2019年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水第1课时水的组成和利用教案.doc
《2019年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水第1课时水的组成和利用教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水第1课时水的组成和利用教案.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第三节第三节 自然界中的水自然界中的水第1课时 水的组成和利用1 1知识与技能(1)认识水的组成,了解水的污染与净化。(2)认识水与人类社会的密切关系,是人类宝贵的自然资源。2 2过程与方法(1)通过水的电解与合成实验,分析归纳,从元素的角度理解水的组成。(2)通过有关资料的收集整理,学习获取与加工信息的方法。3 3情感、态度与价值观(1)树立水是宝贵自然资源的观念,增强节水意识。(2)认识水资源紧缺和水污染的严重性,增强环保意识和社会责任感。重点:(1)从元素的角度认识水的组成;(2)认识水资源紧缺和水污染的严重性。难点:电解水的实验教师活动学生活动设计意图引言: 指导同学阅读教材第47页
2、的 内容,你已经知道了什么? 【提问】水究竟是什么组成 的? 【板书】一、水是由什么组 成的 【实验】实验1:水的电解 【提问】1.与电极相连的两 个玻璃管中各产生什么气体 ? 2试写出该反应的文字表达 式。 3该反应属于哪种反应类型 ?与水的煮沸有何不同? 【板书】水的电解(表达式) 【实验】实验2:氢气的燃烧 【板书】氢气的燃烧(表达式 ) 【提问】通过以上两个实验 同学们对水的组成有什么认 识? 【小结】水的组成 【板书】水是由氢元素和氧 元素组成的。 【录像播放】自然界中的水 【讲述】自然界中几乎不存 在纯净的水,在生活和生产 中对水质有不同要求,需要(思考回答)(观察回答) (回答)
3、写出反应的文字表达式 (回答) 观察现象并写出反应文字表 达式 (交流讨论) (观看)激发生学兴趣,并为后面内 容作铺垫。将教师讲述与学生思考统一 起来,更大程度地加强学生 探究问题的主动性。2进行净化处理。【板书】二、水资源的综合 利用 【提问】1.水在自然界中如 何分布? 2水在工农业生产中有哪些 重要应用? 3水污染的来源及危害有哪 些? 4你认识节水标志吗?水资 源日益紧缺,我们应该如何 保护水资源? 【进行适时评价】 【作业布置】 1教材第5354页,1,3, 5,6 2对本校或社区家庭用水情 况、用水习惯进行一次社会 调查。(思考) (回答)分组讨论让学生主动思考,同学间互 相讨论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 化学 上册 身边 化学物质 2.3 自然界 中的 课时 组成 利用 教案
限制150内