大学生心理健康教育 自我意识习题.pdf
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1、自我意识习题一、单选题:1()是人格结构的核心部分。A、自我意识 B、自我认识 C、自我体验 D、自我调控标准答案:A2自我认识中最主要的方面是()A、自我感觉 B、自我观察 C、自我分析 D、自我评价标准答案:D3 不是自我意识发展模式的是()A、自我分化 B、自我矛盾 C、自我统一 D、自我分裂标准答案:D4()过强是自我评价偏高的主要表现之一。A、嫉妒心 B、自尊心 C、自信心 D、好胜心标准答案:B5()是自我调控中最主要的方面。A、自我监督 B、自我控制 C、自我教育 D、自我完善标准答案:B6自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。A从生理自我到社会自我,最后到心理自我B从生
2、理自我到心理自我,最后到社会自我C从社会自我到生理自我,最后到心理自我D从心理自我到社会自我,最后到生理自我答案:A7个体自我概念发展的核心机制是()。A生理的成熟和发展B对有关自我词的掌握C自我觉知D认知能力的提高和社会互动答案:D8()是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A自我知觉B自我概念C自我评定D自我图式答案:D9下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()。A.现实自我、理想自我B.实用自我、原则自我C.公我意识、私我意识D.生理自我、社会自我、心理自我答案:A10人脑中已有的知识经验网络,称为()。A自我概念
3、B图式C角色认同D自我评价答案:B11自尊的经典公式为()。A自尊成功/抱负B自尊抱负/成功C自尊成就动机/抱负D自尊抱负/成就动机答案:A二、多选题1大学生自卑的主要表现有()A、对批评敏感 B、逃避集体 C、轻视他人 D、矫饰优越标准答案:ABCD2提升自尊的方法有()A、认知法 B、作业法 C、补偿法 D、领悟法标准答案:ABCD3大学生自我评价偏低的原因()A、过强的自尊心 B、自我期望水平偏高 C、认知偏差 D、环境与生活境遇标准答案:ABCD4从结构上来看逆反心理是()的共同作用。A、认知 B、情绪 C、行为 D、行为倾向标准答案:ABD5从内容层面上看,自我意识可以分为()三个层
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