2019年高中语文第四单元课下能力提升十四方山子传大铁椎传新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.doc
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1、1课下能力提升课下能力提升( (十四十四) ) 方山子传方山子传 大铁椎传大铁椎传(时间:40 分钟 分值:47 分)一、基础巩固(18 分,选择题每小题 3 分)1下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A园宅壮丽,与公侯等 等:等同B稍壮,折节读书 折节:改变以往的志向行为C将军强留之 强:尽力D语类楚声 类:类别2下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.见其所著帽,方耸而高 君子博学而日参省乎己)B.余既耸然异之 由山以上五六里,有穴窈然)C.晚乃遁于光、黄间 吾自乞其身于朝者三年矣)D.呼余宿其家 其皆出于此乎)3下列句子中没有词类活用现象的一项是( )A右胁夹大铁椎,
2、重四五十斤B但观之,慎弗声C吾欲护汝,则不快吾意D余既耸然异之4下列省略句中补出的省略内容,解释错误的一项是( )A北平陈子灿省兄(于)河南 于:介词,到(某地)B故尝与(之)过宋将军 之:代词,他,指代大铁椎C吾始闻汝名,以(之)为豪 之:代词,你,指宋将军D客不得已,与(之)偕行 之:代词,他,指宋将军5把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)欲以此驰骋当世,然终不遇。(3 分)译文: 2(2)宋将军屏息观之,股栗欲堕。(3 分)译文: 二、阅读鉴赏(19 分)阅读下面的文言文,完成 69 题。孙傅,字伯野,海州人。登进士第,为礼部员外郎。时蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然
3、必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。 ”时谓名言。十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。金人围都城,傅日夜亲当矢石。金兵分四翼噪而前,兵败退,堕于护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓
4、,吾当死之。 ”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。因帅兵讨定,斩其为乱者以献。苟不已,则以死继之。 ”越五日,无肯承其事者。傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。 ”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。 ”是夕,宿门下;明日,金人召之去。明年二月,死于朔廷。绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。(节选自宋史孙傅传)6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )
5、A宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/3C宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/7下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )A登进士第,又可称为进士及
6、第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。B兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、钦宗。D太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。8下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )A孙傅入仕以后,积极向上建言。他担任礼部员外郎,对尚书蔡翛纵论天下大事,劝蔡迅速有所变更,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。B孙傅上奏,请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后,从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度,批评崇、观年间的法度,受到时人赞许。C孙傅不畏金人,努力保全太子。金人掳走钦
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