(他)最终成为一个平凡的人,是因为他受到的后天的教育没有达到要求。【参考译文】金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就到邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句诗,并自己题上自己的名字。
11、这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。 ”王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋
12、,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?阅读下面的唐诗,完成 1617 题。筹 笔 驿李商隐猿鸟犹疑畏简书,风云常为护储胥。徒令上将挥神笔,终见降王走传车。管乐有才原不忝,关张无命欲何如。他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余。注:筹笔驿,又名朝天驿,在今四川广元县北。管仲,春秋时齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业;乐毅,战国时燕国名将,曾为燕昭王率赵、楚、韩、魏、燕五国军队大破强齐,诸葛亮隐居南阳
13、时常以管、乐自许。16下列对这首诗赏析,不恰当的一项是( )(2 分)A这首诗是诗人途经筹笔驿而作的咏怀古迹诗,属于七言律诗。B首联设想奇特,把猿鸟、风云人格化,反衬了诸葛亮的军事才能。6C颈联以虚写实,分析了蜀国的败亡的原因。D这首诗把诸葛亮和他的事业放在尖锐复杂的环境中去考察,波澜起伏,跌宕生姿。解析:“反衬”错。答案:B 17结合全诗,谈谈你对“他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余”这两句诗的理解。(4分)答_答案:表示对诸葛亮的景仰。既是写诸葛亮之“遗恨” ,又是作者“隐然自喻” 。以一抑一扬的议论来表现“恨”的情怀,显得特别宛转有致。三、本大题 3 小题,共 6 分(每小题 2 分)阅读下
14、面的文字,完成 1820 题。微电影也可负载大主题牛梦笛普通观众一般将筷子兄弟的老男孩作为微电影的代表,这部当时还被称为“网络短片”的作品讲述了小人物的梦想故事,贴近普通年轻人的生活视角,既具备当下网络文化的一系列特征,也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条。自老男孩之后,此类网络视频有了新的概念与定义,成为一种在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。短,是微电影显著的特征。这个特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法,并使拍摄变得更为简易。近年来,中国微电影产业的总产值已达 700 亿元,具有艺术、商业价值的年产量达 2 万部。据预测,未来 3 年内,总产值将超过 1 000 亿元。它的兴盛
15、,开始牵动大众文化产品的发展态势,也折射出了其自身在创作和推广上的问题。首先,不少打着“微电影”旗号的网络视频存在依靠软色情、软暴力来增加点击量的现象,内容低俗;其次,不少与微电影相关的创投和赛事活动流于形式,成为商业机构和一些地方的门面活动,很少产生具有影响力的作品和导演。还有一些批评者担忧,微电影正在成为一个无所不包的概念,进而消解微电影应有的艺术品质,让这一独特的影视形态在艺术上过早凋谢。一般来说,内容上的泥沙俱下,是一个新的艺术类型在初创时期难以避免的情况。在加强管理和引导的同时,我们必须认识到:“微”时代的影视产品,也可以利用其独特的叙事方式和创意,消化大的主题,在赢得市场的同时,承
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