唯物论复习(ZDL).ppt
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1、祝愿同学们祝愿同学们20132013年高考创造佳绩年高考创造佳绩辩证唯物论专题复习辩证唯物论专题复习考情分析:考情分析:近五年高考,本专题既有近五年高考,本专题既有选择题,又有非选择题。如选择题,又有非选择题。如20122012年新年新课标高考,以选择题的形式考查了课标高考,以选择题的形式考查了1414次,以非选择题的形式考查了次,以非选择题的形式考查了3 3次。次。考查形式:考查形式:以现实材料、名言警句、以现实材料、名言警句、成语漫画等为背景,考查对基础知识成语漫画等为背景,考查对基础知识的理解和运用,又以现实热点问题为的理解和运用,又以现实热点问题为背景,考查运用原理分析问题。背景,考查
2、运用原理分析问题。辩证唯物论辩证唯物论基础知识基础知识理解四个概念理解四个概念明确两对关系明确两对关系物质物质 运动运动 静止静止 规律规律物质和运动的关系物质和运动的关系绝对运动和相对静止的关系绝对运动和相对静止的关系其他问题其他问题合作探究1整合知识 梳理考点(1)物质是运动的物质,)物质是运动的物质,运动是物质的运动是物质的根本属性和存在方式根本属性和存在方式(2)运动是物质的运动,)运动是物质的运动,物质是运动的物质是运动的主体主体反对两种错误倾向反对两种错误倾向 离开物质谈运动离开物质谈运动离开运动谈物质离开运动谈物质(唯心主义)唯心主义)(形而上学)形而上学)运动和物质的关系运动和
3、物质的关系 区区 别别 联系联系 运动运动 静止静止关系关系含义含义不同不同性质性质不同不同宇宙间一切事宇宙间一切事物的变化和过物的变化和过程程事物的空间位事物的空间位置、某一方面置、某一方面性质一定时期性质一定时期基本不变基本不变绝对的、无条绝对的、无条件、永恒的件、永恒的相对的、有条相对的、有条件、暂时的件、暂时的静止是一种不显著的运动,静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。动中有是运动的特殊状态。动中有静,静中有动。静,静中有动。运动和静止的关系运动和静止的关系辩证唯物论辩证唯物论基础知识基础知识理解四个概念理解四个概念明确两对关系明确两对关系物质物质 运动运动 静止静止 规律规律物
4、质和运动的关系物质和运动的关系绝对运动和相对静止的关系绝对运动和相对静止的关系其他问题其他问题1 1、自然界的物质性原理、自然界的物质性原理2 2、为什么说世界的本质是物质为什么说世界的本质是物质的?的?3 3、意识是什么?、意识是什么?合作探究1整合知识 梳理考点1.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从()A.自然界中抽象概括出来的共同属性 B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性 D.万事万物的总和2.对意识的认识是多角度的,下列属于从意识的本质角度看的是()A.意识的形式是主观的 B.意识是人脑特有的机能C.意识是物质世界
5、发展到一定阶段的产物 D.意识是客观存在在人脑中的反映CD3、下列属于规律的有()A水往低处流 B价格围绕价值上下波动C日出东方,日落西山 D商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定D(B )4(2011 高考大纲版全国卷 31)以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住光线中的信息并作出反应,进一步佐证了任何物质都有反应特性 意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性 物
6、质的不同反应形式之间具有联系性 AB CD 强化重点 夯实基础合作探究2以小组为单位,派代表阐述唯物论以小组为单位,派代表阐述唯物论的主要观点。的主要观点。阐述要求:阐述要求:1 1、有世界观和方法论的,必须完整表述出来。、有世界观和方法论的,必须完整表述出来。2 2、脱离课本。、脱离课本。辩证唯物论辩证唯物论主干知识主干知识掌握三个掌握三个原理及方法论原理及方法论1 1物质物质和意识辩证和意识辩证关系原理关系原理 2 2规律规律的客观性和的客观性和普遍性原理普遍性原理3 3尊重规律客观性与发挥主观能动性的辩证关尊重规律客观性与发挥主观能动性的辩证关系原理系原理一切从实际出发,一切从实际出发,
7、实事求是实事求是(是什么?为什么(是什么?为什么?怎么办)?怎么办)1 1、物质和意识的辩证关系原理物质和意识的辩证关系原理(1 1)物质物质决定意识决定意识(2 2)意识意识对物质的能动作用对物质的能动作用目的性目的性和和计划性计划性主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性能动地能动地认识认识世界世界对对改造改造客观客观世界的世界的指导作用指导作用对对人体人体生理生理活动的活动的调节和控制作用调节和控制作用一切从实际出发一切从实际出发重视重视树立树立克服克服重难点突破一重难点突破一【拓展拓展】意识对物质具有反作用,意识对物质具有反作用,正确的意识正确的意识指导人们指导人们有效地开展实践活
8、动,有效地开展实践活动,促进促进客观事物的发展;客观事物的发展;错误的意错误的意识识则会把人的活动引入歧途,则会把人的活动引入歧途,阻碍阻碍客观事物的发展。客观事物的发展。能动地能动地改造改造世界世界主要原理解读:物质决定意识原理主要原理解读:物质决定意识原理【原原理理内内容容】物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。【方法论方法论】一切从实际出发,实事求事【应应用用范范围围】:用这一原理说明根根据据我国社会主义初级阶段的基基本本国国情情,制制定定党的指导思思想想、基基本本路路线线、方方针针、政政策策、工作计划计划之间的关系举例:科学发展观,构建和谐社会的理念方法论方法论1:一切从实际
9、出发,实事求是:一切从实际出发,实事求是(1)哲学依据(为什么)哲学依据(为什么)(2)含义(是什么)含义(是什么)(3)原原因因(为为什什么么)我我们们做做好好各各种种事事情情的的基基本本要要求求,无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。(4)要求)要求(怎么办)(怎么办):不断解放思想,与时俱进不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。把把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,
10、把,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要既要反对夸大意识能动作用反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。作为的思想。【原理内容原理内容】:意识能够正确反映客观事物意识能够正确反映客观事物 意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。展。【方法论方法论】:重视意识的作用,重视精神的力量,:重视意识的
11、作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。树立正确的意识,克服错误的认识。【应用范围应用范围】:用这一原理说明:用这一原理说明为什么为什么要要树立树立求求真务实的真务实的精神精神;发扬发扬“航天航天精神精神”;树立树立“以民以民为本为本”的科学发展的科学发展观观;坚持;坚持“八荣八耻八荣八耻”的荣辱的荣辱观;加强观;加强“诚信诚信”;落实建设资源节约型,环境;落实建设资源节约型,环境友好型社会;友好型社会;弘扬弘扬“长征长征精神精神”。方法论方法论2:意识对物质具有能动作用原理:意识对物质具有能动作用原理2010年10月10日三连十寓意“十全十美”,不少新人认为在此日结婚婚姻一定幸
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