2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十三 文学类文本阅读 第一节 小说阅读知识整合.doc
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1、1专题十三专题十三 文学类文本阅读文学类文本阅读2018 年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲中对此知识点的要求是:理解重要概念和重要句子在文中的意思。筛选和整合重要信息,归纳内容要点。把握观点与材料之间的联系,理解文意的逻辑,分析文章结构。分析、概括和评价文本的思想内容和作者的观点。鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。下面将广东学业水平考试对本考点的考查预测如下:素材来源考查方式考查方向考点设置小说和散文选择题 1 个简答题 2 个分析结构、概括主题、分析手法、鉴赏人物、体会含意、赏析内涵第一节 小说阅读一、分析作品结构,概括作品主题1分析作品结构:开端,发展,高潮,结局。(1)分析小说线
2、索:人物,事物;单线,双线;主线,副线;明线,暗线。(2)概括小说情节:时间,地点,人物,事件。2概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中,重在理解形象。二、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征:对情节、人物、环境的具体描绘及其叙述的语言风格。故事发展的表现手法:顺序,倒叙,插叙。叙述人称的表现手法:第一人称,第二人称,第三人称。小说特色的表现手法:(营造环境,安排情节,表现主题等方面)铺垫,衬托,渲染,伏笔,照应,悬念,突转,抑扬,对比,描写方式。1衬托:使主体鲜明突出,主题说明充分,思想表达更强烈。2悬念:有设悬和释悬,先设置谜面,适时点破,使读者的期待心理得到满足。3抑
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